导读:本文包含了系统化评价论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:系统化培训,低年资护士,临床实践能力
系统化评价论文文献综述
陈娅妮,蔡雨清,蔡小丹,戴晓冬[1]（2019）在《叁级综合医院低年资护士系统化培训模式的应用及效果评价》一文中研究指出目的构建低年资护士临床实践能力系统化培训模式并探讨其应用效果。方法拟定低年资护士临床实践能力系统化培训方案,将其应用于我院160名低年资护士。采用自身前后对照评价培训效果,对比培训前后低年资护士对临床实践能力的认知情况、理论知识测评以及临床实践能力考核得分情况。结果实施系统化培训模式后,低年资护士对临床实践能力的认知及理论考核得分均有显着提高,差异具有统计学意义(P<0.05);低年资护士在床边临床实践能力考核中临床思维能力、临床护理能力、规范操作能力、表达沟通能力、人文关怀及素养、应变处理能力得分均高于培训前,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论系统化培训模式可有效提高低年资护士临床实践能力和考核结果。(本文来源于《当代护士(下旬刊)》期刊2019年12期）
许配配[2]（2019）在《系统化健康宣教对体检中心高血压高危人群血压控制及生活质量的影响评价》一文中研究指出目的探讨系统化健康宣教对体检中心高血压高危人群血压控制及生活质量的影响。方法选择2016年1月—2018年1月于我院接受体检的高血压高危患者110例,按照随机数字表法将其分为观察组(55例)和对照组(55例)。对照组采用常规护理,观察组采用系统化健康宣教护理,对比2组患者护理前后的血压达标率、生活质量。结果护理后,观察组的血压达标率显着高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)各项评分均显着高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论应用系统化健康宣教能有效提高体检中心高血压高危人群的血压达标率,改善其生活质量。(本文来源于《基层医学论坛》期刊2019年33期）
叶云清,陈映红,阮丽丽[3]（2019）在《糖尿病患者人工膝关节置换围手术期血糖系统化护理干预评价》一文中研究指出目的讨论糖尿病患者人工膝关节置换术前血糖应用系统化护理干预后的效果。方法将2016年9月—2019年3月阶段内在该院接受人工膝关节置换术的70例糖尿病患者作为该次研究的观察对象,并随机将其分为对照组(常规护理)与研究组(对照组基础上实施系统化护理干预),评判标准:血糖指标、不良负面情绪及并发症发生率情况。结果研究组患者的空腹血糖以及餐后2 h血糖指标改善情况明显优于对照组(P<0.05);护理后研究组患者的焦虑及抑郁情绪改善情况明显优于对照组(P<0.05);研究组患者发生并发症几率的5.71%明显低于对照组的25.71%(P<0.05)。结论系统化护理干预的实施可有效改善行人工膝关节置换术糖尿病患者的血糖指标,缓解其不良心理情绪及降低并发症发生率情况,值得推广。(本文来源于《糖尿病新世界》期刊2019年20期）
仲春[4]（2019）在《系统化整体护理在心力衰竭护理中的应用疗效评价》一文中研究指出目的探讨系统化整体护理在心力衰竭护理中的应用价值。方法选取我院2018年1月-2019年1月收治的50例心力衰竭患者,以简单随机法分为研究组和对照组,各25例,对照组予以常规护理,研究组在此基础上予以系统化整体护理,对两组患者的治疗依从性和心功能做观察比较。结果研究组患者的治疗依从性高于对照组,P<0.05;研究组患者的LVESD、LVESV、LVEDV指标均低于对照组,LVEF指标高于对照组,P<0.05。结论系统化整体护理对心力衰竭患者治疗具有较高的临床价值,能够有效的改善患者的心功能,提升其治疗依从性,值得临床推荐。(本文来源于《心血管外科杂志(电子版)》期刊2019年03期）
