导读:本文包含了非财政性经费论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:学前教育,普惠性,每生,民办幼儿园,公办幼儿园,生均公用经费,财政性教育经费,义务教育,免费师范生,基础教育
非财政性经费论文文献综述
黎姿,钟宏瑜[1]（2019）在《新增普惠性学前教育学位1.4万个》一文中研究指出本报讯（见习 黎姿 钟宏瑜）日前，市教育局公布2018年工作总结。据悉，2018年，我市财政性教育经费投入111亿元，较2017年增加11.17亿元，增幅为11.2%。公开招聘教师927人、招聘农村“特岗计划”教师133人、选拔定向培养农村教师(本文来源于《南昌日报》期刊2019-09-16）
张国,樊未晨[2]（2019）在《教育界人士：建议国家财政性教育经费占GDP比重提至5%》一文中研究指出本报北京6月2日电（中国青年报·中青在线 张国 樊未晨）中国的财政性教育经费占国内生产总值（GDP）比例已连续多年达到4%，一些教育界人士建议加大投入，使这一比重进一步上升。6月1日，在国务院发展研究中心指导，中国发展研究基金会、中国儿童中(本文来源于《中国青年报》期刊2019-06-03）
张金忠[3]（2019）在《财政性教育经费支出对居民消费的影响研究》一文中研究指出在当今知识经济时代背景下,我国早期经济迅速发展的人口红利优势逐渐消失,作为人力资本积累主要途径的教育担负着培养高素质人才、优化人口知识结构,为经济发展提供强大内生动力的重要责任。教育在实现我国经济发展和消费转型升级上提供了强大的知识和智力支持,并将改革转型中产生的新技术、新产业、新业态转化成为助力经济腾飞的推进器,推动我国经济结构不断优化升级。与教育对经济间接的促进作用相比,消费对经济的带动作用更为直接。我国近年来的经济发展数据显示,消费已经成为经济发展的绝对首要动力,发挥了经济增长“稳定器”和“压舱石”的作用。但现阶段,我国存在居民消费率低,财政性教育经费支出不足,居民教育负担过重的问题。基于此,本文利用2007—2016年全国28个省及直辖市的面板数据,引入教育成本分担、人力资本和居民消费等理论做为基础,对财政性教育经费支出、居民消费进行统计性分析以及实证分析,运用面板门槛模型探究不同通货膨胀率水平下财政性教育经费支出对居民消费的影响作用。研究结果显示:财政性教育经费支出与居民消费之间存在非线性关系,在不同的通货膨胀率下,财政性教育经费支出对居民消费的影响作用不同。为了稳步提升我国居民消费水平,充分发挥消费在经济增长中的作用,本文提出:加大财政性教育经费投入,促进教育规模和质量提升;统筹地区教育资源,推动省市及地区教育协调发展;稳步推进经济改革,稳定居民消费预期;完善社会保障制度,增强居民消费信心;在宏观经济层面,需要适当运用财政政策、货币政策进行宏观调控,稳定通货膨胀率等政策建议。(本文来源于《西北大学》期刊2019-06-01）
刘巍[4]（2019）在《南京国民政府前期安徽省财政性高等教育经费研究》一文中研究指出南京国民政府前期,安徽省财政性高等教育经费分为省立安徽大学的办学经费、资助留学生的经费和国内大学生奖学金等叁部分。这项经费的投入规模、分配结构以及变化特征,体现了地方高等教育事业的社会地位、生存状况和发展水平。由于教育资源配置不均衡,导致当时的地方高等教育事业带有"教育贵族化"的色彩。(本文来源于《合肥工业大学学报(社会科学版)》期刊2019年02期）
邱巧根[5]（2019）在《财政性经费信息化预算控制策略研究》一文中研究指出由于同质化的存在,以企业"ERP"为代表的财务信息化进程经过20多年高速发展后开始停滞不前,国内行政事业单位财务信息化市场需求占比较小,导致其商品化发展缓慢。近年来行政事业单位由于外在和内部管理需求的扩大,纷纷投入大量资金开发适合自身的信息化财务系统,但结果往往欠缺灵活性,给财务精细化管理水平的提升带来阻碍。本文从工作实务出发,重点论述了行政事业单位精细化财务管理需求的发展瓶颈,提出了几点在信息化开发策略上去同质化的思路与方法,以供参考。(本文来源于《中国总会计师》期刊2019年04期）
