导读:本文包含了钢铁防护论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:供水管网,水锤,流量调节,事故停泵
钢铁防护论文文献综述
王刚[1]（2019）在《钢铁企业供水管网水锤问题探讨及防护》一文中研究指出在钢铁企业生产过程中,供水管网系统的安全稳定是保证主工序连续高效生产的重要环节。水锤问题是供水管网系统中经常遇到的问题,本文结合热轧冷却水管道事故,深入分析产生水锤的原因,并结合实际应用提出防护措施,确保管网稳定运行。(本文来源于《山西冶金》期刊2019年04期）
张颖琦[2]（2019）在《钢铁冶炼厂焦化生产中的呼吸防护》一文中研究指出为提高钢铁冶炼厂焦化作业时的职业健康呼吸防护水平、降低焦化作业中致癌性因素对人体的危害,本文分析了焦化生产中危害呼吸系统的主要职业因素,并以国内外职业健康呼吸防护相关标准和规章制度为评估依据,提出了正确选用、使用和维护呼吸防护用品的方法。相关成果可为相关行业提供指导和借鉴。(本文来源于《安全》期刊2019年08期）
陈俊欢,张书弟,高欣,孙井然,闫鹏[3]（2019）在《严酷环境条件下钢铁暂时性防护的研究现状》一文中研究指出综述了高温、高湿、高氯离子的严酷环境下腐蚀防护的研究现状及意义,简要分析了大气环境下影响钢铁腐蚀的因素,介绍了严酷环境下对钢铁腐蚀防护的几种新型暂时性防护材料,并对今后严酷环境下几种常用金属防腐蚀方法的发展进行了展望。(本文来源于《当代化工》期刊2019年01期）
谢瑞珍,邹娇娟,林乃明,沙春鹏,唐宾[4]（2017）在《熔盐电镀铝技术在钢铁材料腐蚀防护方面的研究现状》一文中研究指出介绍了熔盐电镀铝技术的特点和分类,从无机熔盐体系和有机熔盐体系两大熔盐体系着手,综述了熔盐电镀铝技术在钢铁材料腐蚀防护方面的研究现状,包括主要技术参数和镀层的性能。对熔盐电镀铝技术的研究方向进行了展望。(本文来源于《腐蚀与防护》期刊2017年08期）
[5]（2017）在《2017第四届海洋材料与腐蚀防护大会暨海洋耐蚀钢铁材料学术交流大会暨海洋新材料及防护新技术展览会(第一轮通知)》一文中研究指出会议主题——共享材料技术前沿·构筑装备安全屏障我国幅源辽阔,拥有长达几万公里大陆海岸线,开发海洋资源、发展沿海经济对我国国民经济发展具有重大战略意义。2016年3月17日,国家"十叁五规划"正式发布,关于"海洋十叁五"重点提出六大方面:坚持陆海统筹、发展海洋经济、科学开发海洋资源、保护海洋生态环境、维护海洋权益、建设海洋强国。随着"海洋十叁五"启动,必将带动与之配套的海工装(本文来源于《材料保护》期刊2017年08期）
栾书鹏,梁青[6]（2017）在《立足核心素养 构建魅力课堂——以“钢铁的锈蚀与防护”为例》一文中研究指出2016年9月份,《中国学生发展核心素养》总体框架发布,从文化基础、自主发展、社会参与3个维度定义"学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力"。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,具体细化为国家认同的十八个基本要点。初中化学是化学学科的启蒙阶段,化学学科讲实践、重实证,因此,(本文来源于《中学化学教学参考》期刊2017年06期）
陈朴璞[7]（2016）在《某钢铁企业综合原料场粉尘危害及防护措施分析》一文中研究指出通过对钢铁企业综合原料场主要工艺方案的分析,针对钢铁原料场的主要污染物——粉尘污染,提出可以采取的有针对性的除尘、抑尘、消尘等方法,有效防治综合原料场的粉尘污染及危害,改善了工人的作业环境。(本文来源于《科技创新与应用》期刊2016年18期）
