导读:本文包含了高校旅游专业论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:产教融合办学模式,新疆高校,旅游管理
高校旅游专业论文文献综述
杨芳[1]（2019）在《新疆高校旅游管理专业产教融合办学模式的构建与实施》一文中研究指出近些年民众生活水平的提高,对于休闲娱乐方面活动也格外增多,旅游已经变成了人们休闲娱乐的一种主要方式,而新疆当地的旅游也是非常丰富。如今,新兴的产教融合办学模式可以给新疆高校旅游专业带来很好的教学效果,可以弥补新疆高校旅游专业教育过程中的一些缺陷,使企业、学校与学生都能够有很好的发展。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年34期）
张晓东[2]（2019）在《山东高校旅游专业学生艺术素养提升研究》一文中研究指出随着山东旅游产业进入了高速发展阶段,原有高校旅游人才的培养模式面临一些比较突出的问题:旅游人才供给数量不足、旅游教育忽视实践能力的培养、旅游专业课程体系缺乏特色等。文章主要针对山东高校旅游专业学生培养现状,分析了艺术素养在旅游人才培养中的重要性,提出完善课程体系,多开设艺术素养提升课程;增加实践教学比例;提高教师艺术素养,丰富教学内容,探索特色化教学模式等措施,从而提升学生艺术素养,培养理论知识丰富、实践技能熟练,职业素养良好的旅游人才。(本文来源于《经济师》期刊2019年12期）
王朋军[3]（2019）在《高校旅游专业职业道德教育的重要性及实施对策》一文中研究指出中国教育从古至今都把德育放在首位,正所谓德才兼备,对人的评价往往先看重其德行,其次是专业才能,这是中国社会古往今来所推崇的。旅游专业的人才培养有着严格的指标要求,最根本也是最重要的指标一定是德行的评价。而德行的评价中旅游职业道德的好坏是评价旅游从业人员的重要指标之一。所以从高校旅游专业职业道德培养的相关角度切入进行阐述。(本文来源于《湖北农机化》期刊2019年22期）
谢镕键[4]（2019）在《我国旅游管理硕士专业学位研究生课程设置方案研究——基于十所高校MTA培养方案的分析》一文中研究指出课程设置是硕士研究生培养的中心环节,课程设置的合理性与科学性是保障我国旅游管理硕士专业学位研究生培养质量的重要因素。结合国家旅游教指委和地方产业发展的需求,分析全国十所高校的旅游管理硕士专业培养方案,并基于当地旅游行业自身的需求特点,对其课程体系进行设置。通过比较研究,提出优化旅游管理硕士专业学位研究生课程设置的方法,以提高其合理性和科学性。(本文来源于《大学教育》期刊2019年12期）
刘建娥[5]（2019）在《产教深度融合视域下高校旅游管理专业建设的思考》一文中研究指出专业建设是专业发展的重要指标,是彰显高校办学水平和办学特色的重要内容,是人才培养质量的重要体现。高校旅游管理专业作为应用性、专业性极强的专业,要坚持市场导向、产业导向、经济社会发展导向,强化专业建设中的产教深度融合,方能增强人才培养质量。对此,高校旅游管理专业建设必须要以旅游产业发展对专业人才的动态需求为导向,强化专业人才培养与产业的对接度、匹配度,以质量求生存、以特色促发展,通过"工学结合、校企合作、产教融合"在专业建设中的渗透,科学定位专业发展方向,合理确定课程体系,打造"学做合一"的教学模式,并着力打造一支"双师型"师资队伍,为实现高素质、应用型、创新型人才培养目标保驾护航。(本文来源于《吉林工程技术师范学院学报》期刊2019年11期）
闵媛媛[6]（2019）在《“互联网+”背景下的高校旅游管理专业课程设计》一文中研究指出文章首先阐述了"互联网+"背景下的高校旅游管理专业课程设计的意义,然后分析了当前旅游管理专业课程设计存在的问题,最后提出了"互联网+"背景下的高校旅游管理专业课程设计策略。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年22期）
