导读:本文包含了共同经历论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:拉姆,环球时报,青年党,新年,恐怖分子,出海通道,这份,组织会议,基建工程,蒙巴萨
共同经历论文文献综述
周骥滢[1]（2020）在《与“造岛神器”共同经历恐袭惊魂》一文中研究指出2020年新年伊始，全球多地战乱爆发。《环球时报》在肯尼亚拉姆采访期间遭遇一场突如其来的恐怖袭击，但也正因为这场恐怖袭击，不仅看到了中国企业在“一带一路”建设中面临的困难，同时也看到在重重危机之中，真正属于“大国重器”的担当。紧急撤到“天(本文来源于《环球时报》期刊2020-01-14）
符吉茂[2]（2019）在《共同见证祖国经历的光辉瞬间》一文中研究指出本报讯（ 符吉茂）10月1日晚，蜈支洲岛旅游区300余名员工走进电影院，观看国庆献礼影片《我和我的祖国》，共同见证祖国经历的光辉瞬间，庆祝新中国成立70周年。《我和我的祖国》爱国主义影片取材于新中国成立以来，所经历的几个历史性经典瞬间，以“小(本文来源于《叁亚日报》期刊2019-10-03）
Kellogg,Insight,艾鲁[3]（2019）在《对于团队，个人天赋和共同的成功经历哪个更重要？》一文中研究指出一项对专业运动队的研究表明,最好的球队会将两者结合起来。这是一个在体育运动中反复出现的现象:一位教练召集了一组表现优异的运动员,每个人都预测他们将称霸赛场。但与缺乏明星魅力的对手对垒时,这支精英队却输了。不妨想想1980年奥运会上的"冰上奇迹"(Miracle(本文来源于《家族企业》期刊2019年09期）
林坚[4]（2019）在《从中共旅欧支部到黄埔军校(下)——周恩来与张申府、熊雄、聂荣臻的共同经历和杰出贡献》一文中研究指出黄埔军校政治工作的开创者张申府、周恩来、熊雄、聂荣臻回国后都曾在黄埔军校政治部工作,他们是军队政治工作的开创者。黄埔军校是孙中山在苏联的帮助下筹办起来的。中国共产党在政治、军事教育和招生、组织学生等方面给予了积极协助,特别是周恩来任政治部主任、熊雄任政治部副主任及主任期间的出色工作使该校政治气象焕然一(本文来源于《黄埔》期刊2019年04期）
张欧亚,江卉,董云杰[5]（2019）在《跨越71年的握手》一文中研究指出跨越71年时空，飞越3940公里，历经枪林弹雨的两双沧桑大手紧紧握在了一起。张富清，原西北野战军359旅718团2营6连战士；刘聪普，原359旅718团3营7连战士——两位耄耋老人，一位95岁，一位90岁。71年前，他们曾经并肩战斗，九死一生，(本文来源于《湖北日报》期刊2019-06-18）
林坚[6]（2019）在《从中共旅欧支部到黄埔军校(上)——周恩来与张申府、熊雄、聂荣臻的共同经历和杰出贡献》一文中研究指出20世纪20年代留法勤工俭学运动中,中共旅欧支部、旅欧中国少年共产党、中国社会主义青年团旅欧支部的业绩可圈可点,为中国共产党造就了大批干部,其中,张申府(1893—1986)、周恩来(1898—1976)、熊雄(1892—1927)、聂荣臻(1899—1992)等发挥了重要作用。而且,他们以后都曾在黄埔军校工作,是军队政治工作的开创者,做出了杰出贡献。(本文来源于《黄埔》期刊2019年03期）
沈勤学[7]（2019）在《融入自身经历 实现共同成长》一文中研究指出道德与法治课是一门帮助学生道德成长的德育课程,在教学过程中,教师可以开放自身经历,把个人丰富的人生经历作为显性的教学素材,直接引入课堂,从而增强课堂教学的吸引力、感染力和影响力,以提高德育的实效性。教师的自身经历具有其他教学素材所无法比拟的优势,教师大胆地开放自己的人生经历,用自己的"真情告白"来打动学生的心灵,用自己的"道德成长"来带动学生的道德成长,以实现师生道德共同成长。(本文来源于《思想政治课教学》期刊2019年03期）
葛莉莉[8]（2018）在《共同经历 彼此滋养》一文中研究指出班主任是班级的组织者,学校的教育教学工作主要是依靠班主任完成的,所以班主任是一个班级的支柱。做了班主任,你就拥有了一种情怀,融入了一个团队,经历了一次成长,收获不计其数。以下是我做班主任期间的感受。一、做好开学工作,为班级管理打下坚实的基础"良好的开端是成功的一半。"在开学初,我紧紧围绕班干重组、卫生扫除、班级公约等这些方面把工作做实做细。如果说这是常规类的,那么,在开学初的(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2018年12期）
