导读:本文包含了基于仿真平台论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:移动平台,野外复杂路面,ADAMS,虚拟样机模型
基于仿真平台论文文献综述
李艳杰,郭继录,刘玉梅,卜春光,眭晋[1]（2019）在《野外环境下移动平台动力学仿真研究》一文中研究指出针对野外复杂路面对轮腿复合式移动平台的运动性能和越障性能的需求,应用ADAMS软件建立了移动平台的简化虚拟样机模型,并在各个关节处添加对应约束、驱动力以及扭杆弹簧,并建立仿真环境。通过动力学仿真分析,观察移动平台车轮及扭杆弹簧的加速度、垂向力以及位移变化等因素,验证了该移动平台对野外复杂路面的适应能力以及越障能力。(本文来源于《光电技术应用》期刊2019年06期）
刘姝婕[2]（2019）在《智慧税收筹划平台在纳税仿真模拟实训中的应用》一文中研究指出随着经济与科技的发展,社会对人才的需求向复合型人才转变,即要求毕业生具有高技能、高素质,能够适应"互联网+"时代的发展,和人工智能相竞争,做好战略层面工作。这使得我国的教育形式也不断地进行改革与创新,力求为社会培养出复合型人才。文章根据企业目前广泛应用智慧税收筹划平台的特点,分析其在纳税筹划教学中的设计与应用,希望为纳税筹划这门课程的教学创新提供理论参考与实践支撑。(本文来源于《中国集体经济》期刊2019年34期）
朱建鲁,宋存永,卢兴国,曲本全,韩俊腾[3]（2019）在《输气管道虚拟仿真实践教学平台的构建与应用》一文中研究指出为满足油气储运工程专业实践教学的需要,设计了输气管道虚拟仿真教学平台。实践内容分为内操输气工艺中控系统和外操现场虚拟场景两个类别,高度模拟真实的输气管道运行和管理。学生以小组配合的方式,分别对中控系统和虚拟现场进行控制操作,通过反复自主式练习,掌握工艺参数控制和故障处理方法。经实践验证,学生对课程理论知识的理解明显加深,实践过程安全可靠,学习效果显着增强。(本文来源于《实验技术与管理》期刊2019年11期）
郝建豹,林子其,龚俭龙,易焕银[4]（2019）在《在线工业机器人技术虚拟仿真平台的构建》一文中研究指出为提高学生关于工业机器人的实践技能,利用Solid Works和Robot Studio构建了21个工业机器人虚拟仿真工作站。通过对工业机器人认知与操作、工业机器人编程技术单项实训、工业机器人综合技能实训、工业机器人创新设计等4个模块的层次化案例设计,构建出与职业能力层级标准匹配的进阶式虚拟仿真实训平台。在实践教学中,虚拟仿真实训平台有益于培养学生的自学能力和在工业机器人工程领域的应用和创新能力。(本文来源于《实验技术与管理》期刊2019年11期）
王建华,李本建[5]（2019）在《“艺工融合、虚实一体”虚拟仿真实践教学平台体系构建》一文中研究指出以国家系列政策为出发点,阐述了"艺工融合、虚实一体"虚拟仿真实践教学平台体系建设背景和意义,从环境设计、数字艺术设计和产品设计与工艺3个虚拟仿真实验平台,分析了实践教学平台的建设框架。实践表明,"艺工融合、虚实一体"虚拟仿真实践教学体系的建立,有利于设计类专业学生创新实践能力的提升。(本文来源于《实验技术与管理》期刊2019年11期）
陈冬梅,范姗慧[6]（2019）在《医学叁维虚拟仿真实验教学平台设计的探索》一文中研究指出目前医学叁维成像技术在教学实验中受到教学方式和实验条件的限制,不能达到预期的效果。笔者基于目前医学叁维成像的研究基础,尝试构建医学叁维虚拟仿真实验教学平台,将医学图像重建、图像处理与分析、医疗设备仪器中的光电信号检测等基础知识融合到该平台系统中,在低成本和零风险下实现医学叁维成像的原理、模型等方面的模拟和实验教学。(本文来源于《科技视界》期刊2019年33期）
钱代丽,王兴,陈旭红[7]（2019）在《大气科学专业“短期天气预报仿真实验教学平台”建设构想》一文中研究指出南京信息工程大学开设的"天气预报综合实习"课程是大气科学专业必修的专业实践课,为气象人才业务技能的培养起到了重要作用。基于大气科学"天气预报综合实习"教学大纲,结合气象台短期天气预报业务流程和预报员培养需求,提出面向大气科学专业的"短期天气预报仿真实验教学平台"建设构想,为学生提供天气预报的"在线学习""仿真实训"和"在线考查"的虚拟实验场景,帮助学生在最短时间内,以最便捷的方式全面认识天气预报业务,掌握天气预报流程和分析方法,有效提高毕业生从事天气预报相关工作的快速适应能力。(本文来源于《黑龙江生态工程职业学院学报》期刊2019年06期）
