导读:本文包含了播音研究论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:播音主持,亲和力,作用,方法
播音研究论文文献综述
高瑞君[1]（2019）在《刍议亲和力在播音主持中的主要作用》一文中研究指出随着时代的发展进步,人们的生活水平越来越高,其对于精神生活水平的要求也在不断提升。视听技术和媒体在当前时代仍有着自身的魅力和影响力,播音主持行业仍有着很大的发展空间。广播电视新闻媒体离不开播音主持的支持,而想要做好播音主持的工作,不仅要保证其有较高的专业素养,还应当具备较强的亲和力,[1]能够进一步加强节目的质量。(本文来源于《参花(上)》期刊2019年12期）
任冬梅[2]（2019）在《探析全媒体趋势下播音主持教学环节适配性》一文中研究指出全媒体时代的发展给播音主持行业提供了较大的动力,在进行这项专业的教学时,需要推陈出新,不断提高教学环节的适配性。特别是在信息技术的应用范围逐渐广泛的前提下,播音主持办学力度在逐渐提升,但是部分教学环节工作的开展还是不符合实际需求。全媒体播音主持教学相对于其他教学形式来说更加多元化,在加强教学环节的适配性时就需要综合考量,体现职业优势。(本文来源于《参花(上)》期刊2019年12期）
高原[3]（2019）在《播音主持专业的语音学习研究》一文中研究指出吐字标准、咬字清晰、发音正确是播音主持专业学生必须练就的基本功。但在学习语音的过程中,大多数人都会遇到各种发音和吐字困扰,只有对口唇和舌部勤加练习,才能切实有效地避规这些问题,提升专业水平,为成为一名合格的播音主持人才打下坚实的基础。(本文来源于《中国农村教育》期刊2019年33期）
侯相俊[4]（2019）在《播音主持言语交际与情感表达策略分析》一文中研究指出对于播音主持人而言,良好的言语交际与情感表达能力,有利于营造积极正面的舆论环境,增强节目播出效果。不过,为了强化这种能力,首先,播音员及主持人应规范语言以及语言的运用,借力应用语言表达技巧,合理运用情感,形成与受众群体情感上的共鸣。(本文来源于《传媒论坛》期刊2019年23期）
孟珂[5]（2019）在《融媒体视野下娱乐类节目播音主持风格创新探讨》一文中研究指出最近几年以来,新媒体实现了较快的发展,同时也推动了整个传媒行业的转型,在此背景下,播音主持应主动调整自身的风格,只有这样才能在融媒体快速发展的新形势下实现稳步发展。(本文来源于《传媒论坛》期刊2019年23期）
刘跃[6]（2019）在《探析播音主持艺术魅力实践》一文中研究指出随着我国经济的不断增长,人民的物质生活水平逐渐提高,对于精神方面的需求也越来越高。广播电视作为人们获取信息的主要渠道,播音主持人的艺术魅力直接影响节目的整体效果。因此,播音主持人作为传媒行业的重要因素,不仅要具备扎实的专业素养,还要有丰富的文化底蕴,利用自身播音主持的艺术魅力更好地为广大观众传播各种信息,提升播音主持工作的质量。本文分析了播音主持具备的艺术魅力,进一步探讨了提升播音主持艺术魅力的措施。(本文来源于《传媒论坛》期刊2019年23期）
吕喃喃[7]（2019）在《基于新媒体环境下播音主持的创新发展》一文中研究指出如今社会经济的高速发展,时代节奏的加快,使得万事万物都要通过创新才能发展,不然就会落于人后。现在的信息技术的飞速发展让我们进入了新媒体时代。信息的壁垒一直在被削弱,不对称性也在减弱。人们通过新媒体技术来便捷的获取信息,传统的信息传播渠道的空间进一步被挤压,如电视广播,所以其中的播音主持行业也受到牵连。播音主持行业从事工作者如何适应互联网、微博等新媒体等平台,在新环境下发展下去,是值得每个媒体行业人深深思虑的问题。播音主持从事人员要时刻进行自我迭代、创新颠覆,才能跟上新媒体的快速发展的节奏,紧跟社会的主流声音,满足社会精神文化建设的需求。只有通过不断创新,才能给播音主持行业的发展注入新的血液和添加新的动力。本文就以播音主持行业的发展现状,和如何通过创新使播音主持行业更加适应于当下的新媒体环境发表一些见解。(本文来源于《传媒论坛》期刊2019年23期）
