导读:本文包含了现实启迪论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:陈鹤琴,幼儿园,幼稚园
现实启迪论文文献综述
滑红霞[1]（2019）在《陈鹤琴儿童玩具思想及现实启迪》一文中研究指出陈鹤琴在其丰富的儿童教育思想和实践中,特别重视儿童玩具的价值,提出了较为系统的儿童玩具思想,同时亲力亲为,开工厂,搞设计,抓推广。本文从陈鹤琴儿童玩具思想的四个阶段、八大精要、五大启示,论述了陈鹤琴儿童玩具思想及现实意义,以期对当今儿童游戏与玩具实践起到抛砖引玉的作用。陈鹤琴先生被称为中国的"福禄贝尔""儿童教育泰(本文来源于《山西教育(幼教)》期刊2019年11期）
胡亦海[2]（2019）在《“魔鬼教练”大松博文的制胜秘诀与现实启迪》一文中研究指出简述日本着名排球教练员大松博文的访华往事,总结其执教成功之道:深悉项目的制胜规律、深析裁判的执裁尺度、深谋建队的战术风格、深研运动的创新技术、深挖选手的竞技潜力、深抓意志品质训练、深谙赛练结合训练等。其成功实践启示:思想创新、技术创新、严格训练、实战训练,是推动竞技运动发展和运动水平提高的动力。(本文来源于《中国体育教练员》期刊2019年03期）
黄顺力[3]（2019）在《池田大作“民众外交”思想探析——兼论《池田倡言》的历史意义与现实启迪》一文中研究指出池田大作"民众外交"思想的主要内涵特征有叁:一是坚信民众("草根")力量是外交的基石,其外交活动的行为主体始终是民众本身;二是以日中友好、亚洲与世界和平为外交的整体目标,其服务对象始终确立为广大民众所向往的人类和平友好事业;叁是始终坚持全方位的、心灵沟通的平等对话为民众外交的基本途径。与新中国成立之初在现代国际关系史上创造出"民间外交"这一新的范例相类似,"民众外交"是池田大作在促进日中邦交正常化的特殊时期创造出的另一新的范例,其在中日关系发展史,乃至整个现代国际关系史上的意义和启迪都同样不可低估。(本文来源于《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》期刊2019年04期）
蒋勇军[4]（2019）在《李星沅主政陕西时期的社会治理举措及现实启迪》一文中研究指出李星沅在担任陕西巡抚期间,为了缓和社会矛盾,消解社会公共安全危机,巩固执政地位,实现刚性抑或柔性维稳,十分重视社会治理,主动采取了清查钱粮、惩治盗匪、赈济灾民、严禁邪说等治理措施,多管齐下、同向发力,取得了较好的治理效果。知古以鉴今,察史以资政。李星沅在陕西的社会治理,亦给后人留下了诸多现实启迪。完善奖惩制度是社会治理的应有之策,健全考核制度是社会治理的路径选择,建立利益表达机制是社会治理的客观要求,构架信息披露机制是社会治理的重要前提。(本文来源于《延安大学学报(社会科学版)》期刊2019年03期）
王泳波[5]（2019）在《以纯美文学启迪万千读者 以现实题材抒写时代情怀——苏少社主题出版的实践与思考》一文中研究指出江苏凤凰少年儿童出版社具有原创儿童文学出版的渊源和传统,叁十多年来不忘初心,砥砺前行,先后出版了《草房子》《我要做好孩子》等一大批紧扣时代脉搏、具有深远影响的文学佳作,备受小读者喜爱。苏少社因此被业内专家誉为中国儿童文学出版的"原创重镇",多部现实题材长篇小说荣获出版"叁大奖",其中10次荣获中宣部"五个一工程"奖。近年来,通过深入学习习近平总书记系列讲话精神,我们认识到,时代呼唤优秀的少儿类主题出版读物。少儿出版人要唱响主旋律、壮大正能量,尤其要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期,引导青少年扣好人生第一粒扣子。基(本文来源于《出版参考》期刊2019年06期）
