本文主要研究内容
作者康敏（2019）在《基于SPOC的高等数学“三段四步”翻转课堂教学模式研究》一文中研究指出：以SPOC平台"三段四步"翻转课堂教学模式重新构建课程结构和课程资源。以函数的间断点为例,实施SPOC平台"三段四步"翻转课堂教学模式,包括课前预习阶段的布置课前学习任务、设置课前检测试题、发布翻转课堂公告、收集与分析课前检测试题完成情况;课中应用阶段的公布课前任务完成情况、讲解函数的间断点分类内容、教师通过SPOC平台及时发布相关课程的检测试题;课后复习阶段通过多种环节帮助学生内化知识。
Abstract
yi SPOCping tai "san duan si bu "fan zhuai ke tang jiao xue mo shi chong xin gou jian ke cheng jie gou he ke cheng zi yuan 。yi han shu de jian duan dian wei li ,shi shi SPOCping tai "san duan si bu "fan zhuai ke tang jiao xue mo shi ,bao gua ke qian yu xi jie duan de bu zhi ke qian xue xi ren wu 、she zhi ke qian jian ce shi ti 、fa bu fan zhuai ke tang gong gao 、shou ji yu fen xi ke qian jian ce shi ti wan cheng qing kuang ;ke zhong ying yong jie duan de gong bu ke qian ren wu wan cheng qing kuang 、jiang jie han shu de jian duan dian fen lei nei rong 、jiao shi tong guo SPOCping tai ji shi fa bu xiang guan ke cheng de jian ce shi ti ;ke hou fu xi jie duan tong guo duo chong huan jie bang zhu xue sheng nei hua zhi shi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自黑河学院学报的康敏，发表于刊物黑河学院学报2019年07期论文，是一篇关于平台论文,高等数学论文,三段四步论文,翻转课堂论文,黑河学院学报2019年07期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自黑河学院学报2019年07期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：平台论文; 高等数学论文; 三段四步论文; 翻转课堂论文; 黑河学院学报2019年07期论文;