李颐[8]（2019）在《探析广播新闻播音主持中的“播”与“说”》一文中研究指出通过结合广播新闻播音主持的特点、功能等要素,辅以职业岗位经历,以事例讲述、分析汇总等形式,对广播新闻播音员(主持人)在广播新闻类栏目中"播"与"说"之间的相互联系进行研究并汇总梳理播音员(主持人),结合相关业务技巧进行有效的技能阐释。(本文来源于《传媒论坛》期刊2019年23期）
刘依萌[9]（2019）在《播音主持艺术的传承与创新方式解析》一文中研究指出随着我国社会的快速发展,文化多元化趋势愈发明显,多种文化出现在人们的生活中,不断提升人们的综合素养,提高了现代社会人们的文化思想水平。播音主持作为一门具有较强文化特征的学科艺术,在文化多元化的趋势下不断发展,其传承路径不断拓宽,艺术形式得以创新,为我国人民的日常生活增添色彩。本文简要分析了播音主持艺术传承现状与播音主持艺术的创新特征,进一步探究了播音主持艺术的传承与创新方式。(本文来源于《传媒论坛》期刊2019年23期）
贾可[10]（2019）在《媒介融合背景下播音主持业务素质提升研究》一文中研究指出媒介融合时代给播音主持行业带来机遇与挑战,媒介融合下播音主持工作本质要求在新闻素材选取方面,强化积极发声;在话语权把握方面,强化专业发声;在处理重大舆论性问题方面,强化引导发声。媒介融合下播音主持呈现出在内容方面,包罗万象与积极向上并进;在平台方面,多媒互动与监管规范并举;在身份方面,强化认同与资格准入结合的发展态势。媒介融合下播音主持业务提升策略在技术创新上拓展核心竞争之器,在职业素养上实践艺术魅力之基,在专业水平上提升传播效果之本。(本文来源于《传媒论坛》期刊2019年23期）
播音研究论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
全媒体时代的发展给播音主持行业提供了较大的动力,在进行这项专业的教学时,需要推陈出新,不断提高教学环节的适配性。特别是在信息技术的应用范围逐渐广泛的前提下,播音主持办学力度在逐渐提升,但是部分教学环节工作的开展还是不符合实际需求。全媒体播音主持教学相对于其他教学形式来说更加多元化,在加强教学环节的适配性时就需要综合考量,体现职业优势。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
播音研究论文参考文献
[1].高瑞君.刍议亲和力在播音主持中的主要作用[J].参花(上).2019
[2].任冬梅.探析全媒体趋势下播音主持教学环节适配性[J].参花(上).2019
[3].高原.播音主持专业的语音学习研究[J].中国农村教育.2019
[4].侯相俊.播音主持言语交际与情感表达策略分析[J].传媒论坛.2019
[5].孟珂.融媒体视野下娱乐类节目播音主持风格创新探讨[J].传媒论坛.2019
[6].刘跃.探析播音主持艺术魅力实践[J].传媒论坛.2019
[7].吕喃喃.基于新媒体环境下播音主持的创新发展[J].传媒论坛.2019
[8].李颐.探析广播新闻播音主持中的“播”与“说”[J].传媒论坛.2019
[9].刘依萌.播音主持艺术的传承与创新方式解析[J].传媒论坛.2019
[10].贾可.媒介融合背景下播音主持业务素质提升研究[J].传媒论坛.2019