导读:本文包含了数字化校园网论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:数字化校园,质量评价体系,服务视角
数字化校园网论文文献综述
蒋勇,李国庆[1]（2019）在《服务视角下高职院校数字化校园质量评价体系设计思路研究》一文中研究指出高职院校数字化校园建设取得的巨大发展,使数字化校园建设质量评价成为相关领域研究的热点。对数字化校园质量的评价需要设计一套科学合理的评价指标体系,笔者从评价的目的着手,基于服务的视角,提出了确定评价指标维度、确定一级指标、遴选二级指标的指标体系构建思路。(本文来源于《信息与电脑(理论版)》期刊2019年22期）
[2]（2019）在《智慧档案服务高校师生 助力数字化校园建设》一文中研究指出东软帮助解决信息孤岛问题,实现校园资源整合·建立部分业务系统数据自动集成接口,完成业务系统内重要过程信息资源的自动化收集。·提供档案资源数据格式转换,自动形成文件目录,电子原文自动关联,减少人为手工录入操作,完成海量电子文件的白云力ii彐档。·搭建统一、规范、先进的档案资源管理系统,实现文件、档案、信息、数据、知识一体化管理,包括档案资源收集、整理、借阅、统计等功能。(本文来源于《中国档案》期刊2019年11期）
董楠楠,牟有静,刘洋[3]（2019）在《基于大数据时代的数字化校园建设》一文中研究指出本文通过对高校数字化校园建设的现状分析,提出了一种基于大数据时代的数字化校园建设方案,首先分析了大数据及其在高校数字化校园建设中的应用特点与优势,最后研究了基于大数据时代的高校数字化校园建设方法,以期能够从不同角度来优化、创新数字化校园建设。(本文来源于《电子技术与软件工程》期刊2019年21期）
李杰秦[4]（2019）在《数字化校园网络流量分析与控制策略研究》一文中研究指出随着互联网在学校的广泛使用和迅速发展,校园网群体用户数量多、用户年纪范围分布广、网络异构度高,在有限的网络带宽资源中,校园网办公、教学资源应用等核心服务质量无法抢占网络资源,因此,研究校园网中流量控制策略的应用对保障可靠网络服务是非常有必要的。本文首先分析了我国目前学校网络流量使用现状,控制校园流量的一般方式,最后为控制校园流量提出建议。(本文来源于《数码世界》期刊2019年11期）
庞细敏,徐星火[5]（2019）在《数字化校园建设推进教育均衡发展的策略与实践》一文中研究指出随着国家经济建设的快速发展,地域之间的差异不断加大,教育发展的不均衡现象受到更多关注。崇阳县通过数字化校园建设推进教育均衡发展,取得了一些经验。介绍了湖北省崇阳县实验小学在进行数字化校园建设过程中的策略与具体措施,该校将优质教育资源辐射到全县12个乡镇,取得了一些经验。介绍了湖北省崇阳县实验小学在进行数字化校园建设过程中的策略与具体措施,将优质教育资源辐射到全县12个乡镇,让每个孩子享受公平而有质量的教育,可为数字化校园建设的深入开展提供参考。(本文来源于《软件导刊(教育技术)》期刊2019年10期）
[6]（2019）在《建数字化校园 促教育均衡发展——湖北省崇阳县实验小学》一文中研究指出崇阳县实验小学座落在城北桃溪大道192号,校园面积73 470m~2,建筑面积20 900m~2。在籍学生4 730人;专任教师204人,大专以上学历占98%。近年来,教师获省、市优质课竞赛一等奖40余人次,国家、省、市级获奖论文150余篇,承担省级以上课题10项。凭着"给孩子幸福的童年,给人生坚实的起步"的办学理念,学校倾力打造了"阅读点亮智慧人生,尚美成就幸福未来"的校园文化,深入开展了"绘本教学""拓展教学""名着导读""翻转课堂"等教学(本文来源于《软件导刊(教育技术)》期刊2019年10期）
李扬[7]（2019）在《数字化校园背景下的高校学生消费行为影响分析》一文中研究指出在大多数人的看法中,学校是文化和教育传播的地方,特别是在大学里。更有甚者,认为高校的功能只是教育,其他方面都可以忽略不计。随着数字化校园系统的广泛运用,数据的快速传递和使用,潜移默化的在改变高校学生消费行为。笔者将从数字化校园运用入手,来分析此系统的构建及对学生消费行为的影响。(本文来源于《纳税》期刊2019年29期）
谭海军[8]（2019）在《基于XML数字化校园数据交换中心的研究》一文中研究指出为了解决数字化校园建设过程中异构数据的数据处理和数据共享问题,文章针对校园网应用系统,利用数据交换技术和XML良好的扩展性、自描述性、形式与内容分离等特性,较好地实现了异构数据库中的数据共享和共用。(本文来源于《无线互联科技》期刊2019年19期）
俞凯兰[9]（2019）在《数字化校园建设中“信息孤岛”产生原因探究》一文中研究指出本文诠释了信息孤岛和应用孤岛的基本概念,分析了高校信息化建设中的信息孤岛和应用孤岛的起因。阐述了主要起因是:由于缺乏中期和长期的信息化建设规划,应用软件开发没有技术标准可供遵循;软硬件开发工具和运行环境快速发展,开发人员来不及吸收消化;小型微型应用项目运维困难;研发团队和应用部门条块分割,无法共享数据。最后给出了信息孤岛产生起因和项目规模两个因素之间的关联关系简评,指出解决信息孤岛问题刻不容缓。(本文来源于《软件工程》期刊2019年10期）
杜玲,王秋艳[10]（2019）在《基于数字化校园平台的高校信息化建设方案》一文中研究指出本文从高校信息化建设目标、原则、主要内容、信息标准和制度体系等几个方面介绍了以数字化校园平台为基础的高校信息化的建设情况,分析了我国高校管理信息化所存在的主要问题,明确了高校未来的发展目标。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年40期）
数字化校园网论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
东软帮助解决信息孤岛问题,实现校园资源整合·建立部分业务系统数据自动集成接口,完成业务系统内重要过程信息资源的自动化收集。·提供档案资源数据格式转换,自动形成文件目录,电子原文自动关联,减少人为手工录入操作,完成海量电子文件的白云力ii彐档。·搭建统一、规范、先进的档案资源管理系统,实现文件、档案、信息、数据、知识一体化管理,包括档案资源收集、整理、借阅、统计等功能。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
数字化校园网论文参考文献
[1].蒋勇,李国庆.服务视角下高职院校数字化校园质量评价体系设计思路研究[J].信息与电脑(理论版).2019
[2]..智慧档案服务高校师生助力数字化校园建设[J].中国档案.2019
[3].董楠楠,牟有静,刘洋.基于大数据时代的数字化校园建设[J].电子技术与软件工程.2019
[4].李杰秦.数字化校园网络流量分析与控制策略研究[J].数码世界.2019
[5].庞细敏,徐星火.数字化校园建设推进教育均衡发展的策略与实践[J].软件导刊(教育技术).2019
[6]..建数字化校园促教育均衡发展——湖北省崇阳县实验小学[J].软件导刊(教育技术).2019
[7].李扬.数字化校园背景下的高校学生消费行为影响分析[J].纳税.2019
[8].谭海军.基于XML数字化校园数据交换中心的研究[J].无线互联科技.2019
[9].俞凯兰.数字化校园建设中“信息孤岛”产生原因探究[J].软件工程.2019
[10].杜玲,王秋艳.基于数字化校园平台的高校信息化建设方案[J].课程教育研究.2019