导读:本文包含了个人教育论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:优秀教育工作者,教育改革,立德树人,教育保障,中学生运动会,教育研讨会,青年学生,兴义,颁奖活动,中国教育
个人教育论文文献综述
赵漫漫,韦夏夏,单微[1]（2019）在《我州表彰一批优秀教育工作者、教师和先进个人》一文中研究指出本报讯（ 赵漫漫 韦夏夏 实习生 单微）12月7日晚，我州参加全省第叁届中学生运动会获奖师生颁奖活动在兴义中学举行。活动上，表彰了一批优秀教育工作者、教师和先进个人。此次以颁奖活动“立德树人、体育强国、智慧筑梦”为主题，表彰了我州参加第叁届全(本文来源于《黔西南日报》期刊2019-12-09）
沈洋[2]（2019）在《心理护理及健康教育对癫痫患者个人生活自理的影响评价》一文中研究指出目的:研究并分析心理护理和健康教育对癫痫患者的个人生活自理能力的影响。方法:于2015年7月到2018年8年选取本院癫痫患者100例,随机分成对照组和观察组,各50例,对照组采取常规护理,观察组在常规护理的基础上实施心理护理和健康教育,记录并对比两组患者的社会功能。结果:经过护理干预后,观察组患者的社会功能评分均要低于对照组患者,P<0.05。结论:心理护理和健康教育应用于癫痫患者的护理中,提高患者的个人生活自理能力。(本文来源于《名医》期刊2019年11期）
袁铮[3]（2019）在《市委常委会召开会议》一文中研究指出本报讯（袁铮）11月21日，市委书记杨慧主持召开市委常委会会议，认真学习习近平总书记在第二届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲、在金砖国家领导人巴西利亚会晤公开会议上的重要讲话和在《求是》杂志上发表的重要文章《学习马克思主义基本理论是共产党人的必修(本文来源于《沧州日报》期刊2019-11-22）
白皓,明珠[4]（2019）在《一个人的队前教育》一文中研究指出一场特殊的少先队入队前教育在小俊霞家里开始了。11月19日傍晚，贵州省遵义市正安县第一小学校长王杰带着红领巾，手拿《入队手册》，半蹲在小俊霞的座椅旁，尽量靠近小俊霞的眼睛和耳朵，“这是红领巾……”“红领巾!”小俊霞开始不停地重复这3个字。(本文来源于《中国青年报》期刊2019-11-21）
李菲[5]（2019）在《教师构建个人教育哲学的思考》一文中研究指出哲学是理论化的世界观,理论化的教育观就是教育哲学。教育哲学是教师的必修课,也是基本功。本文从教育哲学的内涵出发,比较了中外教育哲学的特点,指出了教育哲学价值的重要性,分析了教师个人教育哲学与专业发展的关系,提出了教师构建个人教育哲学的路径。(本文来源于《襄阳职业技术学院学报》期刊2019年06期）
陈进前,岳昌君[6]（2019）在《在职硕士研究生教育个人收益率实证研究》一文中研究指出基于人力资本理论和明瑟收入函数模型,利用猎聘网提供的样本数据,以"本科"为基准类别,采用OLS回归方法,对在职硕士研究生教育个人收益率水平和相关影响因素进行实证分析。实证结果表明:本科毕业参加工作后读了在职硕士研究生和没有读相比,能够获得更高的工资收入,根据加入控制变量的回归结果,在职硕士研究生年均教育个人收益率达到10.74%,但受实际接受在校教育时间短等因素影响,比全日制硕士研究生低4.23个百分点;在职硕士研究生教育个人收益率在本科背景、在职研究生学校类型、在职研究生学位类型、读前工作年限、工作单位类型等方面的不同类别之间存在显着差异。(本文来源于《教育学术月刊》期刊2019年11期）
张文学[7]（2019）在《把“改”字贯穿主题教育始终 确保主题教育取得让群众看得见的成效》一文中研究指出本报讯（张文学）11月13日，市委书记朱政学主持召开市委常委会会议，研究市委常委会、市人大常委会党组、市政府党组、市政协党组及市委常委个人主题教育问题清单和整改措施，强调要把“改”字贯穿主题教育始终，以钉钉子精神推动问题解决，确保主题教育取得让群众看(本文来源于《邢台日报》期刊2019-11-14）
