导读:本文包含了高职学院论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:生产性实训,国家职业教育,公共实训基地,校内实训基地,学徒制,改革实施方案,专业布局,专业群,实习实训基地,新疆财经大学
高职学院论文文献综述
张敏,李郑文[1]（2019）在《巴音郭楞职业技术学院 全力打造高水平高职院校》一文中研究指出12月20日，企业师傅在校内实训基地指导学生加工勘测钻井接头（资料图）。近日，巴音郭楞职业技术学院（以下简称“巴音学院”）现代学徒制试点工作顺利通过教育部验收。这标志着该校在推进产教融合、校企合作方面又迈上了新台阶。今年以来，巴音学院深入(本文来源于《新疆日报(汉)》期刊2019-12-27）
,刘琴,奚振海[2]（2019）在《南宁职业技术学院入选中国特色高水平高职学校》一文中研究指出本报南宁讯 （/刘琴 奚振海）近日，教育部、财政部公布《中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单》（简称“双高计划”名单），南宁职业技术学院入选高水平学校建设单位C档（专业群为建筑室内设计、软件技术），广西职业技术学院茶树栽培与茶叶加工专业、(本文来源于《广西日报》期刊2019-12-26）
余锋,刘逸,尹德伟[3]（2019）在《驶上能源电力专业发展快车道》一文中研究指出电力资源，乃是确保人们生产生活顺利进行所极其倚重的能源。时下，随着能源电力产业转型升级、全球能源互联网加快推进，广西“一区两通道叁基地”（全国清洁能源示范区、“西电东送”骨干通道、“一带一路”能源资源合作通道、北部湾能源生产储运基地、桂东北新能源产业化基(本文来源于《广西日报》期刊2019-12-25）
张建平[4]（2019）在《中流击水绽芳华》一文中研究指出前言：近日，教育部、财政部公布了中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单，即职业教育“双高计划”。全国共有197所高职院校入选，其中湖南占了11所，入围数位居全国第五位。为发挥好示范引领作用，我们推出专栏，展现这些“双高”高职院校(本文来源于《湖南日报》期刊2019-12-23）
余锋,尹德伟,刘逸[5]（2019）在《开启“双高”新征程 点燃光明新梦想》一文中研究指出有一组关于电的数据，足以震撼世人——截至2018年底，当全世界发电量增速仅为3.7%时，中国却以8.4%的迅猛增速领跑全球，全年发电量达到71118亿千瓦时，几乎是以“一己之力”生产了全球超过1/4的电量，平均每2秒产生的电力就足以满足一个中国人一辈子的(本文来源于《广西日报》期刊2019-12-21）
邹婷婷[6]（2019）在《打造职校服务地方产业的“佛山样板”》一文中研究指出12月18日，教育部、财政部正式公布中国特色高水平高职学校和专业建设计划名单（简称“双高计划”），这是继我国普通高等教育“双一流”建设后，国家在职业教育领域的一次重要制度设计。其中，在入选“双高计划”的197所高职学校中，顺德职业技术学院（以下简称“顺职(本文来源于《佛山日报》期刊2019-12-20）
肖晶星,彭志斌[7]（2019）在《心理学效应在高职学生管理工作中的应用初探——以长江工程职业技术学院为例》一文中研究指出心理学效应的源头都有一定的科学依据,有一定的实效性,有效地将这种效应应用于高职学生管理工作中,可以使辅导员、班主任工作更加有方向,为学生管理工作提供新的指导依据。从高职院校学生心理健康教育现状出发,通过案例研究,分别介绍了"赫洛克效应""破窗效应""手表效应""登门坎效应"在学生管理中的运用情况。(本文来源于《淮南职业技术学院学报》期刊2019年06期）
杨亚林[8]（2019）在《美育视域下的高职人文基础课程改革的意义——以运城职业技术学院为例》一文中研究指出随着产业结构调整和人才结构优化,用人单位越来越重视职工综合素质的培养。如何能在有效时间内提升人文基础课堂效率、让人文素养教育取得成效,已成为高职人文课程改革的重点和难点。通过对美育视域下的高职人文基础课改意义和课程体系标准的分析,阐述了美育视域下高职人文基础课程的改革路径。(本文来源于《淮南职业技术学院学报》期刊2019年06期）
李海燕,周莉[9]（2019）在《高职房地产经营与管理专业毕业生就业研究——以福建船政交通职业学院为例》一文中研究指出经济新常态下,房地产市场呈现结构性调整、区域分化加剧的特征。作为与市场接轨的房地产经营与管理专业,需顺应外部环境的变化,完善培养机制。从毕业生就业的角度出发,对毕业生就业特点进行分析,并剖析当代高职学生的特点,探索有助于提升房地产经营与管理专业毕业生就业质量的办学新思路。(本文来源于《淮南职业技术学院学报》期刊2019年06期）
罗希贝利[10]（2019）在《论高职院校辅导员开展心理健康教育的可行性——以湖南城建职业技术学院为例》一文中研究指出高职院校辅导员在开展学生心理健康教育工作中负有重要的使命与责任,本文根据当前高职学生特征与辅导员地位的特殊性,从辅导员在开展心理健康教育的优势和有利条件为切入点,对高职院校辅导员开展学生心理健康教育可行性进行探索性分析,让辅导员对开展大学生心理健康教育的明确认识更加具有合情性和合理性,从而在高职院校开展大学生心理健康教育时能有"操作手册"可以参考,对心理健康教育工作具有一定借鉴意义。(本文来源于《智库时代》期刊2019年50期）
高职学院论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本报南宁讯 （/刘琴 奚振海）近日，教育部、财政部公布《中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单》（简称“双高计划”名单），南宁职业技术学院入选高水平学校建设单位C档（专业群为建筑室内设计、软件技术），广西职业技术学院茶树栽培与茶叶加工专业、
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高职学院论文参考文献
[1].张敏,李郑文.巴音郭楞职业技术学院全力打造高水平高职院校[N].新疆日报(汉).2019
[2].,刘琴,奚振海.南宁职业技术学院入选中国特色高水平高职学校[N].广西日报.2019
[3].余锋,刘逸,尹德伟.驶上能源电力专业发展快车道[N].广西日报.2019
[4].张建平.中流击水绽芳华[N].湖南日报.2019
[5].余锋,尹德伟,刘逸.开启“双高”新征程点燃光明新梦想[N].广西日报.2019
[6].邹婷婷.打造职校服务地方产业的“佛山样板”[N].佛山日报.2019
[7].肖晶星,彭志斌.心理学效应在高职学生管理工作中的应用初探——以长江工程职业技术学院为例[J].淮南职业技术学院学报.2019
[8].杨亚林.美育视域下的高职人文基础课程改革的意义——以运城职业技术学院为例[J].淮南职业技术学院学报.2019
[9].李海燕,周莉.高职房地产经营与管理专业毕业生就业研究——以福建船政交通职业学院为例[J].淮南职业技术学院学报.2019
[10].罗希贝利.论高职院校辅导员开展心理健康教育的可行性——以湖南城建职业技术学院为例[J].智库时代.2019
标签：生产性实训; 国家职业教育; 公共实训基地; 校内实训基地; 学徒制; 改革实施方案; 专业布局; 专业群; 实习实训基地; 新疆财经大学;