导读:本文包含了作业内容论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:幼儿,成本分担机制,自愿选择,集体教学,服务工作,双职工家庭,成长规律,服务主体,人社,兴趣小组
作业内容论文文献综述
张贺[1]（2019）在《我区出台意见做好中小学生(幼儿)课后服务》一文中研究指出本报讯 （ 张贺）近日，自治区教育厅、发改委、财政厅、人社厅、民政厅、市场监管厅、总工会等七部门联合出台关于做好中小学生（幼儿）课后服务工作的指导意见。意见指出，课后服务是针对确实有接送困难的家庭，由学生所在学校（幼儿园）具体承担的具有公益性(本文来源于《宁夏日报》期刊2019-12-27）
刘文雄,黄彬,刘远征[2]（2019）在《广东石油推动安全制度入脑入心》一文中研究指出本报讯 “未落实‘一机一闸一保护’管理要求，不能作业！”近日，在广州石油贤江加油站施工现场，安全监管员孙峰落实作业前的安全确认。在加油站改造等工程开工前，广东石油的安全监管员每天都要按施工计划，落实风险点监控措施，并针对主要风险点制作红色风险控制牌，张贴(本文来源于《中国石化报》期刊2019-12-06）
孙富,杨洪亮[3]（2019）在《小学数学作业内容与形式的作用研究》一文中研究指出小学数学学科在课程完成后,为了使学生掌握课堂所授的数学知识,教师需要为学生布置作业。作业的内容与形式关系着学生完成作业的态度、质量,作为数学教师,我们都希望学生能够保质保量地完成数学作业,这样学生才可在完成作业的基础上巩固数学知识。所以小学数学作业内容与形式的作用之一,便是对数学知识的巩固。(本文来源于《科普童话》期刊2019年43期）
许文芳[4]（2019）在《给作业变一变形式和内容》一文中研究指出曾经有一篇题为《不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳》的文章，生动形象地反映了家长陪孩子写作业的辛苦。是什么原因导致写作业成了一场“家庭灾难”？通过调查，我发现作业“量”大“质”低、形式单一是普遍存在的现象，也是值得每位教师深思的问题。作业形式灵活(本文来源于《语言文字报》期刊2019-08-21）
李艳红[5]（2019）在《中小学生暑假作业要有体育锻炼内容》一文中研究指出本报讯（李艳红）近日，张家口的中小学生已正式开启暑假模式，该市教育局下发了《关于做好中小学生暑假体育锻炼的通知》，要求各县区教育局和学校将学生“每天体育锻炼1小时”作为暑假作业的重点要求，结合本地区、本学校特色和学生实际，分年级制定学生暑假体育锻炼计(本文来源于《河北日报》期刊2019-07-24）
裴婉莹[6]（2019）在《小学高年级数学图形与几何内容的家庭作业类型分析》一文中研究指出作为义务教育阶段的主要课程,在当今不断创新转变传统教学模式的背景下,小学数学作业的设计应该发现学生的自主能力和创新动力,作业的设计逐渐走向创新多元化。主要以小学高年级数学中图形与几何部分为例,以图形与几何方面为模型分析作业的类型,以此更有针对性的增强作业对学生学业的帮助。(本文来源于《情感读本》期刊2019年20期）
梁捷,李捷[7]（2019）在《计量自动化系统服务器运维作业内容简介》一文中研究指出从应用来看,计量自动化系统服务器主要包括数据库服务器、WEB服务器、应用程序服务器等,常见服务器操作系统类别包括Linux,Windows Server 2008R2等,系统中关键节点的服务器都设计了主备工作方式。关键存储设备通常采用两台外接式磁盘阵列,互为主备。主备备份机制采用弱耦合方式,即客户端和(本文来源于《农村电工》期刊2019年06期）
陈罡[8]（2019）在《作业研究:从教学内容到学习经历——基于作业负担为中心的视角》一文中研究指出"作业负担"是当前作业问题的主要表征,是作业研究的目标指向之一。教师与家长对作业的认识偏差,影响到教师的作业设计与家长的作业参与,是导致"作业负担"或者"家长作业"负担的重要原因。这种偏差就是过于重视作业作为教学内容即"课堂教学的延伸"特性。借鉴"创造有意义的学习经历"的教学观,可以提出"作为有意义的学习经历"的作业观,从"学习经历"的视角来认识和设计作业,有助于破解"作业负担"的难题。(本文来源于《教育理论与实践》期刊2019年14期）
孟愈[9]（2019）在《将港口作业合同纳入海商法修改内容的必要性及相关建议(二)》一文中研究指出接上期P57页3.关于留置权的行使不够具体明确原《港规》第四十条:"应当向港口经营人支付的作业费、速遣费和港口经营人为货物垫付的必要费用没有付清,又没有提供适当担保的,港口经营人可以留置相应的运输货物,但另有约定的除外。"《港规》废止后,现行法律对港口经营人行使留置权没有具体的规定,在实践活动中会产生以下问题:港口经营人有没有权利留置债务人的货物?如果有,是民事留置权还是商事留置权?(本文来源于《中国港口》期刊2019年04期）
徐国珍[10]（2019）在《小学数学课堂中如何优化作业内容质量》一文中研究指出随着新课教学的不断改革,小学数学课堂的教学方法也在不断的创新,新课标特别要求,数学是小学重要的学科之一,结合数学知识的难易程度和课本内容分析。作为教师在课堂上不仅要传授学生数学基础知识,还要转变学生的数学思维,设计个性化的数学作业引导他们如何去寻找问题和解决问题,形成一定的逻辑思维能力,为日后的深入学习打下坚实的基础。(本文来源于《中国农村教育》期刊2019年11期）
作业内容论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本报讯 “未落实‘一机一闸一保护’管理要求，不能作业！”近日，在广州石油贤江加油站施工现场，安全监管员孙峰落实作业前的安全确认。在加油站改造等工程开工前，广东石油的安全监管员每天都要按施工计划，落实风险点监控措施，并针对主要风险点制作红色风险控制牌，张贴
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
作业内容论文参考文献
[1].张贺.我区出台意见做好中小学生(幼儿)课后服务[N].宁夏日报.2019
[2].刘文雄,黄彬,刘远征.广东石油推动安全制度入脑入心[N].中国石化报.2019
[3].孙富,杨洪亮.小学数学作业内容与形式的作用研究[J].科普童话.2019
[4].许文芳.给作业变一变形式和内容[N].语言文字报.2019
[5].李艳红.中小学生暑假作业要有体育锻炼内容[N].河北日报.2019
[6].裴婉莹.小学高年级数学图形与几何内容的家庭作业类型分析[J].情感读本.2019
[7].梁捷,李捷.计量自动化系统服务器运维作业内容简介[J].农村电工.2019
[8].陈罡.作业研究:从教学内容到学习经历——基于作业负担为中心的视角[J].教育理论与实践.2019
[9].孟愈.将港口作业合同纳入海商法修改内容的必要性及相关建议(二)[J].中国港口.2019
[10].徐国珍.小学数学课堂中如何优化作业内容质量[J].中国农村教育.2019
标签：幼儿; 成本分担机制; 自愿选择; 集体教学; 服务工作; 双职工家庭; 成长规律; 服务主体; 人社; 兴趣小组;