导读:本文包含了关键词模式论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:关键词,公租房,鼓人,市国资委,供应链成员,缺陷产品,奖金分配,加工车间,创新开发,供应链资源
关键词模式论文文献综述
杨耀青[1]（2019）在《四大关键词解读陕鼓模式》一文中研究指出陕鼓经验是这样炼成的“详细了解了陕西鼓风机（集团）有限公司（以下简称‘陕鼓’）近20年来的发展历程，让我感触颇深，顺应市场、从客户的需求出发，陕鼓实现了传统制造业的成功转型。”西安市公租房建设管理有限责任公司董事长陈园园表示，陕鼓为我市乃至全省制(本文来源于《西安日报》期刊2019-11-02）
蒋雅丽[2]（2019）在《叁大运营商5G计费模式制定 “多量纲”是关键词》一文中研究指出未来5G计费模式将和4G计费模式有较大差别,不再是从流量使用量这单一维度进行计费。运营商将以"多量纲"为关键词,让用户选择更丰富。5G发展已然进入了快速发展期——中国移动、中国电信、中国联通规划在2019年分别完成5万个、2万个和2万个5G基站建设,5G投资分别约为172亿元、90亿元和60亿～80亿元。厚积是为了薄发,而叁大运营商的投入也需要获得收益,如何定制计费模式迫在眉睫。据了解,叁大运营商5G计费模式或将于8月公开。目前,5G个人消费者业(本文来源于《通信世界》期刊2019年21期）
李政勇[3]（2019）在《校企合作视域下高校人才培养研究:模式、困境和出路——基于关键词的可视化分析》一文中研究指出校企合作人才培养模式逐渐成为研究热点,通过对关键词的可视化分析,阐述了当前热门发达国家校企合作下的人才培养模式,整理了我国现行的七类主流校企合作人才培养模式。当前,我国校企合作人才培养模式存在"国家顶层设计缺乏,政策法规不健全,行业指导不足,协调监管不到位;高校对合作模式的内涵理解不够、合作深度不够和师资力量薄弱;企业缺乏合作积极性、责任感和勇于担当的勇气"等问题。指出国家应加强顶层设计和行业指导,健全政策法规、深化协调监管,多措并举狠抓政策落实;高校要高度重视校企合作这一培养模式,在征求企业意见的基础上动态调整人才培养方案,通过实行"n+1"计划,革新人才培养模式,推行年轻教师到企业挂职锻炼,提升教师实践素养;共建科研基地,共同促进人才培养和企业科技进步;企业应提高站位,主动作为,不断提升参与校企合作人才培养的责任感和积极性。(本文来源于《继续教育研究》期刊2019年04期）
张静[4]（2019）在《共享经济模式研究——基于关键词共现的社会网络可视化分析》一文中研究指出为探究共享经济模式研究方向,选取了2017-2018年CNKI数据库中306篇以共享经济模式为主题的文献作为样本,利用社会网络分析构建网络图,结果显示"商业模式"、"经济"、"企业管理"等是近年来共享经济领域的研究热点,并对相关研究进行归纳。(本文来源于《知识经济》期刊2019年21期）
刘慧婷,刘志中,王利利,吴信东[5]（2019）在《一般间隙序列模式挖掘的关键词抽取》一文中研究指出本文提出了有监督的关键词抽取算法——KEING(Keyphrase Extraction using sequentIal patterns with oNe-off and General gaps condition)算法.首先,将每篇文档作为一个序列库,利用SPING(Sequential Patterns mIning with oNe-off and General gaps condition)算法获取词语之间的关系及其多种变化形式,并利用统计模式特征的方式描述候选关键词;然后,通过朴素贝叶斯分类算法对大量带标记的训练数据进行训练,构造分类器;最后利用分类器从测试文档中识别出关键词.通过实验验证了SPING算法的完备性以及KEING算法的有效性.(本文来源于《电子学报》期刊2019年05期）
王利利[6]（2019）在《基于频繁模式挖掘的关键词抽取算法研究》一文中研究指出关键词抽取是从文本或文本集合中抽取描述主题性的词或短语。准确地抽取文本中的关键词可以快速总结文本内容,在许多自然语言处理任务中都有着至关重要的作用,如信息检索和支持决策等。当前大多数的关键词抽取方法不能针对每篇特定的文本进行抽取,通常都是抽取一个文本集合或者一个语料库中的关键词,而且不能灵活的捕获单词之间的语义关系。针对上述问题,本文提出两种新颖的从英文文本中抽取关键词的算法。一种是特定文本中强语义关系的监督关键词抽取算法Ke_MSMING。该算法首先将序列模式挖掘和LDA主题模型相结合,进行关键词候选集合的搜索:其次,利用有监督的机器学习算法训练关键词抽取模型;最后,选取预测概率值大的前top-k个词作为最终的关键词。在训练阶段,算法Ke_MSMING不仅使用了 baseline features和pattern features训练模型,而且使用从语义网络中获得的centrality features训练模型,语义网络不仅为关键词抽取提供了丰富的语义信息,而且提供了单词之间的共现信息。另一种是基于频繁模式挖掘和词嵌入模型的关键词抽取算法Ke_MSMVec。该算法首先构建文本共现网络,接着使用deepwalk算法学习网络中结点的向量表示;其次,学习到文本中单词的向量表示后,由于题目和摘要是文本主题的高度概括,提出对文本中题目和摘要的词向量求和取平均值的方法,得到文本的参考向量(reference vector),将该参考向量视为该篇文本的语义向量表示;紧接着,使用基于一般间隙约束和one-off条件的序列模式挖掘算法MSMING对文本的关键词候选集合进行搜索,算法MSMING不仅可以搜索出重要的高频词,而且可以挖掘出意思相似而出现形式多变的词;最后,计算关键词候选的词向量和文本参考向量的相似性值,计算结果作为特征,和基本特征以及模式特征拼接后送入分类器进行模型的训练。本文提出的两种关键词抽取算法可以捕获文本中的语义信息,能够有效的解决传统关键词抽取方法中忽略语义等问题。我们在数据集INSPEC和SemEval-2010上进行实验,通过Precision、recall与F1值这叁种评价标准对实验结果进行对比,实验结果表明,本文提出的两种关键词抽取算法优于其它关键词抽取算法。(本文来源于《安徽大学》期刊2019-03-01）
