导读:本文包含了现代情境论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:高校,现代舞教学,情景训练,教学探究
现代情境论文文献综述
王若愚[1]（2019）在《浅谈情境化训练模式中的艺术特征及在高校现代舞教学中的应用》一文中研究指出现代舞是一种现代化的艺术表现形式,富有创造性和表现力。随着人们对综合素质教育的重视,现代舞的影响力越来越大,许多高等教育院校都增设了现代舞蹈专业课程体系。融合了情感和行为的现代舞蹈艺术在越来越专业化的教育过程中焕发出新的生命力,也吸引了现代人们越来越多的关注。现代舞蹈有其独特的魅力,丰富的艺术表现力,承载着强烈的情感。基于此,本文从高校现代舞蹈教学的实际情况出发,分析研究如何在高校现代舞教学中开展情景化训练,以此供相关人士交流参考。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年20期）
肖金平[2]（2019）在《现代教育技术在中职英语情境教学中的应用研究》一文中研究指出英语的重要性不言而喻,无论是哪个阶段的英语教学,教师都需要注重对教学方法的应用。随着信息技术的不断进步,现代教育技术已经被广泛地应用到英语教学过程中,本文就以中职英语为研究对象,对现代教育技术在中职英语情境教学中的应用进行了深入的研究,想能够及时更新教学理念,优化中职英语教学活动,促进教学资源丰富化,同时也能够加强网络平台的构建,为学生的英语学习提供更加便利的条件。(本文来源于《校园英语》期刊2019年43期）
于广民[3]（2019）在《现代信息技术视角下小学科学教学情境的创设》一文中研究指出建构主义学习理论认为,科学知识是学生在学习情境中通过意义建构获取的。课堂教学中,教师要着力创设学习情境,为学生的意义建构提供适宜的条件。信息技术的发展为课堂教学带来了生机,教师可以灵活地创设出有利于开展探究活动的各种学习情境,包括利用信息技术展示事物的内部结构,构建矛盾冲突,为学生呈现游戏化的教学内容。学习情境的创设有助于调动学生的探究热情,激发学生的探究欲望,提高学生的科学素养。(本文来源于《辽宁教育》期刊2019年21期）
吴伯成[4]（2019）在《运用情境教学进行现代散文阅读教学的研究》一文中研究指出现代散文的阅读一直都是初中语文课堂教学的重难点之一,散文是一种情感丰富的文体,要想完全理解并吸收散文中流露出的高尚品德和道德情操,就要在教学过程中运用合适的方法进行现代散文阅读的教学。根据语文新课改标准的实施,教育界规定把把握学生情感态度,提升价值观的正确导向作为初中语文教育的战略目标。以此把现代散文的教学提到重要的位置上,这就意味着初中语文课堂,现代散文的教学越来越受到重视,提出适合的教育方法迫在眉睫。就此,情境教学法就应运而生。本文就情境教学法在现代散文中的应用做了一些探究,提出作者的看法。(本文来源于《2019教育信息化与教育技术创新学术研讨会（成都会场）论文集》期刊2019-09-28）
黄德昕,王汀,王燕[5]（2019）在《基于隐逸文化的现代商业休闲空间情境营造研究》一文中研究指出随着电商的兴起,广大消费者的线下消费行为从关注商品本身转向体验式消费,在消费中得到良好体验,获得文化满足感成了时下消费者的新追求。现代商业休闲空间为满足体验式消费活动,需要以情境营造为研究目标,引入符合我国消费者审美情趣的文化。为了打造充满审美情趣与文化气息的现代商业休闲空间,该文解析情境营造的设计要素,归纳、总结基于隐逸文化的现代商业休闲空间情境营造设计原则,以期为现代商业休闲空间设计提出有价值的建议。(本文来源于《美术教育研究》期刊2019年18期）
文军,陈蕾[6]（2019）在《资源、制度与情境:现代社会中时间意涵的理论流变》一文中研究指出社会学理论对时间意涵和路径的分析与解读一直存在着多维性,尤其是随着现代社会生产力的发展与社会文化结构的转型而发生着相应的变化。在现代社会,工业资本主义的兴起将时间资源化,时间被客体化为生产和利用的对象。与此同时,标准化了的时间正逐渐脱离其单纯的计量意义而成为一种社会制度的安排和社会的建构物。在时间体系日益复杂的现代社会,社会的时间体系由一种具有相对固定边界的刚性制度变得日益情境化和灵活化,行动者在日常生活世界中的反思性实践过程和社会时间结构成为一种互构的连续统,时间的单一制度意义逐渐被消解并代之为更为丰富和灵活的情境意义。(本文来源于《社会学评论》期刊2019年05期）