唐智彬,胡媚[8]（2019）在《教育权利与个人能力的双重发展:巴西教育扶贫透视》一文中研究指出近年来,巴西形成了涵盖教育内容体系、教育经费、学生资助以及专项教育发展战略的教育扶贫体系,推出了大型系列行动方案,如助学金计划(Bolsa Escola)与家庭津贴计划(Bolsa Familia)、基础教育与教学改进基金(FUNDEF)和基础教育与教师发展基金(FUNDEB)、国家技术和就业培训项目(PRONATEC)以及免费校车计划等。实施专项行动方案,加强质量监控,强化教师队伍建设以及政策创新等重要经验表明巴西教育扶贫注重赋予贫困人群受教育权利和提升发展能力的双重进步。巴西教育扶贫经验对我国的启示包括注重教育基础,发展适合贫困人群的教育类型和内容,以持续性财政政策支持贫困人群受教育的权利以及完善教育扶贫质量标准,全方位提高我国教育扶贫的服务水平。(本文来源于《河北师范大学学报(教育科学版)》期刊2019年06期）
[9]（2019）在《龙岩市人民政府关于表扬2019年龙岩市教育工作成绩突出单位、龙岩市优秀教师、龙岩市教育工作成绩突出个人的通报》一文中研究指出龙政综[2019]81号各县(市、区)人民政府,龙岩经开区(龙岩高新区)、厦龙合作区管委会,市直有关单位,各市属学校:近年来,在市委、市政府的正确领导下,在各级党委、政府和社会各界的关心支持下,我市教育工作取得了显着成绩,教育事业发展不断迈上新台阶。广大教师和教育工作者深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻落实全国、全省教育大会精神,在平凡而伟大的岗位上,潜心教书育人、传播(本文来源于《龙岩市人民政府公报》期刊2019年07期）
张美宁[10]（2019）在《市委集中听取市法院、市检察院、市总工会党组及个人“不忘初心、牢记使命”主题教育开展情况汇报》一文中研究指出本报讯（张美宁）10月26日下午，市委集中听取市法院、市检察院、市总工会党组及个人“不忘初心、牢记使命”主题教育开展情况汇报。市委书记付忠伟主持会议并讲话。市委副书记、市长汤方栋参加。市委副书记郭伦，市委常委、组织部部长卫铁军参加。在集中听取(本文来源于《盘锦日报》期刊2019-10-29）
个人教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的:研究并分析心理护理和健康教育对癫痫患者的个人生活自理能力的影响。方法:于2015年7月到2018年8年选取本院癫痫患者100例,随机分成对照组和观察组,各50例,对照组采取常规护理,观察组在常规护理的基础上实施心理护理和健康教育,记录并对比两组患者的社会功能。结果:经过护理干预后,观察组患者的社会功能评分均要低于对照组患者,P<0.05。结论:心理护理和健康教育应用于癫痫患者的护理中,提高患者的个人生活自理能力。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
个人教育论文参考文献
[1].赵漫漫,韦夏夏,单微.我州表彰一批优秀教育工作者、教师和先进个人[N].黔西南日报.2019
[2].沈洋.心理护理及健康教育对癫痫患者个人生活自理的影响评价[J].名医.2019
[3].袁铮.市委常委会召开会议[N].沧州日报.2019
[4].白皓,明珠.一个人的队前教育[N].中国青年报.2019
[5].李菲.教师构建个人教育哲学的思考[J].襄阳职业技术学院学报.2019
[6].陈进前,岳昌君.在职硕士研究生教育个人收益率实证研究[J].教育学术月刊.2019
[7].张文学.把“改”字贯穿主题教育始终确保主题教育取得让群众看得见的成效[N].邢台日报.2019
[8].唐智彬,胡媚.教育权利与个人能力的双重发展:巴西教育扶贫透视[J].河北师范大学学报(教育科学版).2019
[9]..龙岩市人民政府关于表扬2019年龙岩市教育工作成绩突出单位、龙岩市优秀教师、龙岩市教育工作成绩突出个人的通报[J].龙岩市人民政府公报.2019
[10].张美宁.市委集中听取市法院、市检察院、市总工会党组及个人“不忘初心、牢记使命”主题教育开展情况汇报[N].盘锦日报.2019
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