导读:本文包含了应用对策论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:应用型高校,教学管理,教学质量,教育部,价值指标,教学效果评价,培养目标,多元价值,选课学生,教学内容
应用对策论文文献综述
郑昌红[1]（2020）在《应用型高校“金课”建设的困境与对策》一文中研究指出在2018年度新时代全国高等学校本科教育工作会议上，教育部首次提出“金课”这一概念，并在随后的第十一届“中国大学教学论坛”上系统阐释了“金课”教学理念的概念、内容和措施。“金课”概念和理念的提出，为应用型高校课程建设提出了更高的标准和要求。同时，“金课”(本文来源于《中国社会科学报》期刊2020-01-08）
赵腾[2]（2019）在《高中地理教学中地图技能的应用现状与对策》一文中研究指出高中生在学习地理的过程中,可能会觉得地理学起来相比其他学科要难很多,能够熟练的掌握并运用地理知识,也要熟练的提升地图技能,也许能提高地理的成绩,我国在地理教育的改革进程中,地图教学的重要性日渐突出,在地理学科核心素养中如:综合思维、区域认知、和地理实践力中都有体现。(本文来源于《2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）》期刊2019-12-20）
冯颖[3]（2019）在《以职业胜任能力为导向提升应用型本科院校旅游管理专业学生实践能力的对策研究》一文中研究指出以职业胜任能力为导向,改进应用型本科院校旅游管理专业教学模式,推进"双师型"教师团队构建,促进工学结合、校企合作等是应用型本科院校旅游管理专业教学改革的必然趋势。对此,本文着重分析旅游管理专业职业胜任能力人才培育的特征,阐述以职业胜任能力为导向提升应用型本科院校旅游管理专业学生实践能力的必要性,提出以职业胜任能力为导向提升应用型本科院校旅游管理专业学生实践能力的策略。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2019年12期）
朱凯[4]（2019）在《计算机网络安全中数据加密技术的应用对策》一文中研究指出作为二十一世纪的新兴产业技术,互联网技术的发展也是突飞猛进。使得网络的信息化得到了广泛普及,但是与此同时网络上也开始出现了一些安全性能的漏洞和问题。类似计算机数据被破坏、被偷盗、被篡改等一系列的计算机网络安全问题层出不穷,引起了相关部门的高度重视,所以说,要做好计算机的数据加密技术对计算机网络安全有着至关重要的作用。本文主要简单叙述了网络安全加密技术在计算机互联网各个区域中进行的应用,同时也对计算机网络安全中数据的加密技术应用进行了简单分析探讨。(本文来源于《网络安全技术与应用》期刊2019年12期）
樊葡萄[5]（2019）在《应用型大学管理类专业高等数学教学过程中存在的问题及对策研究》一文中研究指出高等数学课程作为应用性管理类专业的基础课程之一,具有很强的实用性,但受制于种种因素,在该课程教学过程中存在一系列问题。为适应提高学生综合能力的要求,针对存在的问题,有针对性地给出解决的对策,以提高管理类学生高等数学学习的效果。(本文来源于《智库时代》期刊2019年50期）
安民[6]（2019）在《功能性体能训练在竞技体育项目中的有效应用对策》一文中研究指出功能力量训练的重要内容就是研究核心部位的稳定性。根据物理学理论中描述关于转动力矩的作用,如果下肢产生往前的转动力矩,其他部位会出现相反的转动力矩,才可以很好地维持平衡。核心部位可以稳定重心、传导力量、环节发力等作用,对上下肢的整合用力具有承上启下的作用。本文从功能性体能训练的基本概念入手,简析功能性体能训练在竞技体育项目中的有效应用对策,对于提升运动员的专项能力具有重要意义。(本文来源于《智库时代》期刊2019年50期）
吴屏[7]（2019）在《就业导向背景下应用英语教师发展对策研究》一文中研究指出就业导向背景下的高校应用英语教学对教师的语言教学和专业能力提出了更高的要求。本文以广西某一高校以大二非英语专业学生为授课对象的应用英语教师作为研究对象,探讨就业导向背景下教师在知识结构拓展和职业技能教学能力提升等方面的发展对策,从而为实现应用英语教学的实用性及增强不同专业学生的实践英语应用能力创设有利的外部条件,以使应用英语教学符合学生就业和市场人才需求。(本文来源于《校园英语》期刊2019年50期）
