本文主要研究内容
作者李玉林（2019）在《《工业工程基础》混合式教学改革与实践》一文中研究指出：针对"工业工程基础"课程的教学现状和课程特点,借助THEOL网络教学平台进行混合式教学改革与实践。提出了基于"线上+线下"、"理论+实践"的"课前—课中—课后"三位一体混合式教学模式,并重点从教学单元划分、教学资源设计、教学活动设计、教学评价设计等方面阐明了混合式教学实施方案。方案的实施取得了较好的教学效果,证明了所设计的教学模式及其实施方案的有效性。
Abstract
zhen dui "gong ye gong cheng ji chu "ke cheng de jiao xue xian zhuang he ke cheng te dian ,jie zhu THEOLwang lao jiao xue ping tai jin hang hun ge shi jiao xue gai ge yu shi jian 。di chu le ji yu "xian shang +xian xia "、"li lun +shi jian "de "ke qian —ke zhong —ke hou "san wei yi ti hun ge shi jiao xue mo shi ,bing chong dian cong jiao xue chan yuan hua fen 、jiao xue zi yuan she ji 、jiao xue huo dong she ji 、jiao xue ping jia she ji deng fang mian chan ming le hun ge shi jiao xue shi shi fang an 。fang an de shi shi qu de le jiao hao de jiao xue xiao guo ,zheng ming le suo she ji de jiao xue mo shi ji ji shi shi fang an de you xiao xing 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育现代化的李玉林，发表于刊物教育现代化2019年51期论文，是一篇关于工业工程论文,混合式教学论文,教学改革论文,效果评估论文,教育现代化2019年51期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育现代化2019年51期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：工业工程论文; 混合式教学论文; 教学改革论文; 效果评估论文; 教育现代化2019年51期论文;