卢素敏,刘秀军,郭玉高,张庆印,管山[8]（2019）在《虚拟现实设计与仿真平台在化工原理课程设计教改中的研究》一文中研究指出针对本科院校在培养学生工程实践能力中所遇到的问题,我校拟探求一种将化工原理课程教学、实验教学、课程设计与仿真平台进行有效融合的一体化模式。利用仿真DCS人机界面,开发化工原理(精馏塔工艺)设计平台软件,使设计成品利用仿真平台进行实际模拟测试,从投资、运行成本、操作可行性等方面进行反复验证,这一过程将会极大地促进学生的工程实践能力及创新能力的培养。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年47期）
卢聪,王琨,陈迟,张丹,王思蕊[9]（2019）在《水力压裂实施虚拟仿真实验平台的开发与研究》一文中研究指出针对石油工程水力压裂专业实践教学面临的实验对象不可视、危险大、设备成本高、实验效果差等问题,通过利用3DMAX和Unity3D等计算机技术,建立高度还原水力压裂井场环境、井筒结构、井下工具及地下油气藏的叁维数字化虚拟仿真平台,可为水力压裂的教学和实践提供可操作方案。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年47期）
郑坤,陈诚信,杨家豪[10]（2019）在《现代能源系统虚拟仿真实验教学平台设计》一文中研究指出多能源网络互联已成为现代能源系统的发展趋势。针对传统能源类专业教学仅局限于单一能源网络的问题,学生缺乏对其他存在交叉耦合的能源网络的认知,与能源转型背景下的人才培养需求不匹配。基于MATLAB图形用户界面GUI,设计并开发了一种面向能源类专业的现代能源系统虚拟仿真实验平台。利用此平台,师生能以交互式的方式通过计算机进行现代能源系统运行分析与调整的相关实验,界面友好、操作便捷,方便本科教学使用,能够帮助学生加深对多能源网络相互作用机理的理解,有助于开放式实验教学以及培养学生的实践能力。(本文来源于《能源与节能》期刊2019年11期）
基于仿真平台论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着经济与科技的发展,社会对人才的需求向复合型人才转变,即要求毕业生具有高技能、高素质,能够适应"互联网+"时代的发展,和人工智能相竞争,做好战略层面工作。这使得我国的教育形式也不断地进行改革与创新,力求为社会培养出复合型人才。文章根据企业目前广泛应用智慧税收筹划平台的特点,分析其在纳税筹划教学中的设计与应用,希望为纳税筹划这门课程的教学创新提供理论参考与实践支撑。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
基于仿真平台论文参考文献
[1].李艳杰,郭继录,刘玉梅,卜春光,眭晋.野外环境下移动平台动力学仿真研究[J].光电技术应用.2019
[2].刘姝婕.智慧税收筹划平台在纳税仿真模拟实训中的应用[J].中国集体经济.2019
[3].朱建鲁,宋存永,卢兴国,曲本全,韩俊腾.输气管道虚拟仿真实践教学平台的构建与应用[J].实验技术与管理.2019
[4].郝建豹,林子其,龚俭龙,易焕银.在线工业机器人技术虚拟仿真平台的构建[J].实验技术与管理.2019
[5].王建华,李本建.“艺工融合、虚实一体”虚拟仿真实践教学平台体系构建[J].实验技术与管理.2019
[6].陈冬梅,范姗慧.医学叁维虚拟仿真实验教学平台设计的探索[J].科技视界.2019
[7].钱代丽,王兴,陈旭红.大气科学专业“短期天气预报仿真实验教学平台”建设构想[J].黑龙江生态工程职业学院学报.2019
[8].卢素敏,刘秀军,郭玉高,张庆印,管山.虚拟现实设计与仿真平台在化工原理课程设计教改中的研究[J].教育教学论坛.2019
[9].卢聪,王琨,陈迟,张丹,王思蕊.水力压裂实施虚拟仿真实验平台的开发与研究[J].教育教学论坛.2019
[10].郑坤,陈诚信,杨家豪.现代能源系统虚拟仿真实验教学平台设计[J].能源与节能.2019