导读:本文包含了世青赛论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:世青赛,单项赛
世青赛论文文献综述
麦延[1]（2019）在《世青赛，新科冠军叁人行》一文中研究指出世界青年羽毛球锦标赛在俄罗斯喀山落幕,中国队夺得混双和女双2枚金牌,从而产生了叁位新科世青赛冠军:冯彦哲、林芳灵、周芯如。其中林芳灵身兼两项,成为了"双冠王"。因为年轻,他们别具特色,各有故事;也因为年轻,他们未来可期,前途远大!(本文来源于《羽毛球》期刊2019年11期）
陈思彤[2]（2019）在《赛艇世青赛中国小将拼出好成绩》一文中研究指出日本东京海之森水上竞技场，中国赛艇队在世青赛女子八单项目上逆转夺冠。一直保持淡定的“雷司令”——拿过5届奥运会冠军的雷德格雷夫爵士也有些激动了，他回想起了40年前自己的第一次世青赛经历，也是这样青涩却斗志昂扬、绝不认输，一切恍如昨天。“一切皆有可(本文来源于《中国体育报》期刊2019-08-13）
张彧[3]（2019）在《世青赛孟繁棋个人赛与短距离赛成绩分析》一文中研究指出本文利用文献资料法、录像观察法、逻辑分析法,对2018-2019赛季孟繁棋及当场前叁名选手在世青赛短距离比赛和个人赛的分段成绩进行对比分析。研究表明:(1)个人赛中孟繁棋的优势主要集中在射击的准度上;(2)孟繁棋速度耐力与优秀运动员差距较为明显。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年14期）
刘长幸[4]（2019）在《近叁届U17世青赛中国男篮与美国男篮进攻技战术运用研究》一文中研究指出本文主要针对U17中、美男篮在2014、2016和2018年参加U17男篮世青赛的各21场共42场比赛中的进攻技战术为主要研究对象,综合运用文献资料法、录像观察法、数理统计法、逻辑分析、以进攻技战术为主线,分别从投篮技术、传接球技术、持球突破技术、进攻篮板技术和快攻战术、阵地战术以及进攻基础配合八个方面进行综合分析,各进攻技战术方面既有运用效果的比较研究,也有对完成过程质量的对比研究,一定程度上克服了现有只针对技战术运用成功率来分析的局限性。为篮球技战术分析提供一种新的研究方向,本文具体结论如下:1.相比前两届第五届中国男篮进攻技术上,投篮次数、命中率以及出手时机选择的合理性有待提高。外传外趋向形式化、收益较小;有威胁传球向助攻转换率低;后卫突破犀利,分球少,突破次数和成功率高。进攻篮板争抢次数少,缺少配合争抢。2.相比前两届第五届中国男篮进攻战术上,快攻战术的运用次数和成功率低,非持球队员下快攻不及时,限制持球队员终结方式的选择;阵地进攻战术阵型较为单一;进攻基础配合的终结方式多以突破(命中率较高)和中投(命中率较低)方式进行得分;进攻基础配合擅长运用突分。策应配合相比较为平均。传切、掩护配合次数少,成功率有待提高。3.相比前两届第五届美国男篮技术上,无干扰的情况下出手次数多,叁分远投次数增多但命中率低。外传外的路线运用多,其他传接球路线使用较为均衡。助攻和有威胁性传接球多,转换率低。突破失误少,分球多,持突破次数多成功率高。进攻篮板以配合拼抢为主,总争抢次数多。4.相比前两届第五届美国篮进攻战术上,快攻次数多,成功率低;阵地进攻场均运用次数多,成功率居中。落位阵型上主要选择2-2-3阵型2-2-1为辅。大范围传导球次数多,战术轮转流畅。进攻基础配合的终结方式多以突破(命中率处于平均水平)和叁分远投(命中率较低)方式进行得分;进攻基础配合突分,运用次数多,成功率低。传切使用次数少,成功率低。掩护运用次数少,成功率高。策应运用次数和成功率低。5.第五届中国男篮进攻技术上,相比第五届美国男篮,投篮时机的选择和命中率上还需加强。传接球次数少,在传接球的方式方法、内外线联系方面和助攻方面有待改善提高。突破失误率和成功率低,分球少。进攻篮板争抢次数少且缺少相应的争抢战术配合。6.第五届中国男篮进攻战术上,相比第五届美国男篮,第快攻战术的运用次数少,成功率一致。阵地进攻轮次大幅度少于美国男篮,落位阵型主要选择1-2-2阵型,战术阵型较为单一。进攻基础配合多以突破进行得分,叁分远投和突破成功率高,中投和篮下强攻低。进攻基础配合的使用质量和成功率均优于美国男篮,但具体使用次数上少于美国男篮。7近叁届中国男篮进攻人员重心逐渐外移,中锋枢纽化,进攻配合精细化,进攻风格侵略化,但各项技战术水平在完成的质量和形式上有所下降。近叁届美国男篮进攻人员重心逐渐外移,中锋枢纽化,球员技术全面化,位置界限模糊化,球的传导范围扩大化,进攻节奏紧凑化,内外线联系紧密化。但在进攻战术的执行上精细度有待提高。(本文来源于《南京体育学院》期刊2019-04-02）