唐晓渡[7]（2019）在《作为问题情境的新诗现代性》一文中研究指出新诗缘起于近代以来传统中国社会文化的深重危机和向现代转型的世界历史潮流,以梁启超所谓"叁千年未有之大变局"为历史文化语境,同时又是这一迄今仍在进行,甚至加速度进行的变局的一部分。缘此,对现代性的追寻不仅构成了"新诗"的合法性依据,提供了新诗百年来发展变化的内在驱动,而且主导着这一变化过程中的种种矛盾、冲突以至悖谬,从而使自身反(本文来源于《文艺争鸣》期刊2019年08期）
徐玉根[8]（2019）在《现代文阅读情境任务型试题命制思考》一文中研究指出基于学科核心素养考查的现代文阅读情境任务型试题,具有以下特征:一是应用性,即在生活化情境中设计实践任务,考查学生在运用知识和技能发现问题、解决问题中展现出来的素养;二是关联性,即情境任务应契合学生的生活经验与认知;叁是开放性,其指向的是思维过程;四是综合性,即应呈现一种综合性的、不良结构的且带有浓厚现实性色彩的任务,从而使试题具有信度和效度。(本文来源于《教学月刊·中学版(语文教学)》期刊2019年Z2期）
王世和[9]（2019）在《现代信息技术在化学情境教学中的运用》一文中研究指出情境教学法主要就是指通过带有一定情感色彩、形象且直观的场景,让学生主动进行探究。将其合理的应用在化学教学中,不仅仅能够提升教学趣味性,并且还能够很好的激发学生的探究欲望和热情。不过就当前情况来看,初中化学情境教学中依旧存在着一系列的问题,而合理应用现代信息技术则能够很好的解决。基于此,本文主要针对现代信息技术在初中化学情境教学中的应用进行了详细的分析,希望能够对初中化学教学质量的提升有所帮助。(本文来源于《青少年日记(教育教学研究)》期刊2019年09期）
陈龙[10]（2019）在《现代性进程中的“规定情境”:作为文化奇观的知识付费》一文中研究指出从发生学角度看当下的文化现象,每个现象生成与发展都有自身特点,但万变不离其宗,放在现代性进程中看,这些文化现象都是某个阶段性的症候。之所以认定"知识付费"是一种规定情境,是因为在现代性发展的特定阶段,这一社会文化现象迟早会出现。当前热闹非凡的"知识付费",是媒介技术现代化与经济、社会发展在一个历史交汇点相遇的产物,作为历史阶段性事件,它带给人们的某种文化不适应,是"加速社会"出现的正常现象,由"反常性"最终走向常态性文化适应过程。可以说,社会加速带来了文化的各种可能性。"知识付费"是一种文化现象,然而它更是一种文化实践。(本文来源于《探索与争鸣》期刊2019年07期）
现代情境论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
英语的重要性不言而喻,无论是哪个阶段的英语教学,教师都需要注重对教学方法的应用。随着信息技术的不断进步,现代教育技术已经被广泛地应用到英语教学过程中,本文就以中职英语为研究对象,对现代教育技术在中职英语情境教学中的应用进行了深入的研究,想能够及时更新教学理念,优化中职英语教学活动,促进教学资源丰富化,同时也能够加强网络平台的构建,为学生的英语学习提供更加便利的条件。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
现代情境论文参考文献
[1].王若愚.浅谈情境化训练模式中的艺术特征及在高校现代舞教学中的应用[J].明日风尚.2019
[2].肖金平.现代教育技术在中职英语情境教学中的应用研究[J].校园英语.2019
[3].于广民.现代信息技术视角下小学科学教学情境的创设[J].辽宁教育.2019
[4].吴伯成.运用情境教学进行现代散文阅读教学的研究[C].2019教育信息化与教育技术创新学术研讨会（成都会场）论文集.2019
[5].黄德昕,王汀,王燕.基于隐逸文化的现代商业休闲空间情境营造研究[J].美术教育研究.2019
[6].文军,陈蕾.资源、制度与情境:现代社会中时间意涵的理论流变[J].社会学评论.2019
[7].唐晓渡.作为问题情境的新诗现代性[J].文艺争鸣.2019
[8].徐玉根.现代文阅读情境任务型试题命制思考[J].教学月刊·中学版(语文教学).2019
[9].王世和.现代信息技术在化学情境教学中的运用[J].青少年日记(教育教学研究).2019
[10].陈龙.现代性进程中的“规定情境”:作为文化奇观的知识付费[J].探索与争鸣.2019