刘丽娟,徐国,赵玉荣,刘淑丽[5]（2019）在《系统化临床思维训练模式在ICU新护士培训中的应用效果评价》一文中研究指出目的:探讨系统化临床思维训练对ICU新护士岗位胜任能力的影响。方法:选取2015年8月-2017年7月在ICU轮转的新护士30名作为对照组, 2017年8月-2018年7月在ICU轮转的新护士30名作为观察组,对照组护士采用传统的理论授课+操作示教的方法进行培训,观察组采用系统化临床思维训练模式进行培训。比较两组护士在岗位胜任能力及床旁综合能力方面的差异。结果:观察组护士岗位胜任能力、床旁综合能力得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:与传统的理论授课+操作示教的方法相比,系统化临床思维训练能更好地提高ICU新护士的专业能力和临床工作胜任力。(本文来源于《天津护理》期刊2019年04期）
王燕梅[6]（2019）在《系统化护理在内镜下结肠息肉切除术中应用效果评价》一文中研究指出目的探讨系统化护理在内镜下结肠息肉切除术中应用价值。方法 2017年1月至2018年12月我院实施内镜下结肠息肉切除术158例随机分观察组及对照组各79例,对照组常规护理,观察组采用系统性护理方法。观察指标包括焦虑自评量表(SAS)、配合情况、手术时间;术后并发症、满意度。结果观察组患者结肠息肉及肠镜治疗知识评分(90.23±5.23)、患者满意度评分(97.26±1.45)高于对照组的(77.38±8.40)、(90.22±3.09)(t=5.27,3.03 P<0.05);患者SAS(43.28±2.38)、SDS(44.06±7.52)、手术时间(37.22±10.48)min低于对照组的(54.22±5.77)、(52.28±8.20)、(46.28±11.19)min(t=4.17,3.65,3.97 P<0.05);观察组结肠息肉患者优良配合97.47%高于对照组的88.61%(χ~2=4.15);内镜下结肠息肉切除术并发症6.33%低于对照组的15.19%(χ~2=4.02 P<0.05)。结论肠镜下肠道息肉切除术实施系统化护理能有效减轻患者紧张情绪,提高患者配合,从而缩短了手术时间,降低了相关并发症的发生。(本文来源于《世界最新医学信息文摘》期刊2019年63期）
高敏[7]（2019）在《对接受乳突根治术的中耳炎患者实施系统化护理的效果评价》一文中研究指出目的 :分析对接受乳突根治术的中耳炎患者实施系统化护理的效果。方法 :选择2016年11月至2018年3月期间在新疆和田地区人民医院进行乳突根治术的92例中耳炎患者作为研究对象。将其随机分为REG组(n=46)和SYS组(n=46)。在围手术期内,对REG组患者实施常规护理,对SYS组患者实施系统化护理。然后对比两组患者治护的效果及术后并发症的发生率。结果 :SYS组患者治护的总有效率〔93.5%(43/46)〕高于REG组患者治护的总有效率〔76.1%(35/46)〕,其术后并发症的发生率〔2.2%(1/46)〕低于REG组患者术后并发症的发生率〔13%(6/46)〕,P <0.05。结论 :对接受乳突根治术的中耳炎患者实施系统化护理的效果较好,能够显着降低其术后并发症的发生率。(本文来源于《当代医药论丛》期刊2019年15期）
郑威,徐雁,董敏琦[8]（2019）在《系统化健康教育应用于小儿糖尿病患者价值评价》一文中研究指出目的观察系统化健康教育应用于小儿糖尿病患者的应用价值。方法将该院2017年1月—2018年1月期间收治的小儿糖尿病患者58例作为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组29例,对照组实施常规护理,观察组采取常规护理+系统化健康教育。对比两组并发症发生率、血糖水平、糖化血红蛋白水平、血糖和糖化血红蛋白恢复时间。结果观察组视网膜病变发生率3.45%、肾脏病变发生率0.00%、心血管病变发生率10.34%、神经病变发生率6.90%、空腹血糖水平(5.63±0.20)mmol/L、糖化血红蛋白水平(6.06±0.27)%、血糖恢复时间(3.58±0.29)d、糖化血红蛋白恢复时间(14.78±4.11)d均优于对照组6.90%、17.24%、13.79%、20.69%、(6.31±0.48)mmol/L、(7.08±0.48)%(5.08±1.51)d、(20.03±4.02)d,对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论将系统化健康教育应用于小儿糖尿病患者中疗效良好,具有推广价值。(本文来源于《糖尿病新世界》期刊2019年14期）