杨宝权[8]（2016）在《回归生活 让学生学习“真实的化学”——以沪教版“钢铁的锈蚀及其防护”教学为例》一文中研究指出"真实的化学"是为顺应九年级学生的理解层次而提出,是利用生活化形态将叁维目标统一于教学过程的一种教学理念和教学方式。以"钢铁的锈蚀及其防护"为课例具体讨论"真实的化学"的特征,以及实现其教学的方法与基本途径。(本文来源于《化学教与学》期刊2016年06期）
王启龙,韩璐泽,严玉葆[9]（2015）在《“钢铁侠”:新型单兵防护装具落户军营》一文中研究指出7月中下旬以来，一连多个白天和夜晚，笔者在沈阳军区装备部机关营区内外，目睹了身着新型单兵防护装具、酷似新型“钢铁侠”的警勤连防暴分队官兵，冒着酷暑进行安全防卫训练的场景，令人眼前一亮。攻防兼备的防护训练，专业的新型单兵防护具，使官兵们反恐防暴如虎添翼，各(本文来源于《中国国防报》期刊2015-08-11）
张树伟,闫锐山,连锋[10]（2014）在《首钢长治钢铁有限公司煤气柜项目职业病危害因素调查及防护设施运行效果评价》一文中研究指出目的是有效利用钢铁企业生产中产生的煤气,保护劳动者的健康与安全。方法是进行职业卫生调查和职业病危害因素浓度或强度检测。结果如下:(1)转炉煤气柜,CO浓度(5.32~25.84)mg/m3,噪声强度(70.5~88.3)d B(A);(2)焦炉煤气柜,CO浓度(5.06~28.87)mg/m3,噪声强度(50.9~89.2)d B(A);(3)高炉煤气柜,CO浓度(5.18~12.64)mg/m3,噪声强度(59.1~81.7)d B(A)。得出结论,首钢长钢燃气厂煤气柜项目工作场所职业病危害因素符合国家现行职业病危害接触标准的要求。(本文来源于《河南科技》期刊2014年24期）
钢铁防护论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为提高钢铁冶炼厂焦化作业时的职业健康呼吸防护水平、降低焦化作业中致癌性因素对人体的危害,本文分析了焦化生产中危害呼吸系统的主要职业因素,并以国内外职业健康呼吸防护相关标准和规章制度为评估依据,提出了正确选用、使用和维护呼吸防护用品的方法。相关成果可为相关行业提供指导和借鉴。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
钢铁防护论文参考文献
[1].王刚.钢铁企业供水管网水锤问题探讨及防护[J].山西冶金.2019
[2].张颖琦.钢铁冶炼厂焦化生产中的呼吸防护[J].安全.2019
[3].陈俊欢,张书弟,高欣,孙井然,闫鹏.严酷环境条件下钢铁暂时性防护的研究现状[J].当代化工.2019
[4].谢瑞珍,邹娇娟,林乃明,沙春鹏,唐宾.熔盐电镀铝技术在钢铁材料腐蚀防护方面的研究现状[J].腐蚀与防护.2017
[5]..2017第四届海洋材料与腐蚀防护大会暨海洋耐蚀钢铁材料学术交流大会暨海洋新材料及防护新技术展览会(第一轮通知)[J].材料保护.2017
[6].栾书鹏,梁青.立足核心素养构建魅力课堂——以“钢铁的锈蚀与防护”为例[J].中学化学教学参考.2017
[7].陈朴璞.某钢铁企业综合原料场粉尘危害及防护措施分析[J].科技创新与应用.2016
[8].杨宝权.回归生活让学生学习“真实的化学”——以沪教版“钢铁的锈蚀及其防护”教学为例[J].化学教与学.2016
[9].王启龙,韩璐泽,严玉葆.“钢铁侠”:新型单兵防护装具落户军营[N].中国国防报.2015
[10].张树伟,闫锐山,连锋.首钢长治钢铁有限公司煤气柜项目职业病危害因素调查及防护设施运行效果评价[J].河南科技.2014