导读:本文包含了研究型的教育者论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:创新型,校本,教师培训
研究型的教育者论文文献综述
唐敬祥[1]（2018）在《关于《创新型教育者“校本”培养研究》的探索》一文中研究指出教师的专业水平和整体素质在教育中起着至关重要的作用,本文对课题《创新型教育者"校本"培养研究》中对教师培训的具体做法进行分析阐述,以期为教师专业水平的提升提供一些有益的借鉴。(本文来源于《小学生作文辅导(上旬)》期刊2018年05期）
黄佳锐[2]（2014）在《创新与传承:智慧型教育者的改革之道——记全国教育系统先进工作者黄新古》一文中研究指出黄新古,南海实验中学校长。他深得学生爱戴,孩子们亲昵地称他"新古哥"。他希望通过素质教育改革克服应试教育的弊端,促进学生健康、和谐、快乐成长。他的改革之道既吸收现代教育理论的优秀成果,又不忘对中国传统教育智慧的传承与转化,在敢于创新、与时俱进的同时,又有坚守和传承。(本文来源于《广东教育(综合版)》期刊2014年12期）
研究型的教育者论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
黄新古,南海实验中学校长。他深得学生爱戴,孩子们亲昵地称他"新古哥"。他希望通过素质教育改革克服应试教育的弊端,促进学生健康、和谐、快乐成长。他的改革之道既吸收现代教育理论的优秀成果,又不忘对中国传统教育智慧的传承与转化,在敢于创新、与时俱进的同时,又有坚守和传承。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
研究型的教育者论文参考文献
[1].唐敬祥.关于《创新型教育者“校本”培养研究》的探索[J].小学生作文辅导(上旬).2018
[2].黄佳锐.创新与传承:智慧型教育者的改革之道——记全国教育系统先进工作者黄新古[J].广东教育(综合版).2014