苗晓燕,汪祚军[9]（2018）在《共同经历社会排斥对被排斥个体间合作行为的增强作用》一文中研究指出日常生活中,人们通常与他人共同经历社会排斥,比如职场中新入职员工们被排挤,班级里几个同学被孤立等。以往研究发现社会排斥导致两种不同的行为反应,一部分研究发现社会排斥增加反社会行为,另有一部分研究发现社会排斥增加合作行为,这些研究主要关注于单独经历社会排斥。本研究提出,被排斥个体的行为目标指向是导致不同行为的关键因素,并假设社会排斥增加个体的归属需要,共同经历则为被排斥个体提供了一种满足归属需要的可能,因此相比于单独经历社会排斥,共同经历社会排斥会增强被排斥个体间的合作行为。研究1采用2(经历类型:共同经历/单独经历)×2(社会排斥:被排斥/被接纳)的被试间设计,6名被试以3人一组进入两个房间,在相互认识操纵后告知3名被试只有两人能参加接下来的实验,他们需要选掉一个人,做出选择后6人进入3个房间(一个房间的两个人来自不同的小组),操纵并告知被试选择结果,如告知共同经历排斥组的两人,他们都被选掉了,然后通过公共品博弈任务其合作行为,并测量归属需要,情绪和共同内群体认同。结果显示,共同经历社会排斥条件下的合作行为显着高于单独经历社会排斥、单独经历社会接纳以及共同经历社会接纳,归属需要在其中发挥完全中介作用,排除了情绪和共同内群体认同的中介作用。研究2增加控制组,采用3(经历类型:共同经历/单独经历/控制)×2(社会排斥:被排斥/被接纳)的被试间设计,进一步明确归属需要和合作的指向性,8名被试以4人一组同时参加实验,相互认识范式后,随机选择一名被试参加无关实验以操纵社会排斥控制组,其余流程与研究1一样。研究结果再次表明,在归属需要的驱动下,共同经历社会排斥条件下的合作行为显着高于其他条件。本研究表明,共同经历社会排斥增强了被排斥者间的归属需要,从而增加了彼此的合作行为。研究为更全面研究社会排斥如何影响行为提供了新的视角,有助于更好地理解小团体的形成。(本文来源于《第二十一届全国心理学学术会议摘要集》期刊2018-11-02）
叶子,小赟,李冰[10]（2018）在《只有共同经历了命悬一线,才能真正读懂你的另一半》一文中研究指出"以家庭为单位自助环球旅行,我们也许不是唯一。但我们行走的方式一定是最独特的、持续行走的时间一定是最长的、分享的频度和密度一定是无人能及的。""爱在身边"皇帝从小就不安分,上初中时就曾一个人偷扒火车(敞篷货车)远行。1990年,他在德国一家大学工作时,发现所在课题组经常有同事"失踪",一问方知人家是举家旅行去了。殊不知,"旅行"对当时的中国人来说纯粹是美梦,皇帝的自尊心因此受到了强烈的刺激。他暗下决心,有朝一(本文来源于《休闲》期刊2018年08期）
共同经历论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本报讯（ 符吉茂）10月1日晚，蜈支洲岛旅游区300余名员工走进电影院，观看国庆献礼影片《我和我的祖国》，共同见证祖国经历的光辉瞬间，庆祝新中国成立70周年。《我和我的祖国》爱国主义影片取材于新中国成立以来，所经历的几个历史性经典瞬间，以“小
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
共同经历论文参考文献
[1].周骥滢.与“造岛神器”共同经历恐袭惊魂[N].环球时报.2020
[2].符吉茂.共同见证祖国经历的光辉瞬间[N].叁亚日报.2019
[3].Kellogg,Insight,艾鲁.对于团队，个人天赋和共同的成功经历哪个更重要？[J].家族企业.2019
[4].林坚.从中共旅欧支部到黄埔军校(下)——周恩来与张申府、熊雄、聂荣臻的共同经历和杰出贡献[J].黄埔.2019
[5].张欧亚,江卉,董云杰.跨越71年的握手[N].湖北日报.2019
[6].林坚.从中共旅欧支部到黄埔军校(上)——周恩来与张申府、熊雄、聂荣臻的共同经历和杰出贡献[J].黄埔.2019
[7].沈勤学.融入自身经历实现共同成长[J].思想政治课教学.2019
[8].葛莉莉.共同经历彼此滋养[J].小学科学(教师版).2018
[9].苗晓燕,汪祚军.共同经历社会排斥对被排斥个体间合作行为的增强作用[C].第二十一届全国心理学学术会议摘要集.2018
[10].叶子,小赟,李冰.只有共同经历了命悬一线,才能真正读懂你的另一半[J].休闲.2018