杨舒涵,郑丽丽,加依娜[7]（2019）在《大数据视阈下高校旅游专业英语教学创新研究》一文中研究指出当前,我国已经进入了大数据时代,其发展对于各个行业、业务领域等均产生了较大的影响。以旅游业来说,相关业务活动中产生的数据具有典型的发数据特征,其以更加多样的形式呈现。在这样的背景下,高校旅游专业教学——特别是英语专业教学需要调整方法,满足时代对于旅游专业人才的实际需求。1大数据视域下高校旅游专业英语教学的现状分析就当前高校旅游专业英语教学的情况来看,大数据时代的到来为其提出的新的挑战,也使得教学暴露出了一定的问题。在现阶段的高校旅游专业英语教学中,存在着忽视实践性教学的问题。一些高校普遍会在英语专业课中抽出几课时(本文来源于《知识文库》期刊2019年22期）
陶少华[8]（2019）在《高校旅游专业学生学习民族礼仪知识和技能研究》一文中研究指出如何对旅游专业大学生进行少数民族礼仪知识和技能教育是一个被学界忽视的问题。作者在多年进行民族旅游考察研究的基础上,认为这一研究对大学生、学校等均具有重要意义。大学生学习少数民族礼仪的内容包括仪容礼仪等方面。大学生学习少数民族礼仪的路径包括礼仪文化知识挖掘等。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年47期）
刘建芳[9]（2019）在《高校旅游管理专业酒店实习模式的优化与创新探讨》一文中研究指出本文主要以高校旅游管理专业酒店实习模式为中心论述点,先是阐述了高校旅游管理专业酒店实习的现实意义,随后分析了现阶段高校旅游管理专业酒店实习中不足之处,最后围绕高校旅游管理专业,探讨了酒店实习模式优化与创新有效途径,旨在全面提高高校旅游管理专业酒店实习成效,培养出大批能够快速就业的高校旅游管理专业人才。(本文来源于《智库时代》期刊2019年46期）
孙昕阳[10]（2019）在《高校音乐表演专业与城市旅游歌舞互动模式研究——以叁亚学院为例》一文中研究指出近年来,随着社会经济的不断发展和科学技术的日新月异,民众对精神层面的追求逐步增多,音乐越来越受到民众的青睐和喜爱。为顺应时代发展潮流,部分高校先后开设了音乐表演专业。为了把培养的专业人才输送到合适的领域,高校负责人及社会责任人士给予了高度重视。以叁亚学院为例,叁亚以旅游着称,将音乐表演与旅游模式有机融合,无异于将教育、就业、经济发展叁者有机结合,实现创新性发展,丰富民众精神世界,提高民众精神享受,为推进社会主义精神建设贡献力量。(本文来源于《北方音乐》期刊2019年21期）
高校旅游专业论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着山东旅游产业进入了高速发展阶段,原有高校旅游人才的培养模式面临一些比较突出的问题:旅游人才供给数量不足、旅游教育忽视实践能力的培养、旅游专业课程体系缺乏特色等。文章主要针对山东高校旅游专业学生培养现状,分析了艺术素养在旅游人才培养中的重要性,提出完善课程体系,多开设艺术素养提升课程;增加实践教学比例;提高教师艺术素养,丰富教学内容,探索特色化教学模式等措施,从而提升学生艺术素养,培养理论知识丰富、实践技能熟练,职业素养良好的旅游人才。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高校旅游专业论文参考文献
[1].杨芳.新疆高校旅游管理专业产教融合办学模式的构建与实施[J].中外企业家.2019
[2].张晓东.山东高校旅游专业学生艺术素养提升研究[J].经济师.2019
[3].王朋军.高校旅游专业职业道德教育的重要性及实施对策[J].湖北农机化.2019
[4].谢镕键.我国旅游管理硕士专业学位研究生课程设置方案研究——基于十所高校MTA培养方案的分析[J].大学教育.2019
[5].刘建娥.产教深度融合视域下高校旅游管理专业建设的思考[J].吉林工程技术师范学院学报.2019
[6].闵媛媛.“互联网+”背景下的高校旅游管理专业课程设计[J].西部素质教育.2019
[7].杨舒涵,郑丽丽,加依娜.大数据视阈下高校旅游专业英语教学创新研究[J].知识文库.2019
[8].陶少华.高校旅游专业学生学习民族礼仪知识和技能研究[J].教育教学论坛.2019
[9].刘建芳.高校旅游管理专业酒店实习模式的优化与创新探讨[J].智库时代.2019
[10].孙昕阳.高校音乐表演专业与城市旅游歌舞互动模式研究——以叁亚学院为例[J].北方音乐.2019