导读:本文包含了产学研模式论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:污水处理,好氧颗粒污泥,厌氧氨氧化,反硝化除磷,外脑,亚硝化,排放技术,洛斯,莱特,工程示范
产学研模式论文文献综述
刘偶[1]（2019）在《携手“外脑”创新产学研模式》一文中研究指出本报讯( 刘偶)11月30日，中国工程院新晋外籍院士马克·梵·洛斯德莱特教授的科研及应用之路暨“中－荷未来污水处理技术研发中心”叁周年成果报告会在京举行。由北京建筑大学、代尔夫特理工大学、首创股份叁方合作成立的“中—荷研发中心”，目前已在研发、实战、(本文来源于《首都建设报》期刊2019-12-04）
刘袁缘,方芳,罗忠文[2]（2019）在《人工智能竞赛驱动下的软件工程产学研模式探索》一文中研究指出随着计算机和软件技术飞速发展,社会对软件工程专业学生的实践创新能力、分析解决问题能力等要求不断提高。当前,"人工智能"正冲击着传统软件行业的发展,创造着新软件工程生态。传统软件工程产学研模式受到了强烈冲击和影响,以学校为主导产学研实践教学模式显然无法满足需要。因此,本文建立、研究和探索人工智能竞赛驱动下软件工程产学研创新实践能力培养新模式,对提高学生实践能力和科研水平至关重要。(本文来源于《科技经济导刊》期刊2019年27期）
李娅娇,陈迪,谢小芳[3]（2019）在《大连新闻传媒集团牵手吉林大学将在5G应用领域开展产学研模式合作》一文中研究指出本报讯（李娅娇 陈迪 谢小芳）2G时代，“短信”让人们随时沟通；3G时代，图片和视频可以流畅传输；4G时代，移动互联网让生活更便利；那么，5G时代将给社会带来哪些变化?媒体如何利用5G实现新的增长？5G+VR是否会走进普通人的生活？……7月22日，大(本文来源于《大连日报》期刊2019-07-24）
刘寒春,倪莉莉[4]（2019）在《基于产学研模式的跨境电商创业人才培养研究》一文中研究指出在新型经济发展模式下,融合产学研一体化的教学、科研和创业策略,坚持以"创业教学+创业模拟+创业实践"叁位一体的跨境电商创新创业发展模式,强化大学生的岗位实践训练,通过课堂增加学生的理论知识,以产业学科建设培养大学生的实践能力,注重实践操作能力,改变传统的教学发展模式,能推进大学生创新创业发展,培养创新型的全方面高素质跨境电商人才。(本文来源于《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年07期）
孔庆勇,张丽,胡硕丰[5]（2019）在《出版业继续教育“产学研”模式课程设计探析》一文中研究指出文章通过分析目前我国出版从业人员继续教育面临的主要问题,提出继续教育"产学研"模式新设想,以期把"产""学""研"融入继续教育之中,在解决实际问题的同时培养出更多高质量的出版人才。(本文来源于《中国编辑》期刊2019年07期）
沈喆,屈增,程怡安[6]（2019）在《“政产学研”模式下,独立学院培养人才模式的探索与实践》一文中研究指出20世纪90年代独立院校发展至今取得了一定的发展成果,独立院校办学规模逐步扩张,在校学生人数也在逐步上涨,由此可以看出独立学院成为了高等人才培养的重要场所。独立院校属于高等教育人才培养基地,独立院校培养的应用技能型人才主要是服务地方或者是区域性产业,由此可以看出必须要结合学院特征以及专业特色,构建科学完善的"政产学研"的人才培养模式。本文基于"政产学研"模式下探索独立学院如何培养创新人才并提出具体的人才培养策略,旨在进一步提高人才培养质量。(本文来源于《现代农业研究》期刊2019年06期）
罗青青[7]（2019）在《浅析校园电子商务产学研模式》一文中研究指出目前,电子商务得到了较快的发展。现在很多学校都开设了电子商务课程。由于电子商务课程和实践结合得非常紧密,所以教师在授课时要结合电子商务的发展情况,利用产学研模式开展电子商务的教学与研究,从而推进电子商务的研究取得新突破。(本文来源于《现代营销(信息版)》期刊2019年06期）
