导读:本文包含了典的近代化转型论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:保甲制度,地方自治,基层政制,国民政府
典的近代化转型论文文献综述
柳德军[1]（2019）在《保甲与自治视域下民国基层政制近代化转型》一文中研究指出保甲与自治是存留于20世纪叁四十年代中国基层社会的一对孪生兄弟,也是南京国民政府改革中国基层治理模式时的两种选择。透过近代中国基层政制的发展轨迹,无论是清末新政时力倡自治,还是南京国民政府时重植保甲,都从一个侧面反映出中国人对基层政制近代化的不懈努力。事实上,在战争延绵的民国时期,无论是保甲制度还是地方自治,均受到国人不同程度的质疑。不过,国民政府最终融保甲于自治之中,无疑是将中国基层政制向近代化的方向推进了一大步。虽然国民政府试图改革中国基层政制的理想在时代与环境的限制下归于失败,但其将内含有中国传统文化的保甲制度与颇具近代文明的地方自治的有机结合,仍不失为中国基层政制近代化的理性选择。(本文来源于《甘肃社会科学》期刊2019年05期）
崔乐泉,郭荣娟[2]（2019）在《冲突与融合:中国传统武术的近代化转型》一文中研究指出主要采用文献资料法和类比分析法,对中华传统武术的近代化转型进行了研究。研究认为,传统武术的近代化转型,是在缓慢的政体变革、思想解放的启蒙、经济与科技的进步、军事转型的失利以及中西文化的冲突与融合等社会背景下发生的。这种转型突出反映在近代化教育转型、近代化科学转型以及近代化体育转型叁个方面。而近代化转型的完成,既反映了西方近代体育文化全球广布的影响力,更昭示着中华文化在近代世界大变革中融入世界体系的强大意愿。传统武术逐步走向世界、学校教育功能获得提升,是其在近代化转型中给予我们的历史启示。而传统武术近代价值体系形成过程中所带来的缺憾,亦是传统武术在近代化转型中带给我们的思考。(本文来源于《体育学研究》期刊2019年02期）
郑卫荣[3]（2019）在《市镇绅商与地方教育近代化转型——以南浔镇为中心》一文中研究指出市镇绅商是地方教育近代化转型的"原动力"。十九世纪末年至二十世纪叁十年代,在传统旧学教育体系变革的基础上,近代南浔镇的新学教育形成了"官办民助""官倡民办"和"民间自办"叁种模式多元发展、动态消长的格局。绅商在不同阶段、不同模式中始终保持着相当的活跃度,在地方新学教育体系中占据着相对顶端的位置,维系着近代新学与经济资本、文化教育、思想启蒙之间良性互动关系的发生与发展,成为地方教育近代化转型的启动者、主导者,也是近代新式知识分子群体成长为地方教育主体力量的助推者。(本文来源于《浙江社会科学》期刊2019年04期）
殷雪[4]（2019）在《传统与现代的转型:安阳棉纺织业近代化历程刍议(1905-1937)》一文中研究指出安阳植棉历史悠久,在京汉铁路通车的推动下,具有近代意义的棉纺织业得以快速布局发展。然而,在城市经济旧模式的影响下,植棉业的近代化历程表现为曲线上升的趋势,论文拟以广益纱厂为对象,研究安阳地区棉纺织业模式转变及其时代特征,着重分析影响植棉业发展的相关因素及其对发展模式的影响。(本文来源于《长江丛刊》期刊2019年01期）
宋燚锦[5]（2018）在《二十世纪初太原城市经济近代化转型探析》一文中研究指出近代山西太原的城市化具有鲜明的独特性,是传统性、封闭性与现代化的结合。它不同于东南沿海地区深受西方国家影响的城市区域(如青岛、广西、上海),打下带有西方殖民地的现代化烙印,也不同于古老城市(如西安、郑州)在雄厚经济实力之下做出的现代化规划与建设,山西太原仅仅是封建传统与自身探索学习中,有了现代化的启迪与萌芽。这样就使得山西太原的城市经济近代话表现出不一样的特色。本文将从民国时期太原城市经济转型的背景,内容及其特点和借鉴意义来解读山西太原的近代化转型之路,对推动现代山西太原从商业城市向城市能源型城市转型提供可行的借鉴。(本文来源于《当代旅游(高尔夫旅行)》期刊2018年12期）
卞梁,连晨曦[6]（2018）在《台湾茶叶与其近代化转型(1865-1895年)》一文中研究指出茶叶是近代台湾重要的对外贸易货物。台茶贸易也是台湾完成现代化转型的必要条件之一。实际上,台湾茶叶已脱离单纯的经济作物范畴,对台湾政治、社会、文化的近代化转型均有影响。从经济史的角度入手,以台茶的生产加工、贸易模式与产业特点叁方面为切入点,系统分析近代台茶贸易的优势及所遇挫折,同时探寻、归纳台茶贸易对近代台湾所产生的多方面作用。以期拓展闽台茶叶研究的相关内涵。(本文来源于《武夷学院学报》期刊2018年10期）
