导读:本文包含了原则论论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:四项基本原则,邓小平,新时代,新发展
原则论论文文献综述
成黎明[1]（2019）在《新时代坚持和发展四项基本原则论纲》一文中研究指出今年是《坚持四项基本原则》发表40周年。40年前,邓小平首次明确提出坚持四项基本原则,领导制定了社会主义初级阶段基本路线,并且旗帜鲜明地宣传和坚持四项基本原则。40年来,我们党始终坚持四项基本原则这条政治底线,确保了中国特色社会主义正确发展方向,取得了伟大的发展成就。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央在实践中不断推进理论创新,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想,赋予四项基本原则新的时代内涵。(本文来源于《学校党建与思想教育》期刊2019年15期）
方玉清[2]（2019）在《荀子“天人之辩”中的生态伦理原则论析》一文中研究指出荀子作为先秦儒家的集大成者,以其独到见解形成的生态伦理思想是中华传统文化的瑰宝,对揭开"天"的神秘面纱、确立人的主体地位、履行人的管理职责具有重要的理论指导作用。其中蕴含着叁大生态伦理原则,即"天人合一"的整体性原则、"以人为本"的主体性原则、"相持而长"的应用性原则,剖析此叁大原则对在现世生活中树立家园观念、提升生态伦理责任感、坚持可持续发展提供了理论借鉴与价值导向。(本文来源于《成都理工大学学报(社会科学版)》期刊2019年04期）
解志勇[3]（2019）在《卫生法基本原则论要》一文中研究指出作为特定领域法律部门的基本原则,一般应具备法律性、统率性、概括性、特殊性等属性,但在以往被称为卫生法基本原则的诸多概念中,只有"生命健康权保障原则"满足上述要求。同时,现代医药卫生科学技术的飞速发展产生了双刃剑效应,在促进生命健康权保障及其内涵持续更新的同时,亦经常冲撞和挑战伦理和法律底线,因此,有必要确立"科技促进与伦理约束原则",在依赖科技进步的同时,对相关科学技术的研发、运用加强伦理约束和法律规制,从而在科技创新与伦理约束两方面实现平衡。(本文来源于《比较法研究》期刊2019年03期）
杜昌建[4]（2019）在《我国生态文明教育实施原则论析》一文中研究指出实现绿色发展、建设美丽中国,需要在全社会有效开展生态文明教育。作为一项庞大的教育工程,生态文明教育要达到提高全民生态文明素质的目的,在实施过程中需遵循施教主体多元化、教育方式多样化、教育实践参与化、教育区域差异化原则。(本文来源于《中学政治教学参考》期刊2019年12期）
刘王芳[5]（2019）在《建设社会主义法治国家的几个基本原则——论十一届叁中全会对法治的贡献》一文中研究指出十一届叁中全会是当代中国法治现代化的真正起点。它抛弃了法律的意识形态论和阶级斗争工具论,从现代性的法制观念出发,提出或强调了"法律面前人人平等""有法可依、有法必依、执法必严、违法必究""司法机关独立行使职权""党必须在宪法和法律范围内活动"等社会主义法治国家建设的基本原则。这四项基本原则不仅在当时产生了拨乱反正、振聋发聩的重大社会影响,推动当代中国走向依法治国的道路,而且是社会主义法治建设的长远指针,至今仍然具有重大的现实意义,对当代中国继续建设现代法治国家的伟大事业具有极大的参考作用。(本文来源于《江苏大学学报(社会科学版)》期刊2019年02期）
张林凤[6]（2019）在《基于智慧课堂的英语教学“创境、设疑”原则论》一文中研究指出文章以建构主义学习理论和情境教学法为理论指导,探究大学英语智慧课堂教学中"创境、设疑"应遵循的基本原则,即科学性、创新性、适切性、挑战性、启发性、趣味性和终身受益性,并以应用型大学英语智慧课堂教学为例,探讨"创境、设疑"原则对学生发现问题、分析问题和解决问题能力的培养,提高学生的思辨与创新能力的重要作用与意义,以便提高学生语言综合运用能力,更好地实现大学英语教学中的人才培养目标。(本文来源于《继续教育研究》期刊2019年02期）
王慧君[7]（2018）在《经济刑法立法理念与原则论纲》一文中研究指出经济刑法立法理念与立法原则受立法价值的影响,根植于法律的立、改、废全过程。"法律具有时代性",不同时代的立法理念与原则受特定经济环境及治理观念更新的影响,也会有所不同。当前,我国经济市场处于转型期,"有形之手"欲求退缩但又恐惧"风险社会"带来的危害。在从"半市场化"到"市场化"的过程中,经济刑法如何担任好"守夜人"的角色,首先应解决立法理念与立法原则的问题。与以往的秩序导向下的经济刑法立法理念相比,当前经济刑法应坚持"市场主导,国家辅助干预"、"预防"与"重刑虚置"的立法理念。在立法理念的影响下,立法原则上应然选择"法益保护前置"、"限制性"、"独立评价"与"成本性"作为立法之基石。(本文来源于《广州广播电视大学学报》期刊2018年06期）