郑雪清[9]（2019）在《民办高校创新创业教育系统化质量评价与激励机制研究》一文中研究指出民办高校自身的成长过程本就是一个创新创业的过程,其灵活的办学体制使得实施创新创业教育具有更多的优势。教育质量评价与激励机制的发展可进一步挖掘民办高校实施创新创业教育的潜力。分析影响我国民办高校创业创业教育质量因素的基础上,以平衡计分卡、马斯洛层次需求理论、麦格雷戈的X-Y理论、委托代理理论为基础,采用系统化的思想,探讨"政府对企事业"、"政府对高校"、"高校对教师"、"高校对学生"、"教师对学生"协同发展的民办高校创新创业教育质量评价与激励机制。(本文来源于《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年07期）
姜平秀,杨睿,姜文波,薛杨,张焕[10]（2019）在《系统化呼吸道护理干预对肺癌手术效果及生活质量的影响评价》一文中研究指出目的探究系统化呼吸道护理干预对肺癌手术效果及生活质量的影响。方法本次研究所选择的研究对象均是我院收治的患有肺癌疾病的56例患者,给予患者两种不同的护理方式,所以要将其分为观察组和对照组两组,每组患者人数均为28人。其中将常规护理应用在对照组中,将系统化呼吸道护理干预应用在观察组中,观察分析所有患者在护理效果以及各项生活质量的评分。结果观察组的临床护理效果为92.85%,对照组的护理效果为53.57%,观察组明显高于对照组,另外在各项生活质量评分方面,观察组也要优于对照组,差异显着。结论系统化呼吸道护理干预对肺癌手术效果及生活质量的影响作用较大,值得进一步推广应用。(本文来源于《临床医药文献电子杂志》期刊2019年54期）
系统化评价论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的探讨系统化健康宣教对体检中心高血压高危人群血压控制及生活质量的影响。方法选择2016年1月—2018年1月于我院接受体检的高血压高危患者110例,按照随机数字表法将其分为观察组(55例)和对照组(55例)。对照组采用常规护理,观察组采用系统化健康宣教护理,对比2组患者护理前后的血压达标率、生活质量。结果护理后,观察组的血压达标率显着高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)各项评分均显着高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论应用系统化健康宣教能有效提高体检中心高血压高危人群的血压达标率,改善其生活质量。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
系统化评价论文参考文献
[1].陈娅妮,蔡雨清,蔡小丹,戴晓冬.叁级综合医院低年资护士系统化培训模式的应用及效果评价[J].当代护士(下旬刊).2019
[2].许配配.系统化健康宣教对体检中心高血压高危人群血压控制及生活质量的影响评价[J].基层医学论坛.2019
[3].叶云清,陈映红,阮丽丽.糖尿病患者人工膝关节置换围手术期血糖系统化护理干预评价[J].糖尿病新世界.2019
[4].仲春.系统化整体护理在心力衰竭护理中的应用疗效评价[J].心血管外科杂志(电子版).2019
[5].刘丽娟,徐国,赵玉荣,刘淑丽.系统化临床思维训练模式在ICU新护士培训中的应用效果评价[J].天津护理.2019
[6].王燕梅.系统化护理在内镜下结肠息肉切除术中应用效果评价[J].世界最新医学信息文摘.2019
[7].高敏.对接受乳突根治术的中耳炎患者实施系统化护理的效果评价[J].当代医药论丛.2019
[8].郑威,徐雁,董敏琦.系统化健康教育应用于小儿糖尿病患者价值评价[J].糖尿病新世界.2019
[9].郑雪清.民办高校创新创业教育系统化质量评价与激励机制研究[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版).2019
[10].姜平秀,杨睿,姜文波,薛杨,张焕.系统化呼吸道护理干预对肺癌手术效果及生活质量的影响评价[J].临床医药文献电子杂志.2019