张智慧[8]（2019）在《互动教学模式在小学数学教学中的应用对策》一文中研究指出在小学数学教学中实行互动教学模式可以有效地提升小学生们的学生综合能力和增强教学的效果,激发学习兴趣和提升小学数学教学的有效性,随着时代的发展,小学数学教学模式面临着极大的挑战,教师需要不断研究新的课堂教学模式,来将学生放在课堂教学的主体位置,发挥学生在小学数学学习中的主动性和更好地去促进学生发展,互动式教学是一种贯穿式的教学方式,在小学数学课堂中也是一种必不可少的教学方式,教师要想在小学数学课堂中有效开展互动式教学就必须要提升自己的教学能力,来保证对学生们数学学习成绩的有益,本文主要分析互动教学模式在小学数学教学中的应用对策。(本文来源于《中华少年》期刊2019年35期）
秦燕华[9]（2019）在《高职经济管理专业学生语言文字应用能力现状与对策分析》一文中研究指出高职经济管理专业学生的专业能力除了技术能力之外,还应包含语言文字应用能力。文章提出了一个被很多教育工作者所忽视的语言文字应用能力培养问题,分析了高职经济管理专业学生语言文字应用能力现状以及该方面四位一体、专业文字文书表达以及普通话方面的能力目标要求,并提出了优化解决该方面问题的策略,创新性地提出了语言测评改革策略,为高职院校经济管理专业学生相关能力素养的提升提供参考。(本文来源于《经济师》期刊2019年12期）
徐旭艳[10]（2019）在《试分析微课在初中语文教学中的应用现状及对策》一文中研究指出随着时代的发展和课程的改革,传统的教育方式与理念已经不能适应这些变化,无形中对教育事业提出了新的要求。而互联网盛行发展让教育事业找到了一个新的突破点,教育与网络的相互交织就形成了微课这一新的教育模式。微课是一种新的教学方式,重点是用网络技术和信息技术进行教学,在初中语文教学中,利用微课教学,能够激发学生的学习兴趣,提高学生的创新能力和思维能力,同时也大大提高了课堂教学质量,对于培养学生(本文来源于《科普童话》期刊2019年48期）
应用对策论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
高中生在学习地理的过程中,可能会觉得地理学起来相比其他学科要难很多,能够熟练的掌握并运用地理知识,也要熟练的提升地图技能,也许能提高地理的成绩,我国在地理教育的改革进程中,地图教学的重要性日渐突出,在地理学科核心素养中如:综合思维、区域认知、和地理实践力中都有体现。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
应用对策论文参考文献
[1].郑昌红.应用型高校“金课”建设的困境与对策[N].中国社会科学报.2020
[2].赵腾.高中地理教学中地图技能的应用现状与对策[C].2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）.2019
[3].冯颖.以职业胜任能力为导向提升应用型本科院校旅游管理专业学生实践能力的对策研究[J].佳木斯职业学院学报.2019
[4].朱凯.计算机网络安全中数据加密技术的应用对策[J].网络安全技术与应用.2019
[5].樊葡萄.应用型大学管理类专业高等数学教学过程中存在的问题及对策研究[J].智库时代.2019
[6].安民.功能性体能训练在竞技体育项目中的有效应用对策[J].智库时代.2019
[7].吴屏.就业导向背景下应用英语教师发展对策研究[J].校园英语.2019
[8].张智慧.互动教学模式在小学数学教学中的应用对策[J].中华少年.2019
[9].秦燕华.高职经济管理专业学生语言文字应用能力现状与对策分析[J].经济师.2019
[10].徐旭艳.试分析微课在初中语文教学中的应用现状及对策[J].科普童话.2019
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