本文主要研究内容
作者杨瑶,潘道东,周涛,郭宇星（2019）在《《食品生物技术》课程过程性考核方案的探索和实践》一文中研究指出：《食品生物技术》是南京师范大学食品科学专业学生重要的自主发展课程之一。本文汇报了对该课程过程性考核方案的探索和实践研究,旨在拓展该课程过程性考核的实施路径的同时,为高等学校更多过程性考核课程的应用实施提供理论支撑。
Abstract
《shi pin sheng wu ji shu 》shi na jing shi fan da xue shi pin ke xue zhuan ye xue sheng chong yao de zi zhu fa zhan ke cheng zhi yi 。ben wen hui bao le dui gai ke cheng guo cheng xing kao he fang an de tan suo he shi jian yan jiu ,zhi zai ta zhan gai ke cheng guo cheng xing kao he de shi shi lu jing de tong shi ,wei gao deng xue jiao geng duo guo cheng xing kao he ke cheng de ying yong shi shi di gong li lun zhi cheng 。
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论文详细介绍
论文作者分别是来自教育教学论坛的杨瑶,潘道东,周涛,郭宇星，发表于刊物教育教学论坛2019年22期论文，是一篇关于食品生物技术论文,过程性考核论文,教学改革论文,实践论文,教育教学论坛2019年22期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育教学论坛2019年22期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：食品生物技术论文; 过程性考核论文; 教学改革论文; 实践论文; 教育教学论坛2019年22期论文;
杨瑶：《食品生物技术》课程过程性考核方案的探索和实践论文
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