陈宇[8]（2019）在《产学研模式下的创新创业人才培养模式研究——以第六届中国大学生高分子材料创新创业大赛为例》一文中研究指出当前愈加成熟的产学研教学模式为创新创业人才的培养提供了重大实践支撑和强大创新动力。本文以2018年第六届中国大学生高分子材料创新创业大赛(PMC大赛)为例,结合决赛答辩环节评审专家所关注的技术、资本与市场问题,探索产学研模式下的创新创业人才培养模式,以期为培养新势态下的创新创业人才提供借鉴。(本文来源于《潍坊工程职业学院学报》期刊2019年03期）
王海涛,梅雪松,许睦旬[9]（2019）在《“叁位一体、多元驱动”产学研模式的探索与实践》一文中研究指出以省级重点实验室建设为基础,以产业研究院为载体,建立了以项目、竞赛、创业作为核心驱动力的"叁位一体、多元驱动""产学研"模式,并从联盟职能、实验室建设、研究院组织架构、驱动机制等几个方面对该产学研"体系进行了具体阐述。实践证明,该产学研"模式能够有效地提高企业自主创新能力和产业核心竞争力,对深化产学研"合作和构建区域创新体系具有一定的借鉴和参考意义。(本文来源于《实验技术与管理》期刊2019年05期）
唐甜[10]（2019）在《基于校园文化资源的文创产品开发与产学研模式探究》一文中研究指出通过对于高校的校园文化资源以及相关的设计以及产学研的模式进行分析与探究,然后构思相关的文创产品研发的策略,利用文化资源的设计以及其他的开发利用等构建新型的教学以及实践模式。本文主要分析研究文化资源的开发准则以及文化资源的转化方式,进而叙述文化资源的文创产品的研发等。(本文来源于《休闲》期刊2019年05期）
产学研模式论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着计算机和软件技术飞速发展,社会对软件工程专业学生的实践创新能力、分析解决问题能力等要求不断提高。当前,"人工智能"正冲击着传统软件行业的发展,创造着新软件工程生态。传统软件工程产学研模式受到了强烈冲击和影响,以学校为主导产学研实践教学模式显然无法满足需要。因此,本文建立、研究和探索人工智能竞赛驱动下软件工程产学研创新实践能力培养新模式,对提高学生实践能力和科研水平至关重要。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
产学研模式论文参考文献
[1].刘偶.携手“外脑”创新产学研模式[N].首都建设报.2019
[2].刘袁缘,方芳,罗忠文.人工智能竞赛驱动下的软件工程产学研模式探索[J].科技经济导刊.2019
[3].李娅娇,陈迪,谢小芳.大连新闻传媒集团牵手吉林大学将在5G应用领域开展产学研模式合作[N].大连日报.2019
[4].刘寒春,倪莉莉.基于产学研模式的跨境电商创业人才培养研究[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版).2019
[5].孔庆勇,张丽,胡硕丰.出版业继续教育“产学研”模式课程设计探析[J].中国编辑.2019
[6].沈喆,屈增,程怡安.“政产学研”模式下,独立学院培养人才模式的探索与实践[J].现代农业研究.2019
[7].罗青青.浅析校园电子商务产学研模式[J].现代营销(信息版).2019
[8].陈宇.产学研模式下的创新创业人才培养模式研究——以第六届中国大学生高分子材料创新创业大赛为例[J].潍坊工程职业学院学报.2019
[9].王海涛,梅雪松,许睦旬.“叁位一体、多元驱动”产学研模式的探索与实践[J].实验技术与管理.2019
[10].唐甜.基于校园文化资源的文创产品开发与产学研模式探究[J].休闲.2019