导读:本文包含了中期均衡论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:孕中期,维生素
中期均衡论文文献综述
王晓梅[1]（2018）在《孕中期如何保持营养均衡》一文中研究指出随着孕周的不断增加,孕妇所需要的营养也会随之增加,为了保证孕妇膳食结构的合理性以及营养的均衡性,建议摄入多种食物,避免饮食单一。妊娠中期,一般建议孕妇每日摄入20种食物。其中包括蔬果类、粮食类、肉蛋奶类、水、油类、坚果类、豆类、海产品类等。(本文来源于《中国生殖健康》期刊2018年11期）
[2]（2018）在《融创中期业绩凸显均衡综合增长路径》一文中研究指出五年时间，从行业前十到前四，融创完成跨越式增长，步入更加均衡、稳健、全面的发展阶段。8月31日，融创中国发布2018年上半年业绩，截至6月30日，完成合同销售额1915亿元，同比增长76%；整体毛利率26.2%，同比增长近7.1个百分点；核心净(本文来源于《北京商报》期刊2018-09-06）
王文,陈德前[3]（2017）在《研究班级教育均衡,促进学生共同发展——省级课题“基于‘班级教育均衡’的初中数学教学实践研究”中期评估报告》一文中研究指出"基于‘班级教育均衡’的初中数学教学实践研究"是江苏省教育科学规划办公室"十二五"规划2013年度立项课题,自2012年8月构思设计以来,课题组在省、市领导和专家的指导与支持下,积极开展研究,及时进行总结,取得了一些阶段性成果.一、课题的提出1.课题研究的背景.经过近几年的努力,教育"硬件"资源和教师资源的均衡配制、教育机会和权利的公平等条件性均衡目标已基本达到,而教育中的个体在学业成绩、优势潜能、个性(本文来源于《中学数学》期刊2017年06期）
袁长新[4]（2016）在《我省召开义务教育均衡发展中期推进电视电话会议》一文中研究指出3月21日,省政府召开全省义务教育均衡发展中期推进电视电话会议。会议总结交流我省义务教育均衡发展工作经验,研究部署加快推进全省义务教育均衡发展工作。副省长殷美根,国务院教育督导委员会办公室副主任林仕梁,省委教育工委副书记、省教育厅厅长叶仁荪出席并分别讲话。省政府副秘书长刘晓艺主持会议,省委教育工委副书记、省教育厅副厅长喻晓社宣读我省(本文来源于《江西教育》期刊2016年10期）
陈文[5]（2016）在《上海市松江区民乐学校 义务教育共同体建设促进区域均衡发展——记松江区“精致化课堂教学”共同体中期展示活动》一文中研究指出上海市松江区教育局以科学发展观为指导,深化教育改革,实施素质教育,创新工作思路,于2013年启动了松江区第二轮义务教育阶段学校发展共同体建设,通过加强义务教育阶段学校发展共同体建设,促进学校内涵发展,整体推进松江区义务教育均衡优质发展。上海市松江区民乐学校作为共同体一员,积极参与建设发展。(本文来源于《现代教学》期刊2016年Z1期）
[6]（2015）在《全国义务教育均衡发展督导评估中期推进会召开》一文中研究指出2015年4月30日,对北京市义务教育发展基本均衡县区督导检查反馈会暨全国义务教育均衡发展中期现场推进会在京召开。教育部党组书记、部长袁贵仁,北京市委副书记、市长王安顺出席会议并讲话。袁贵仁在会上表示:均衡发展是义务教育全面普及之后的战略性任务,推进义务教育均衡发展,促进教育公平发展和质量提升要站在"两个一百(本文来源于《天津中学生》期刊2015年06期）
[7]（2015）在《北京市16区县通过国家义务教育均衡认定暨全国义务教育均衡发展中期推进会在京召开》一文中研究指出"北京义务教育免试就近入学难度可谓全国之最。全市各区县一次通过国家认定,最具有说服力和影响力,为全国其他地区提供了有益借鉴。"4月30日召开的对北京市义务教育发展基本均衡区县督导检查反馈意见暨全国义务教育均衡发展中期推进会上,教育部部长袁贵仁为北京推进义务教育均衡发展"点赞"。(本文来源于《教育现代化》期刊2015年04期）
[8]（2015）在《全国义务教育均衡发展督导评估中期推进会在北京召开》一文中研究指出据教育部网站消息近日,对北京市义务教育发展基本均衡县区督导检查反馈会暨全国义务教育均衡发展中期现场推进会在京召开。会议总结交流了北京市及全国推进义务教育均衡发展工作经验,对进一步做好义务教育均衡发展工作进行再动员、再部署。教育部党组书记、部长袁贵仁在会上指出,均衡发展是义务教育全面普及之后的战略性任务,党中央、国(本文来源于《云南教育(视界时政版)》期刊2015年05期）
柴葳[9]（2015）在《加快推进义务教育均衡发展 保障适龄儿童接受良好义务教育》一文中研究指出本报北京4月30日讯（ 柴葳）今天，对北京市义务教育发展基本均衡县区督导检查反馈会暨全国义务教育均衡发展中期现场推进会在京召开。会议总结交流了北京市及全国推进义务教育均衡发展工作经验，对进一步做好义务教育均衡发展工作进行再动员、再部署。会议强调，要站(本文来源于《中国教育报》期刊2015-05-01）
王皓[10]（2015）在《本市16区县全部通过国家义务教育均衡认定》一文中研究指出本报讯（ 王皓）“北京义务教育免试就近入学难度可谓全国之最。全市各区县一次通过国家认定，最具有说服力和影响力，为全国其他地区提供了有益借鉴。”昨天召开的对北京市义务教育发展基本均衡区县督导检查反馈意见暨全国义务教育均衡发展中期推进会上，教育部部长袁贵(本文来源于《北京日报》期刊2015-05-01）
中期均衡论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
五年时间，从行业前十到前四，融创完成跨越式增长，步入更加均衡、稳健、全面的发展阶段。8月31日，融创中国发布2018年上半年业绩，截至6月30日，完成合同销售额1915亿元，同比增长76%；整体毛利率26.2%，同比增长近7.1个百分点；核心净
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
中期均衡论文参考文献
[1].王晓梅.孕中期如何保持营养均衡[J].中国生殖健康.2018
[2]..融创中期业绩凸显均衡综合增长路径[N].北京商报.2018
[3].王文,陈德前.研究班级教育均衡,促进学生共同发展——省级课题“基于‘班级教育均衡’的初中数学教学实践研究”中期评估报告[J].中学数学.2017
[4].袁长新.我省召开义务教育均衡发展中期推进电视电话会议[J].江西教育.2016
[5].陈文.上海市松江区民乐学校义务教育共同体建设促进区域均衡发展——记松江区“精致化课堂教学”共同体中期展示活动[J].现代教学.2016
[6]..全国义务教育均衡发展督导评估中期推进会召开[J].天津中学生.2015
[7]..北京市16区县通过国家义务教育均衡认定暨全国义务教育均衡发展中期推进会在京召开[J].教育现代化.2015
[8]..全国义务教育均衡发展督导评估中期推进会在北京召开[J].云南教育(视界时政版).2015
[9].柴葳.加快推进义务教育均衡发展保障适龄儿童接受良好义务教育[N].中国教育报.2015
[10].王皓.本市16区县全部通过国家义务教育均衡认定[N].北京日报.2015