导读:本文包含了学科分析论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:政策分析,经济管理部门,教学内容安排,交叉学科,课程质量,个人所得税改革,公共管理专业,增值税改革,管理型人才,国家税收政策
学科分析论文文献综述
胡小梅,吴金光[1]（2020）在《立足“经济—管理”交叉学科视角 推进“公共财税政策分析”课程建设》一文中研究指出在当前全面推进建设“新文科”、争创“双一流”的战略背景下，开发高质量的跨学科、跨专业、综合性新兴交叉课程逐渐成为培养新时代高层次、复合型卓越人才的有效路径之一。面向行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、土地资源管理等公共管理类专业学生开设的“公共财税政(本文来源于《中国社会科学报》期刊2020-01-10）
董燕[2]（2019）在《高中生信息技术学科核心素养的培养策略分析》一文中研究指出随着信息技术的不断发展,其已成为当前社会先进生产力的代表,是我国经济发展的重要部分,也是我国成为网络强国的战略支撑。但是目前高中学校的信息技术课堂教学状况却不容乐观,学生刚进入高中时上信息技术课时兴趣很大,可没多久,兴趣就没有了,学生对玩计算机很感兴趣,但对信息技术课却没有兴趣。而当前教育改革关注的重要问题是如何培养学生的核心素养。因此,高中学校对于学生信息技术学科核心素养的培养研究急需提上日程,以便更好地适应社会对人才的需求。(本文来源于《2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）》期刊2019-12-20）
张红梅[3]（2019）在《基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式分析》一文中研究指出英语学科在高考中占比较重,是重点教学科目。但同时,受限于语言环境和思维方式的差异,很多同学在学习英语时感到吃力。加之应试环境和压力的影响,老师在听力、口语、阅读和写作几个模块的教学呈现分散和割裂的特征,没有做到有效结合,不利于培养学生的英语综合能力。因而,本文在分析英语教学读写结合的意义的基础上,探析推动二者有效结合的几点策略,以供参考。(本文来源于《2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编（叁）》期刊2019-12-20）
闫业艳,牛刘健[4]（2019）在《小学语文学科"核心素养"的内涵及其实现路径分析》一文中研究指出在现如今的教育当中,尤其是以小学语文为主,其教育形式及其教育内涵发生了很大的变化,由当初的注重外界机械的积累,到现在注重内在涵养的教学,期间语文的教育发生了很大的变化。尤其是现在对于语文教学方面注重对学生核心素养的培养,大大程度上加大了学生综合素质的提高与以后的社会适应能力的培养都有着很重要的现实意义。所以,本文在培养学生的核心素养方面入手,深入研究提高其核心素养的路径与方式,对其进行论述。(本文来源于《中华少年》期刊2019年35期）
姜楠,袁海泉[5]（2019）在《物理学科能力表现视域下高考试卷的比较分析——以2018年高考全国新课标Ⅰ和江苏卷为例》一文中研究指出在新课改背景下,高考物理试题应强调对学生物理学科能力的考查.以物理学科能力表现框架作为理论基础,选取具有代表性的高考物理全国卷和江苏卷为例,分析比较二者在考查能力维度、能力表现水平两个方面的异同.结果表明,在能力维度上两份试卷均注重对应用实践能力的考查,对学习理解能力的考查略显不足,对迁移创新能力的考查都进行了初步探索,江苏卷更注重对学生深层次能力维度的考查;在能力表现水平上两份试卷都契合了学生的现有发展水平,而江苏卷对学生的能力要求更高.(本文来源于《物理通报》期刊2019年12期）
郭达平[6]（2019）在《高中地理学科核心素养培育的策略分析》一文中研究指出地理素养是指学生在地理学习过程中,逐步形成自身对地理内容的看法和理解,总结出独具特色的学习方法和策略,从而加深对地理知识的理解和感悟,自觉地在生活中应用地理,促进个人素养和综合能力的提升。地理学科素养主要是指学习者在地理学习中所形成的地理品质,是学科学习中知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的整合。高中阶段作为学生学习过程中的一个关键时期,我们应该利用各种方(本文来源于《科普童话》期刊2019年48期）
郑林静[7]（2019）在《智能快递柜在高校中推广的前景调查与分析——以江苏师范大学科文学院为例》一文中研究指出近年来,校园快递的迅速发展为校园末端快递服务带来了严峻考验,引进智能快递柜改善当前快递配送现状势在必行。本文以江苏师范大学科文学院为例,进行其推广的前景调查,分析智能快递柜在校园推广的优势。(本文来源于《中国物流与采购》期刊2019年23期）