薛嘉慧[6]（2019）在《新现实主义油画的主题性对《假设有如果》创作的启迪》一文中研究指出油画在进入中国以后形成了两种风格:一种是从现代的角度出发,注重形式上的探讨;一种是从传统现实的角度出发,注重内容的探讨。而新现实主义油画在当下的出现是对油画的传统现实主义的深入,在内容的基础上添加了带有时代的符号形式。它的核心内涵是在创作中体现出时代感、符号感以及创新意识的现代风格。中国新现实主义油画作品内涵注重对自己身边的人、事、物进行艺术传达,以自己特有的符号来表达绘画的主题性。新现实主义油画的主题性是以揭露生活中下层人民的形象,表达个人与社会之间的关系为主要特征的。作为当代美术作品中的一种重要的形式,新现实主义油画被赋予了更多的可能性,更加的多元化,更加契合自身的发展,譬如农民、女性、自我、矿工等形象就是被这样生动形象的塑造出来的。新现实主义油画中的主题性绘画正是《假设有如果》创作所继承与发展的。论文通过对新现实主义精神内涵与意义的探讨以及新现实代表画家的作品分析,从而领悟出其中的内涵契机,以中国新现实主义油画的主题性为理论支撑,来对毕业创作《假设有如果》进行阐述的,论文从四个方面进行论述:首先对中国新现实主义油画进行概述;其次谈中国新现实主义油画的主题性对毕业创作《假设有如果》的启迪。针对新现实主义油画的典型主题表达给予阐述,分析他们怎样在创作中通过个人观察以及记忆的手段来呈现作品的主题性,紧接着论述新现实主义油画主题性创作观念是怎样体现在毕业创作中的;再次论述我的创作过程:初步的想法、主题的选择、画面主题的处理以及各个环节主题性创作观念的渗透;最后对毕业创作《假设有如果》进行反思以及对下一步艺术创作的发展方向进行计划。(本文来源于《聊城大学》期刊2019-06-01）
神冒坤[7]（2019）在《新加坡人民行动党处理党群关系的基本经验及现实启迪》一文中研究指出世界政党政治变革浪潮涌动,促使我们要积极吸收和借鉴人类政党政治文明优秀成果。当前,中国特色社会主义进入了新时代,这不仅是中国社会转型的关键时期,更是全面深化改革的重要节点。中国共产党要承担起全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任,就必须要从人民群众中获得民意支持、获取执政资源、巩固执政地位、夯实执政合法性基础。基于此,借鉴国外政党处理党群关系经验的重大现实意义,也就彰显出来了。作为密切党群关系的一个典型,新加坡人民行动党由于十分重视党群关系,努力加强同基层群众的联系从而取得了执政地位。新加坡人民行动党在执政以后,强调党群关系的稳定与深化,广泛从社会各阶层中吸纳新生力量、优秀分子,科学制定有效的利益协调机制,力图使该党能够代表各种族、各阶层的利益,从而极大地密切了党群关系。可以说,在处理党群关系方面,新加坡人民行动党积累了十分丰富的且具有现实启示意义的经验。开展新加坡人民行动党处理党群关系的基本经验研究,通过梳理新加坡人民行动党处理党群关系的历史进程,科学总结新加坡人民行动党处理党群关系的基本经验,能为新时代中国共产党处理党群关系提供有益启示与经验借鉴。本文从探寻党群关系的基本理论问题出发,对新加坡人民行动党处理党群关系进程进行历史考察,总结并概括新加坡人民行动党处理党群关系的基本经验,以科学揭示研究新加坡人民行动党处理党群关系的现实启迪落脚。具体来说,在结构内容安排上,本文主要有四部分内容。第一部分:探寻党群关系的基本理论问题。本部分主要探讨了党群关系的内涵、党群关系的地位、如何处理党群关系,为密切党群关系提供理论支持。第二部分:考察新加坡人民行动党处理党群关系的历史进程。本部分主要对新加坡人民行动党历史上党的核心领导人处理党群关系的实践进行全面系统地梳理,为系统总结新加坡人民行动党处理党群关系的基本经验提供历史铺垫。第叁部分:总结新加坡人民行动党处理党群关系的基本经验。本部分从逻辑前提、核心要求、关键环节、根本举措、重要保障等方面探讨新加坡人民行动党处理党群关系的经验。通过提炼和总结新加坡人民行动党历史上处理党群关系的基本经验,为提出新时代下加强党的建设、构建良性党群关系的可能性路径提供经验支持。第四部分:提出了研究新加坡人民行动党处理党群关系的现实启示。主要启示有:要深化对党群关系的认识,增强政党处理党群关系的科学性;丰富党群活动方式,增强政党处理党群关系的灵活性;完善党群方针政策,增强政党处理党群关系的务实性;拓展党群活动平台,增强政党处理党群关系的有效性;健全党群工作制度,增强政党处理党群关系的法治性。新时代,中国共产党解决脱离群众的危险问题,除了必须遵循现代政党密切党群关系规律性认识外,还要努力建设“服务型”马克思主义执政党,这是目前新时代下中国共产党处理党群关系的时代要求和努力方向。(本文来源于《山东大学》期刊2019-05-28）