麦延[5]（2019）在《U16-18总决赛,世青赛主力成明星》一文中研究指出11月23日至30日,2018年全国U16-18羽毛球比赛总决赛在东莞市李永波羽毛球学校举行,来自全国各地23个地方队合计255名适龄球员参加了本次比赛。传统强省基础雄厚本次比赛按年龄分为甲组(18岁)及乙组(16岁、17岁),(本文来源于《羽毛球》期刊2019年01期）
麦延[6]（2018）在《世青赛叁金可喜,未来路更长》一文中研究指出当地时间11月18日下午,2018年世界青年羽毛球锦标赛在加拿大落幕,中国队先在团体赛成功卫冕冠军,又在单项赛夺得男双和女双两枚金牌,取得了超过去年的成绩。率队出征的中国羽毛球协会秘书长、国家羽毛球二队主教练王伟肯定并鼓励了队伍,对当中的不容易很有感慨。(本文来源于《羽毛球》期刊2018年12期）
周圆[7]（2018）在《世青赛冠军全力冲刺国内赛》一文中研究指出正在东莞李永波羽毛球学校进行的全国U16-U18羽毛球总决赛，一对男双跨单位组合备受关注，他们就是前不久在加拿大世青赛夺得男双冠军的邸子健/王昶。11月19日世青赛结束，仅仅在北京休息了半天，邸子健和王昶就出现在了东莞的比赛现场。两位2001年(本文来源于《中国体育报》期刊2018-11-28）
麦延[8]（2018）在《一金一银,青奥会为世青赛铺路》一文中研究指出四年前在南京,石宇奇和何冰娇携手登上青奥会羽毛球项目最高领奖台。四年后,青奥会来到神秘的南美大陆,走进阿根廷。在名额限制下,中国队仅有的两名参赛队员最终都闯进了决赛,夺得一金一银,有惊喜也有遗憾。李诗沣:以完美翻身仗摘得男单金牌从积分上看,李诗沣仅位列5号种子;从成绩上看,他在今年亚青赛四强未进。国际青年赛场男单强手多,他并非夺冠最(本文来源于《羽毛球》期刊2018年11期）
张宽[9]（2018）在《世青赛 国青难过的坎》一文中研究指出近日，中国国家青年男子足球队在相继以0比1的比分不敌塔吉克斯坦和沙特后，以两战皆负的战绩，提前一轮遭到淘汰无缘亚青赛八强。自国青队在2005年闯入世青赛后，已连续七届无缘世青赛。“首场遭遇战，次战生死战，末战荣誉战”，这正是球迷给国字号球队参加大赛总结的(本文来源于《吉林日报》期刊2018-10-27）
陈海翔[10]（2018）在《“我们没有压力，我们有信心”》一文中研究指出一碗绿豆汤，一碗白米饭，外加几块红烧肉和些许清炒豆芽，成耀东就这样在东方绿舟训练基地食堂外的亭子里开始了一顿再普通不过的午餐。“这是我第一次担任国字号球队的主帅，但身上的压力真没有外界所想象的那么大。”舒服地坐在一张藤椅上，成耀东时不时地扒上一口饭，“这(本文来源于《文汇报》期刊2018-09-24）
世青赛论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
日本东京海之森水上竞技场，中国赛艇队在世青赛女子八单项目上逆转夺冠。一直保持淡定的“雷司令”——拿过5届奥运会冠军的雷德格雷夫爵士也有些激动了，他回想起了40年前自己的第一次世青赛经历，也是这样青涩却斗志昂扬、绝不认输，一切恍如昨天。“一切皆有可
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
世青赛论文参考文献
[1].麦延.世青赛，新科冠军叁人行[J].羽毛球.2019
[2].陈思彤.赛艇世青赛中国小将拼出好成绩[N].中国体育报.2019
[3].张彧.世青赛孟繁棋个人赛与短距离赛成绩分析[J].文体用品与科技.2019
[4].刘长幸.近叁届U17世青赛中国男篮与美国男篮进攻技战术运用研究[D].南京体育学院.2019
[5].麦延.U16-18总决赛,世青赛主力成明星[J].羽毛球.2019
[6].麦延.世青赛叁金可喜,未来路更长[J].羽毛球.2018
[7].周圆.世青赛冠军全力冲刺国内赛[N].中国体育报.2018
[8].麦延.一金一银,青奥会为世青赛铺路[J].羽毛球.2018
[9].张宽.世青赛国青难过的坎[N].吉林日报.2018
[10].陈海翔.“我们没有压力，我们有信心”[N].文汇报.2018