唐一鹏[6]（2018）在《北京市财政性教育经费的历史变动与未来趋势:2006—2025年》一文中研究指出对北京市财政性教育经费在2006至2025年间的发展趋势进行分析。基于2006至2015年的历史数据分析发现,从全国范围来看,北京市财政性教育经费呈现出"起点高""增长慢"的特点,且与东部、中部、西部地区的平均水平相比,北京市教育财政努力程度并不高。基于带异质性斜率的面板时间序列模型对2016至2025年间教育经费的预测结果表明,2022年以后北京市财政性教育经费将受到"二孩"政策的影响而真正进入跃增期。据此,相关部门应该高度重视教育财政规划,积极应对生育政策变动带来的学龄人口增长。此外,北京市政府的教育财政努力程度有待进一步提高,应优先考虑加大非义务教育阶段的教育财政投入。(本文来源于《教育科学研究》期刊2018年12期）
杨艳萍,张丽亚[7]（2018）在《昆明“叁个优先”促教育优质均衡》一文中研究指出本报讯 杨艳萍 张丽亚报道 坚持把优先发展教育事业作为推动各项事业发展的重要先手棋，3年来，昆明市坚定不移地实施教育优先发展，2015年至2017年全市地方国家财政性教育经费总投入共计377.69亿元。2016年9月，昆明市第十一次党代会旗(本文来源于《昆明日报》期刊2018-12-10）
[8]（2018）在《财政性教育经费占GDP比例连续6年超4%》一文中研究指出近日,国家统计局发布2017年《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》统计监测报告,结果表明《纲要》实施总体进展顺利。其中,儿童教育领域近年来成绩显着。可以预见,到2020年《纲要》规划期满,我国儿童教育将实现"数量"上基本满足民众需求,向追求更高"质量"升级发展。(本文来源于《中国经济周刊》期刊2018年46期）
[9]（2018）在《国家财政性教育经费占GDP比例连续6年超4%》一文中研究指出教育部、国家统计局、财政部近日发布了2017年全国教育经费执行情况统计公告。公告显示,2017年全国教育经费总投入为42562.01亿元,比上年的38888.39亿元增长9.45%。国家财政性教育经费为34207.75亿元,比上年的31396.25亿元增长8.95%,占GDP比例为4.14%。这是自2012年首次超过4%以来连续六年保持在4%以上,4%成果进一步巩固。全国一般公共预算教育经费(本文来源于《考试与招生》期刊2018年11期）
焦宇[10]（2018）在《国家财政性教育经费连续六年稳定增长》一文中研究指出本报讯 教育部、国家统计局、财政部近日发布了2017年全国教育经费执行情况统计公告。公告显示，2017年全国教育经费总投入为42562.01亿元，比上年的38888.39亿元增长了9.45%。国家财政性教育经费为34207.75亿元，比上年的31396.(本文来源于《中国民族报》期刊2018-10-23）
非财政性经费论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本报北京6月2日电（中国青年报·中青在线 张国 樊未晨）中国的财政性教育经费占国内生产总值（GDP）比例已连续多年达到4%，一些教育界人士建议加大投入，使这一比重进一步上升。6月1日，在国务院发展研究中心指导，中国发展研究基金会、中国儿童中
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
非财政性经费论文参考文献
[1].黎姿,钟宏瑜.新增普惠性学前教育学位1.4万个[N].南昌日报.2019
[2].张国,樊未晨.教育界人士：建议国家财政性教育经费占GDP比重提至5%[N].中国青年报.2019
[3].张金忠.财政性教育经费支出对居民消费的影响研究[D].西北大学.2019
[4].刘巍.南京国民政府前期安徽省财政性高等教育经费研究[J].合肥工业大学学报(社会科学版).2019
[5].邱巧根.财政性经费信息化预算控制策略研究[J].中国总会计师.2019
[6].唐一鹏.北京市财政性教育经费的历史变动与未来趋势:2006—2025年[J].教育科学研究.2018
[7].杨艳萍,张丽亚.昆明“叁个优先”促教育优质均衡[N].昆明日报.2018
[8]..财政性教育经费占GDP比例连续6年超4%[J].中国经济周刊.2018
[9]..国家财政性教育经费占GDP比例连续6年超4%[J].考试与招生.2018
[10].焦宇.国家财政性教育经费连续六年稳定增长[N].中国民族报.2018
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