张勇[7]（2018）在《“物流+关键词”阐述物流园区发展模式(二)》一文中研究指出“物流+产业链”模式“物流+产业链”模式是随着物流园区与周边产业的融合发展不断加深、集聚能力逐步增强而出现的一种模式，是“物流+产业”模式的升级。物流园区依托自身便捷的集散分拨条件和物流资源集聚优势，围绕服务的核心产业，延伸产业链，向上游可以延(本文来源于《中国矿业报》期刊2018-10-24）
鲁松[8]（2018）在《扬科学生产之帆 航持久发展之船》一文中研究指出经过30个岁月的磨炼与洗礼，中煤新集公司取得了长足发展，尤其在2016年并入中煤集团以来，公司整体发展有了新的机遇、新的平台。30年的发展，中煤新集公司从一地方小煤矿变成以煤炭采选为主、煤电并举的国家大型一档企业，并于2007年12月成功上市。(本文来源于《淮南日报》期刊2018-09-04）
程纯明[9]（2018）在《绿色、保险、模式、走出去、新形势……这些关键词您都了解吗?》一文中研究指出2018年5月31日,中国水产流通与加工协会携手全国水产技术推广总站、中国水产学会、中国-东盟海水养殖技术联合研发与推广中心、中国水产科学研究院黄海水产研究所、国家虾蟹产业技术体系联合主办的全球水产养殖论坛在福州召开。本次论坛是农业农村部渔业渔政局发起的"水产养殖绿色发展"系列活动之一,得到(本文来源于《当代水产》期刊2018年06期）
姜微[10]（2018）在《翻转课堂模式在高校外语教学中应用的研究综述——基于关键词的统计分析》一文中研究指出随着"翻转课堂""可汗学院""混合学习"等教育信息化教学模式逐步成为教育界关注的热点话题,翻转课堂越来越多应用于国内众多高校教学当中。2012年起,翻转课堂应用于国内众多高校的外语教学当中,作为一种新型的现代化教育模式,翻转课堂具有传统教学所不具备的独特优势,为高校外语教学注入了新的活力,但在教学应用中也存在一些问题。本文旨在对2014-2016年中国知网CNKI收录的相关论文进行综述,概括翻转课堂在高校外语教学中应用的研究现状、研究内容、研究方法等,并总结目前研究中出现的问题点,以期对高校外语教学提供借鉴。(本文来源于《Proceedings of 2018 4th International Conference on Education and Education Research(EER 2018)(Advances in Education Sciences,VOL.15)》期刊2018-03-10）
关键词模式论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
未来5G计费模式将和4G计费模式有较大差别,不再是从流量使用量这单一维度进行计费。运营商将以"多量纲"为关键词,让用户选择更丰富。5G发展已然进入了快速发展期——中国移动、中国电信、中国联通规划在2019年分别完成5万个、2万个和2万个5G基站建设,5G投资分别约为172亿元、90亿元和60亿～80亿元。厚积是为了薄发,而叁大运营商的投入也需要获得收益,如何定制计费模式迫在眉睫。据了解,叁大运营商5G计费模式或将于8月公开。目前,5G个人消费者业
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
关键词模式论文参考文献
[1].杨耀青.四大关键词解读陕鼓模式[N].西安日报.2019
[2].蒋雅丽.叁大运营商5G计费模式制定“多量纲”是关键词[J].通信世界.2019
[3].李政勇.校企合作视域下高校人才培养研究:模式、困境和出路——基于关键词的可视化分析[J].继续教育研究.2019
[4].张静.共享经济模式研究——基于关键词共现的社会网络可视化分析[J].知识经济.2019
[5].刘慧婷,刘志中,王利利,吴信东.一般间隙序列模式挖掘的关键词抽取[J].电子学报.2019
[6].王利利.基于频繁模式挖掘的关键词抽取算法研究[D].安徽大学.2019
[7].张勇.“物流+关键词”阐述物流园区发展模式(二)[N].中国矿业报.2018
[8].鲁松.扬科学生产之帆航持久发展之船[N].淮南日报.2018
[9].程纯明.绿色、保险、模式、走出去、新形势……这些关键词您都了解吗?[J].当代水产.2018
[10].姜微.翻转课堂模式在高校外语教学中应用的研究综述——基于关键词的统计分析[C].Proceedingsof20184thInternationalConferenceonEducationandEducationResearch(EER2018)(AdvancesinEducationSciences,VOL.15).2018
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