导读:本文包含了滑雪技术论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:越野滑雪,滑雪战术,机能训练
滑雪技术论文文献综述
王宏伟[1]（2017）在《浅谈越野滑雪技术》一文中研究指出目前,越野滑雪技术主要有自由式技术与传统式技术两种,运动员在传统越野滑雪比赛中的动作包括两脚同时滑行、交替滑行、滑行滑降、开脚踏步及转弯等传统式技术,而自由式技术对运动员蹬动动作并无任何限制,常见赛会上自由式和传统式两种技术均参半。(本文来源于《黑龙江科学》期刊2017年05期）
武大伟[2]（2015）在《单板U型场地滑雪技术动作分类的研究》一文中研究指出单板滑雪技术动作繁多复杂,对其进行分类是训练科学化、高效化的一个重要基石。通过文献资料法、专家访谈法对单板U型场地滑雪技术动作进行了科学分类。提出了该项目技术分类的依据,归纳了该项目技术动作的种类,包括滑行技术类、空中技术类、抓板技术类;对各类技术动作下的单个动作进行了界定和释义,针对不同类别的技术动作,提出了相应的训练原则和方法,为单板U型场地滑雪运动员扎实掌握技术动作,快速提升难度动作,科学有效训练提供了理论依据。(本文来源于《冰雪运动》期刊2015年04期）
张士波,杨譞[3]（2013）在《单板U型场地滑雪技术特征分析与应用研究》一文中研究指出目的本文主要针对单板U型场地滑雪项目的技术特征进行分析,明晰运动员自身技术体能所处的现状,了解未来该项目运动技术的发展方向,找出问题,提出解决办法,并为以后的训练实践提供参考依据,以此来推动该项目能够有更快更好的发展。方法文章采用文献资料法、理论分析法、现场观察法、数据统计法等方法,对单板U型场地滑雪项目的技术特征、训练理论与方法等相关文献资料进行查阅;并根据单(本文来源于《2013年全国竞技体育科学论文报告会论文摘要集》期刊2013-10-17）
王洪雷[4]（2011）在《高校高山滑雪技术教学中“合作教学模式”的应用研究》一文中研究指出高山滑雪是具有显着北方特色的运动项目,是北方很多高校体育院系的必修课程,在教学中如何以先进的教育理念来指导教学已经成为滑雪教学改革的关键。利用教学实验法,通过"合作教学模式"开展高校高山滑雪技术教学。结果表明:合作教学模式应用于高校高山滑雪技术教学中是切实可行的,这种教学模式对于学生观察分析滑雪技术、提高学生技能的掌握、教学评价以及改善学生的学习态度等方面优于传统的教学模式,能够对学生起到"在合作中学习,在学习中合作"的作用。(本文来源于《冰雪运动》期刊2011年05期）
孙智博[5]（2010）在《高山滑雪技术类项目运动员身体素质测试指标的研究》一文中研究指出文章阐述了高山滑雪技术类项目运动的特点及运动员身体素质的要求,在此基础上,通过文献资料、问卷调查、数理统计等方法建立了有代表性的身体素质测试指标,旨在为教练员及运动员提供理论参考,科学的制定训练计划,从而提高运动成绩。(本文来源于《哈尔滨体育学院学报》期刊2010年03期）
董晓琪[6]（2008）在《多媒体教学在初级滑雪技术教学中的应用研究》一文中研究指出本研究采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、教学实验对比和数理统计法,在对多媒体技术对滑雪技术教学影响的理论进行阐述的基础上,对多媒体课件制作的原则和流程、滑雪教学重点难点技术与多媒体课件的关系、多媒体技术应用于滑雪教学的优势、影响多媒体技术在滑雪教学中应用的因素进行了全面分析。得出以下主要结论:(1)多媒体技术应用于高校滑雪技术教学中具有非常重要的实践意义,同时也对滑雪技术教学产生了一系列的影响,主要体现在教学内容的选择、教学组织形式的改变、对教师提出了新的需求,对学生学习过程的调控等方面。(2)滑雪技术教学具有基本技术环节多、教学时数少、雪上身体重心不易控制、移动速度快、教师的保护作用受限、易发生伤害事故等特点。滑雪技术教学重点和难点的界定是成功制作多媒体课件、提高教学质量的重要前提。(3)根据滑雪技术的不同教学阶段划分,教学重点为适应滑雪运动,难点为提高技术速度及不同难度的滑行能力。(4)滑雪技术教学中的重点环节和难点环节往往是矛盾的,多数重点需要掌握的动作,难度并不高;而多数难度较高的动作,并不是教学的重点。多媒体课件的制作中,需要科学地统筹考虑教学重点和难点的比例。(5)滑雪理论多媒体课件的制作需遵循科学性、交互性、艺术性、效益性、灵活性、兴趣性、安全性等原则。其中安全性是滑雪教学中需要重点遵循的原则。(6)教学试验结果表明,多媒体辅助教学应用于滑雪技术教学中的效果良好,教学效果和教学质量均优于对照组。(7)影响多媒体技术应用于滑雪教学中的因素包括环境因素、教师因素和其他因素。