李楠,方丽,张逸飞[8]（2019）在《学术文本结构功能深度学习识别方法的多学科对比分析》一文中研究指出[目的/意义]学术文本的结构功能识别可视为多类别文本自动分类问题,借助深度学习技术能够获得良好的自动识别性能,然而目前缺少其在不同学科适用性的对比研究。[方法/过程]选择医学、图情、数据、出版、经济5个学科方向5种期刊的6 452篇结构式摘要为基础语料,设计并实现了基于Magpie深度学习组件的学术文本结构功能识别实验,通过对比分析同一分类模型在不同学科领域实验语料上的性能表现及其影响因素,揭示机器学习方法的学科适用性规律。[结果/结论]实验结果显示,学科差异性对于机器学习效果有显着的影响,其中医学领域学术文本的结构功能识别效率明显高于其他学科,常见的学术文本功能结构框架中"方法"和"结果"的机器学习识别效果更佳。(本文来源于《现代情报》期刊2019年12期）
郝若扬[9]（2019）在《不同学科领域期刊Citescore指标与其影响因子、特征因子的相关性分析》一文中研究指出[目的/意义]Citescore是Elsevier发布的一个新的学术期刊评价指标,研究Citescore指标的主要特点和它在学术期刊评价中发挥的效力,对于发展和完善学术期刊评价是至关重要的。[方法/过程]本文以自然科学和社会学科领域的期刊为研究对象,对这些期刊的Citescore指标与其对应的影响因子、特征因子进行了相关性分析,并讨论Citescore指标的主要特征以及它与影响因子、特征因子的关联和差异。[结果/结论]研究结果表明,相对于影响因子和特征因子,Citescore指标在源引数据库、引证时间、文献类型、计算透明度以及免费获取方面具有明显的优势。同时,研究结果也表明,期刊的Citescore指标与其影响因子的相关性高于Citescore指标与其特征因子的相关性,而且期刊的Citescore指标与其影响因子、特征因子的相关性依赖于学科领域。(本文来源于《现代情报》期刊2019年12期）
王桂平,娄路[10]（2019）在《高校学科竞赛中的从众行为及其引导对策分析》一文中研究指出学科竞赛是高校培养学生实践能力、创新意识,提高学生综合素质以及推动教学改革的重要途径。文章研究了高校学科竞赛中的从众行为,即学生个体参加学科竞赛的积极性如何受学生群体和环境因素的影响;分析了学科竞赛中学生因从众而积极或消极对待学科竞赛可能的原因;总结了利用从众心理引导学生积极参加学科竞赛的对策。(本文来源于《大学教育》期刊2019年12期）
学科分析论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着信息技术的不断发展,其已成为当前社会先进生产力的代表,是我国经济发展的重要部分,也是我国成为网络强国的战略支撑。但是目前高中学校的信息技术课堂教学状况却不容乐观,学生刚进入高中时上信息技术课时兴趣很大,可没多久,兴趣就没有了,学生对玩计算机很感兴趣,但对信息技术课却没有兴趣。而当前教育改革关注的重要问题是如何培养学生的核心素养。因此,高中学校对于学生信息技术学科核心素养的培养研究急需提上日程,以便更好地适应社会对人才的需求。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
学科分析论文参考文献
[1].胡小梅,吴金光.立足“经济—管理”交叉学科视角推进“公共财税政策分析”课程建设[N].中国社会科学报.2020
[2].董燕.高中生信息技术学科核心素养的培养策略分析[C].2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）.2019
[3].张红梅.基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式分析[C].2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编（叁）.2019
[4].闫业艳,牛刘健.小学语文学科"核心素养"的内涵及其实现路径分析[J].中华少年.2019
[5].姜楠,袁海泉.物理学科能力表现视域下高考试卷的比较分析——以2018年高考全国新课标Ⅰ和江苏卷为例[J].物理通报.2019
[6].郭达平.高中地理学科核心素养培育的策略分析[J].科普童话.2019
[7].郑林静.智能快递柜在高校中推广的前景调查与分析——以江苏师范大学科文学院为例[J].中国物流与采购.2019
[8].李楠,方丽,张逸飞.学术文本结构功能深度学习识别方法的多学科对比分析[J].现代情报.2019
[9].郝若扬.不同学科领域期刊Citescore指标与其影响因子、特征因子的相关性分析[J].现代情报.2019
[10].王桂平,娄路.高校学科竞赛中的从众行为及其引导对策分析[J].大学教育.2019
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