梁大伟[8]（2018）在《高校思想政治理论工作者教书育人的“四不”原则论析》一文中研究指出高校立身之本在于立德树人,思想政治理论工作者要不忘初心,牢记使命,深入学习领会新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵,做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者,将自身的教学、科研和管理工作向马克思主义中国化的最新理论成果聚焦,向以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略聚焦,不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚持"不威,不唯,不伪,不畏"的"四不"原则,做笃定纯粹的马克思主义理论传播者,为巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,培养德智体美全面发展的合格社会主义事业建设者和可靠接班人,开创我国高等教育事业发展新局面贡献力量。(本文来源于《学校党建与思想教育》期刊2018年18期）
郑智超[9]（2018）在《新时代中国共产党建设的根本原则——论坚持和加强党的全面领导》一文中研究指出党的十九大报告把坚持党对一切工作的领导放在新时代中国特色社会主义基本方略的首要位置,强调坚持和加强党的全面领导的重要性,把坚持和加强党的全面领导作为新时代中国共产党建设的根本原则。实现中华民族伟大复兴必须坚持和加强党的全面领导。来自前苏联和前南斯拉夫的警示是坚持和加强党的全面领导的深刻鉴戒,苏共和南共盟领导体制的经验教训,必须引起全党的高度重视。推动党的十九大各项决策部署落地生根是坚持和加强党的全面领导的重大任务,唯有党坚强有力的领导,党的十九大所制定的目标才能得以实现。(本文来源于《广播电视大学学报(哲学社会科学版)》期刊2018年02期）
赵永阳,修忠标[10]（2018）在《从“分期分段分层”原则论针刀治疗臀上皮神经卡压综合征》一文中研究指出针刀治疗臀上皮神经卡压综合征具有显效快、操作简单等优点,但由于术者对该病认识不足及操作熟练程度不同,治疗效果也存在差异。本文介绍以"分期分段分层"为指导原则,在治疗该病时能提高疗效,便于各层次临床医师的临床操作。(本文来源于《中国中医药信息杂志》期刊2018年04期）
原则论论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
荀子作为先秦儒家的集大成者,以其独到见解形成的生态伦理思想是中华传统文化的瑰宝,对揭开"天"的神秘面纱、确立人的主体地位、履行人的管理职责具有重要的理论指导作用。其中蕴含着叁大生态伦理原则,即"天人合一"的整体性原则、"以人为本"的主体性原则、"相持而长"的应用性原则,剖析此叁大原则对在现世生活中树立家园观念、提升生态伦理责任感、坚持可持续发展提供了理论借鉴与价值导向。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
原则论论文参考文献
[1].成黎明.新时代坚持和发展四项基本原则论纲[J].学校党建与思想教育.2019
[2].方玉清.荀子“天人之辩”中的生态伦理原则论析[J].成都理工大学学报(社会科学版).2019
[3].解志勇.卫生法基本原则论要[J].比较法研究.2019
[4].杜昌建.我国生态文明教育实施原则论析[J].中学政治教学参考.2019
[5].刘王芳.建设社会主义法治国家的几个基本原则——论十一届叁中全会对法治的贡献[J].江苏大学学报(社会科学版).2019
[6].张林凤.基于智慧课堂的英语教学“创境、设疑”原则论[J].继续教育研究.2019
[7].王慧君.经济刑法立法理念与原则论纲[J].广州广播电视大学学报.2018
[8].梁大伟.高校思想政治理论工作者教书育人的“四不”原则论析[J].学校党建与思想教育.2018
[9].郑智超.新时代中国共产党建设的根本原则——论坚持和加强党的全面领导[J].广播电视大学学报(哲学社会科学版).2018
[10].赵永阳,修忠标.从“分期分段分层”原则论针刀治疗臀上皮神经卡压综合征[J].中国中医药信息杂志.2018