导读:本文包含了大学图书馆建筑论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:BIM技术,高校图书馆建筑,BIM模拟分析,节能设计
大学图书馆建筑论文文献综述
李畅,刘启波[1]（2019）在《基于BIM技术的既有建筑节能设计优化研究——以长安大学逸夫图书馆为例》一文中研究指出随着当今社会建筑能耗问题日渐突出,基于"可持续发展"理念的绿色建筑节能设计成为建筑行业发展的重要环节,在建筑工程信息化程度快速发展的态势下,BIM技术的运用为绿色建筑节能设计领域带来了重大突破。本研究基于BIM技术对长安大学逸夫图书馆建筑节能设计现状进行模拟分析,根据所得的数据总结建筑节能设计存在的问题,通过BIM技术在建筑节能设计阶段的运用方法,得出适宜案例建筑的节能设计优化策略。文章阐述了BIM技术在既有建筑节能设计分析的应用流程,总结出BIM技术作为节能设计辅助工具的优势特征,随着BIM技术研究的不断深入,其在既有建筑节能设计领域将得到广泛应用。(本文来源于《共享·协同——2019全国建筑院系建筑数字技术教学与研究学术研讨会论文集》期刊2019-09-21）
宋承澄,周鑫,曾旭东,王景阳[2]（2019）在《基于BIM技术在节能减排中的探索——以重庆大学B区建筑图书馆为例》一文中研究指出重庆大学B区建筑图书馆建于20世纪70年代,当时建成的材料已经老化、当时的建造技术已不能满足现在绿色建筑的要求。为满足建筑图书馆更舒适的使用环境追求,其建成环境亟需进行改造优化。通过BIM技术的支持,以ArchiCAD建模为主,并配合以Ecodesigner STAR进行能耗分析,提出建筑图书馆的优化方案,对旧建筑进行改造,达到低能耗的节能减排目标。(本文来源于《共享·协同——2019全国建筑院系建筑数字技术教学与研究学术研讨会论文集》期刊2019-09-21）
蔡时连[3]（2019）在《高校学科馆员参与学科资源建设的现状与思考——以北京建筑大学图书馆为例》一文中研究指出[目的/意义]分析高校图书馆学科馆员参与学科资源建设的现状与需要解决的问题,构建良好的学科资源布局。[方法/过程]通过问卷调查和案例分析,阐述学科馆员参与学科资源建设的必要性与可行性,总结北京建筑大学图书馆学科馆员参与学科资源建设的实践过程、经验和问题。[结果/结论]学科馆员在学科资源建设中发挥着不可替代的作用,在数字时代,学科馆员的角色已发生变化,学科馆员在学科资源建设中多方面发挥更加重要的作用。(本文来源于《图书情报工作》期刊2019年18期）
任党利,孔丹,王燕平[4]（2019）在《基于服务创新理念的高校图书馆空间再造刍议——以西安建筑科技大学图书馆为例》一文中研究指出阐述了图书馆空间再造的必要性,以及高校图书馆服务创新理念的内涵,介绍了西安建筑科技大学图书馆空间再造的设计与实践情况,提出了图书馆空间再造的基本原则。(本文来源于《内蒙古科技与经济》期刊2019年17期）
杨雪绒,张超[5]（2019）在《高校图书采访中的核心出版社数据挖掘模型及应用——以西安建筑科技大学图书馆为例》一文中研究指出以图书采访中的核心出版社为研究对象,建立了图书采访核心出版社筛选的概念模型,结合高校学科设置以及图书采访特点,通过因素权重赋值,构建了基于高校图书采访的核心出版社数据挖掘模型,进而确定高校图书采访的核心出版社,并结合实例进行了应用分析。研究思路和相关方法对高校图书采访工作具有实际意义,并对其他图书馆采访工作有一定的借鉴作用。(本文来源于《内蒙古科技与经济》期刊2019年14期）
郭梦姮[6]（2019）在《重庆大学虎溪校区图书馆设计探析——基于建筑心理学的视角》一文中研究指出建筑心理学是心理学与建筑学的交叉学科,是研究建筑环境对人的行为、性格、感觉、情绪等产生影响和作用的科学。该文运用建筑心理学的一些基础理论,从格式塔心理学、建筑环境视觉感知、建筑空间、建筑形态与色彩等方面,对重庆大学虎溪校区图书馆进行案例分析,并结合调查问卷,分析建筑心理学在该图书馆设计中的应用。从设计角度,对该建筑可能存在的问题进行分析,并提出了一些改进建议。(本文来源于《重庆建筑》期刊2019年07期）
刘宣[7]（2019）在《南京理工大学江阴校区图书馆建筑设计》一文中研究指出图书馆是高校校园中的标志性建筑,新时代背景下已经发展成为文化教育建筑综合体,是高校的学习中心、文化中心、休闲中心和信息中心。高校的教育理念是以学生为中心,因此更加注重学生学习的自主性与创新性。同时,随着信息技术的发展,图书馆里的阅读模式由传统的纸质阅读转为纸质与多媒体阅读共存的多元化模式。公共空间作为图书馆建筑中最具活力的部分,在功能上趋于混合化,阅览空间也更加需要提供多样的学习空间。因此,开放化、多元化与人性化是对于高校图书馆建筑空间的主要要求。本文根据高校图书馆建筑的相关资料及文献分析,在了解新时代高校图书馆公共空间与阅览空间功能混合化发展的基础上,对高校图书馆的功能组合关系与设计策略进行研究;此外,有针对性地选取国内外两个优秀高校图书馆案例进行研究,总结典型案例的设计方法,为后续的项目实践提供参考。本文共分上下两篇,上篇为南京理工大学新校区图书馆的设计研究报告,下篇为设计成果。