聂选华[7]（2018）在《困境与路径:清光宣时期云南灾赈近代化转型研究》一文中研究指出清朝光宣时期,云南与全国一样同处于"清末自然灾害群发期"或"清末宇宙期",各类自然灾害频繁暴发,官府以清中前期形成的荒政制度为蓝本,按照救灾赈济活动所遵循的原则、步骤和所运用的策略及举措等开展灾赈工作,但因这一时期清廷和云南地方财政资源短缺,传统荒政制度并未在云南救灾实践中得到有效贯彻和落实。在此期间,云南处于社会转型的阵痛期,传统经济结构和社会阶层的裂变与整合推动着地方赈济事务从传统向近代转变,主要表现为民间救灾力量纷纷兴起,灾赈措施被迫近代化,救灾力量、物资、钱款实现从单一向多元转变。尤其是电报通讯、铁路运输等近代科技被运用到救灾环节中,新闻报刊适时宣传近代救荒思想和救灾策略,国内外救灾力量积极参与捐款救灾,相继促进了云南灾荒赈济由传统向近代转型,为云南灾赈的近代化发展提供了可行性路径。(本文来源于《郑州大学学报(哲学社会科学版)》期刊2018年04期）
游晶晶[8]（2018）在《清末广西书院改制与教育近代化转型》一文中研究指出广西的传统书院在内外因的共同作用下,走上了书院改制之路。地处西南边疆地区的广西,在清末书院改制的历史大潮中具有其独特的条件:一是"改土归流"政策在广西的推行;二是西方近代教育制度被引入广西;叁是广西士绅阶层对西方教育观念的认同。尽管清末广西书院改制存在着时代局限性,但是不可否认的是,书院改制推进了广西教育的近代化转型。探讨广西书院改制与广西教育近代化发展之间的关系,对当前广西教育改革仍然具有重要意义。(本文来源于《教育观察》期刊2018年13期）
倪玉平[9]（2018）在《晚清财政税收的近代化转型——以同治朝的关税财政为例》一文中研究指出晚清财政体制发生巨大变化,同治朝则占据特殊重要地位。关税作为最具扩张性的税种,按照一定的比例征之于货物或船只,与财政税收乃至社会经济的发展水平关系密切。同治时期的常关税征收受到太平天国战争和洋关税侵占的深刻影响,但仍有起色;洋关税征收则异军突起,成功扭转了咸丰时期关税征收的被动局面。与此同时,关税和厘金收入均超过田赋,成为这一时期最重要的财政收入来源,从根本上改变了清朝旧有的以田赋税收为主体的农业型财政税收结构,而开始向以关税和厘金为代表的商业型税收结构转变,这一过程可以称为清代财政的近代化转型。从这种角度来看,"同治中兴"在军事成就之外,也有着强有力的财政数据支撑。(本文来源于《武汉大学学报(哲学社会科学版)》期刊2018年04期）
华春勇[10]（2018）在《近代化转型的困局:多角度理解历史的教学尝试——以“近代中国社会经济结构的变动”一课为例》一文中研究指出随着中国学生发展核心素养的提出,如何在课堂培养学生的学科核心素养,成为当前教学教研工作的重心。2017年5月广西教育学院在梧州召开了"历史教师核心素养建设研讨会",本人有幸受夏辉辉、徐赐成两位老师之邀,执教"近代中国社会经济结构的变动"的现场课,尝试通过史料让学生多角度理解历史,以形成历史解释。现就备课中的一点想法,求教方家。(本文来源于《中学历史教学参考》期刊2018年09期）
典的近代化转型论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
主要采用文献资料法和类比分析法,对中华传统武术的近代化转型进行了研究。研究认为,传统武术的近代化转型,是在缓慢的政体变革、思想解放的启蒙、经济与科技的进步、军事转型的失利以及中西文化的冲突与融合等社会背景下发生的。这种转型突出反映在近代化教育转型、近代化科学转型以及近代化体育转型叁个方面。而近代化转型的完成,既反映了西方近代体育文化全球广布的影响力,更昭示着中华文化在近代世界大变革中融入世界体系的强大意愿。传统武术逐步走向世界、学校教育功能获得提升,是其在近代化转型中给予我们的历史启示。而传统武术近代价值体系形成过程中所带来的缺憾,亦是传统武术在近代化转型中带给我们的思考。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
典的近代化转型论文参考文献
[1].柳德军.保甲与自治视域下民国基层政制近代化转型[J].甘肃社会科学.2019
[2].崔乐泉,郭荣娟.冲突与融合:中国传统武术的近代化转型[J].体育学研究.2019
[3].郑卫荣.市镇绅商与地方教育近代化转型——以南浔镇为中心[J].浙江社会科学.2019
[4].殷雪.传统与现代的转型:安阳棉纺织业近代化历程刍议(1905-1937)[J].长江丛刊.2019
[5].宋燚锦.二十世纪初太原城市经济近代化转型探析[J].当代旅游(高尔夫旅行).2018
[6].卞梁,连晨曦.台湾茶叶与其近代化转型(1865-1895年)[J].武夷学院学报.2018
[7].聂选华.困境与路径:清光宣时期云南灾赈近代化转型研究[J].郑州大学学报(哲学社会科学版).2018
[8].游晶晶.清末广西书院改制与教育近代化转型[J].教育观察.2018
[9].倪玉平.晚清财政税收的近代化转型——以同治朝的关税财政为例[J].武汉大学学报(哲学社会科学版).2018
[10].华春勇.近代化转型的困局:多角度理解历史的教学尝试——以“近代中国社会经济结构的变动”一课为例[J].中学历史教学参考.2018