在上述结论基础上,提出以下主要建议:(1)为了更好地发挥多媒体技术在滑雪技术教学中的作用,需要各个方面做出进一步努力。(2)加强对滑雪课教师的培训,提高教师学习计算机、使用计算机、借助计算机开发多媒体课件的积极性和主动性,培养教师利用计算机互联网获取信息资源的能力和意识。(3)大力开发校园网络资源,实行资源共享,丰富教育信息,加快教育信息的更新速度。(4)有计划地组织在计算机方而有经验的教师,积极开发教学软件,包括参与本学科有关的电子图书、课程软件、题库等的开发,并注意创造条件将多媒体、虚拟现实技术、综合性学习系统等现代化教学技术融入教学过程,从而通过信息设备、信息通信网络来提高教学质量。(本文来源于《北京体育大学》期刊2008-01-17）
崔光国[7]（2008）在《高山滑雪技术教学的控制与安全》一文中研究指出0 引言近年来随着我国大众滑雪运动的广泛开展,沈阳市部分高等院校纷纷尝试高山滑雪的教学,其中出现了一些伤害事故,对高山滑雪的教学或多或少带来了负面的影响。我院的高山滑雪教学从04～05年度开始,受到了广大学生的欢迎。在05～06教学年度对03级体育教育系、运动训练系专修42人和各(本文来源于《第十一届全国冬季运动会科学大会论文集》期刊2008-01-01）
刘贵宝,田郁玫[8]（2007）在《多点摄像与解析方法在跳台滑雪技术分析中的应用》一文中研究指出在运动影像解析技术领域里,为了准确地获取运动目标的叁维空间坐标位置,一般使用定点、定焦摄像方式。对于大范围运动的动作解析,需要多台摄像机在多点位置进行定点、定焦动作捕捉。跳台滑雪运动是一个比较典型的、在较大范围内动作复杂的运动项目。对于优秀跳台滑雪运动员的叁维动作解析问题是我国冰雪体育科研领域的前沿研究项目,其中如何捕捉和获取大范围运动信息是分析过程的关键环节之一。通过研究多点摄像解析方法在跳台滑雪运动中的应用,为处理大范围运动的动作捕捉与解析研究提供理论参考。(本文来源于《冰雪运动》期刊2007年01期）
张铁锋[9]（2006）在《高山滑雪技术课教学中学生恐惧心理的产生原因及措施》一文中研究指出以学生产生恐惧的心理学机制为出发点,分析总结了高山滑雪过程中的多种恐惧心理现象的产生原因,认为学生恐惧心理的产生与其身体素质、意志品质、教师在教学中使用的言行不当以及滑雪板长度,选用雪场坡度关系密切;针对高山滑雪运动特点,提出了在教学过程中帮助学生克服恐惧心理的具体的方法和手段。(本文来源于《沈阳体育学院学报》期刊2006年02期）
单兆鉴[10]（2004）在《高山滑雪技术20问》一文中研究指出1.顶不住双膝怎么办? 顶不住双膝是技术领域的关键问题。偶尔顶不住是必然的,随着技术的熟练会好转。总是顶不住双膝必须改进。顶不住双膝的原因及纠正方法如下: (1)学习基本姿势时留下的后遗症。基本姿势的第一条就是双膝前顶,“锁住”踝关节。(本文来源于《体育博览》期刊2004年12期）
滑雪技术论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
单板滑雪技术动作繁多复杂,对其进行分类是训练科学化、高效化的一个重要基石。通过文献资料法、专家访谈法对单板U型场地滑雪技术动作进行了科学分类。提出了该项目技术分类的依据,归纳了该项目技术动作的种类,包括滑行技术类、空中技术类、抓板技术类;对各类技术动作下的单个动作进行了界定和释义,针对不同类别的技术动作,提出了相应的训练原则和方法,为单板U型场地滑雪运动员扎实掌握技术动作,快速提升难度动作,科学有效训练提供了理论依据。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
滑雪技术论文参考文献
[1].王宏伟.浅谈越野滑雪技术[J].黑龙江科学.2017
[2].武大伟.单板U型场地滑雪技术动作分类的研究[J].冰雪运动.2015
[3].张士波,杨譞.单板U型场地滑雪技术特征分析与应用研究[C].2013年全国竞技体育科学论文报告会论文摘要集.2013
[4].王洪雷.高校高山滑雪技术教学中“合作教学模式”的应用研究[J].冰雪运动.2011
[5].孙智博.高山滑雪技术类项目运动员身体素质测试指标的研究[J].哈尔滨体育学院学报.2010
[6].董晓琪.多媒体教学在初级滑雪技术教学中的应用研究[D].北京体育大学.2008
[7].崔光国.高山滑雪技术教学的控制与安全[C].第十一届全国冬季运动会科学大会论文集.2008
[8].刘贵宝,田郁玫.多点摄像与解析方法在跳台滑雪技术分析中的应用[J].冰雪运动.2007
[9].张铁锋.高山滑雪技术课教学中学生恐惧心理的产生原因及措施[J].沈阳体育学院学报.2006
[10].单兆鉴.高山滑雪技术20问[J].体育博览.2004