何金娥[8]（2019）在《改革开放以来党的基本路线的演进及现实启迪》一文中研究指出改革开放以来,党在社会主义初级阶段的基本路线开启了中国特色社会主义的宏伟篇章。文章以社会历史条件为起点,通过对改革开放以来党的基本路线的坚持与发展的演进过程进行论述,得出叁点启迪。准确全面理解党的基本路线,有利于在新时代更好地坚持党的基本路线,在基本路线视域下统筹推进"五位一体"的总布局,为实现中华民族伟大复兴中国梦提供坚强的战略指引和理论支持。(本文来源于《时代报告》期刊2019年03期）
陈晓玲[9]（2019）在《“老叁篇”的历史价值和现实启迪》一文中研究指出马克思主义理论修养是党员干部的必备素质,是保持政治定力的思想基础。习近平总书记多次要求"读马列、学毛着,要精,要原原本本地学、仔仔细细地读,下一番真功夫"。他强调指出,党员干部在研读当代中国马克思主义理论着作的同时,要追根溯源,认真学习马克思列宁主义经典作家的着作,认真学习毛泽东的着作。"老叁篇"无疑是毛泽东着作中的光辉典范,值得我们认真学、反复思、用心悟、奋力行。众所周知,"老叁篇"是革命战争年代毛泽东所创作的叁篇文章,分别是《为人民服务》《纪念白求恩》和《愚公移山》,这叁篇文章从发表伊始就发挥着巨大的行动(本文来源于《党政干部论坛》期刊2019年03期）
王盈达[10]（2019）在《毛泽东的青年观及其现实启迪》一文中研究指出毛泽东的青年观是毛泽东思想的重要组成部分,它的形成与发展过程贯穿了毛泽东波澜壮阔的革命生涯和如火如荼的社会主义建设时期。青年作为一个较为特殊的社会群体在工作中必须要讲求合适的方式方法,毛泽东同志在实践中总结出的青年观无论是对其同时代的青年工作还是新时代的青年工作都具有重要的指导意义。(本文来源于《才智》期刊2019年06期）
现实启迪论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
简述日本着名排球教练员大松博文的访华往事,总结其执教成功之道:深悉项目的制胜规律、深析裁判的执裁尺度、深谋建队的战术风格、深研运动的创新技术、深挖选手的竞技潜力、深抓意志品质训练、深谙赛练结合训练等。其成功实践启示:思想创新、技术创新、严格训练、实战训练,是推动竞技运动发展和运动水平提高的动力。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
现实启迪论文参考文献
[1].滑红霞.陈鹤琴儿童玩具思想及现实启迪[J].山西教育(幼教).2019
[2].胡亦海.“魔鬼教练”大松博文的制胜秘诀与现实启迪[J].中国体育教练员.2019
[3].黄顺力.池田大作“民众外交”思想探析——兼论《池田倡言》的历史意义与现实启迪[J].佛山科学技术学院学报(社会科学版).2019
[4].蒋勇军.李星沅主政陕西时期的社会治理举措及现实启迪[J].延安大学学报(社会科学版).2019
[5].王泳波.以纯美文学启迪万千读者以现实题材抒写时代情怀——苏少社主题出版的实践与思考[J].出版参考.2019
[6].薛嘉慧.新现实主义油画的主题性对《假设有如果》创作的启迪[D].聊城大学.2019
[7].神冒坤.新加坡人民行动党处理党群关系的基本经验及现实启迪[D].山东大学.2019
[8].何金娥.改革开放以来党的基本路线的演进及现实启迪[J].时代报告.2019
[9].陈晓玲.“老叁篇”的历史价值和现实启迪[J].党政干部论坛.2019
[10].王盈达.毛泽东的青年观及其现实启迪[J].才智.2019