上篇共有四个章节:第一章为绪论,阐述项目的设计背景与设计研究方法,提出设计的研究框架;第二章为项目设计研究部分,以高校图书馆建筑这一特殊建筑类型为例,在新时代使用需求和功能混合化发展的背景下,研究高校图书馆的功能要求与功能组合关系,并梳理公共空间与阅览空间的特点与设计原则,对项目的实践提供理论支持;第叁章为案例分析部分,选取国内外两个高校图书馆建筑设计案例,进行深入的研究分析,研究重点为图书馆功能组合关系、公共空间与阅读空间的设计方法;第四章为项目设计部分,内容包括项目概况、图书馆方案设计分析,主要针对公共空间与阅览空间进行设计分析。下篇设计成果为南京理工大学新校区图书馆建筑的方案文本,对于项目整体设计逻辑进行详细展示,重点内容为项目的技术图纸,包括平面图、立面图、剖面图、节点大样图等。(本文来源于《南京大学》期刊2019-05-20）
胡明亮,赵洋洋,赵耀[8]（2018）在《互联网背景下的高校图书馆资源利用途径探究——以安徽建筑大学、合肥师范学院图书馆为例》一文中研究指出高校图书馆是促进大学生阅读、提升大学生知识量的重要场所,但实际上图书馆资源很难真正做到物尽其用。本次研究通过对比分析、问卷调查等研究方法,对安徽建筑大学和合肥师范学院的图书馆资源的利用情况、大学生的阅读方式、阅读时间与频率进行了细致的调查与分析。研究表明实际的借阅量与图书馆的馆藏资源相比,图书的借阅率较低,但实际场所的使用率却不低,一个原因是考研比例的提高和校园自习教室资源的紧张;另一个是阅读方式的变化,即使是网络阅读,学生也会选择图书馆的氛围。这就要求图书馆在今后的建设中要更多的考虑到现代人的阅读习惯以及现实场景的应用,一是优化图书馆的图书布局;二是增加网络环境和网络资源;叁是提升学生的学习环境。(本文来源于《现代交际》期刊2018年23期）
韩孟臻[9]（2018）在《清华大学图书馆四期建筑》一文中研究指出清华大学图书馆是清华大学校园的重要标志性建筑物。图书馆始建于1919年,由美国建筑师亨利·墨菲设计。其后经历了两次扩建:在1930年代第二期扩建由杨廷宝设计;在1980年代第叁期扩建由关肇邺设计。历经数十年的几次扩建,主创建筑师们"尊重历史,尊重环境,尊重先人的创作",赋予清华大学图书馆建筑群"和而不同"的特质,各期建筑在和谐统一的前提下,(本文来源于《建筑实践》期刊2018年12期）
杨莹[10]（2018）在《充分发挥图书馆提升大学生信息素养的功能——以西安建筑科技大学为例》一文中研究指出随着全球信息化、网络化的发展,信息素养已成为当代人全面发展的一项基本内涵。大学生作为国家的未来,民族的希望,更应在培养其信息素养这一工作上费心思、下功夫。当前,我国大学生普遍存在信息知识匮乏、信息道德低下的尴尬处境,该文在基于正确认识和对待图书馆之于提升大学生信息素养这一场所育人领域中的优势与困难,结合西安建筑科技大学实际,提出了及早树立意识、完善交流机制和改善教育模式这叁项思考对策。(本文来源于《电脑知识与技术》期刊2018年31期）
大学图书馆建筑论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
重庆大学B区建筑图书馆建于20世纪70年代,当时建成的材料已经老化、当时的建造技术已不能满足现在绿色建筑的要求。为满足建筑图书馆更舒适的使用环境追求,其建成环境亟需进行改造优化。通过BIM技术的支持,以ArchiCAD建模为主,并配合以Ecodesigner STAR进行能耗分析,提出建筑图书馆的优化方案,对旧建筑进行改造,达到低能耗的节能减排目标。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
大学图书馆建筑论文参考文献
[1].李畅,刘启波.基于BIM技术的既有建筑节能设计优化研究——以长安大学逸夫图书馆为例[C].共享·协同——2019全国建筑院系建筑数字技术教学与研究学术研讨会论文集.2019
[2].宋承澄,周鑫,曾旭东,王景阳.基于BIM技术在节能减排中的探索——以重庆大学B区建筑图书馆为例[C].共享·协同——2019全国建筑院系建筑数字技术教学与研究学术研讨会论文集.2019
[3].蔡时连.高校学科馆员参与学科资源建设的现状与思考——以北京建筑大学图书馆为例[J].图书情报工作.2019
[4].任党利,孔丹,王燕平.基于服务创新理念的高校图书馆空间再造刍议——以西安建筑科技大学图书馆为例[J].内蒙古科技与经济.2019
[5].杨雪绒,张超.高校图书采访中的核心出版社数据挖掘模型及应用——以西安建筑科技大学图书馆为例[J].内蒙古科技与经济.2019
[6].郭梦姮.重庆大学虎溪校区图书馆设计探析——基于建筑心理学的视角[J].重庆建筑.2019
[7].刘宣.南京理工大学江阴校区图书馆建筑设计[D].南京大学.2019
[8].胡明亮,赵洋洋,赵耀.互联网背景下的高校图书馆资源利用途径探究——以安徽建筑大学、合肥师范学院图书馆为例[J].现代交际.2018
[9].韩孟臻.清华大学图书馆四期建筑[J].建筑实践.2018
[10].杨莹.充分发挥图书馆提升大学生信息素养的功能——以西安建筑科技大学为例[J].电脑知识与技术.2018