导读:本文包含了田园生活论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:田园生活,露地蔬菜,配方施肥,华西村,金贵镇,全程机械化,规划设计,生物反应堆,作物需肥规律,土壤供肥性能
田园生活论文文献综述
本报,梁小雨[1]（2020）在《当乡村遇上现代技术 田园生活有了新期待》一文中研究指出设施温棚不再受制于露地蔬菜的季节性，一年四季都可不间断生产；水产养殖中一组220立方米大小的流水槽，通过“低碳高效循环养殖模式”可以饲养2.5万公斤草鱼，省水又省地；水稻种植无论是犁地、耙地、深松，还是施肥、播种、收割，均可实现全程机械化服务……(本文来源于《银川日报》期刊2020-01-10）
徐晓梅[2]（2019）在《让“生活”渗透“教育”——谈生活教育思想下幼儿园田园课程的教学实践》一文中研究指出教育与生活是休戚相关的,二者都是社会结构中的有机组成部分,而在现代幼儿教育理念中也指出,真正的教育就是自然的教育、田园的教育,可见田园教育在幼儿成长经历中的重要作用。因此,在现阶段开展幼儿教育工作的过程中,教师应当积极发挥田园教育的优势,重视田园教育的开发,并且应用生活中的元素丰富田园教育课程中的内容,使田园教育彰显应有的价值。(本文来源于《科普童话》期刊2019年45期）
丁秋玲,张劲松[3]（2019）在《高质量生活：中西部乡村宜居田园生态的振兴》一文中研究指出当前我国发展不平衡不充分问题在乡村最为突出,中西部农村的发展明显滞后于东部农村和城市。乡村振兴战略为解决不同类型农村地区发展差距问题提供了解决契机。实施乡村振兴战略的实质,是推动城乡一体化和农村内部的均衡充分发展。中西部乡村的比较优势是拥有丰富多样的田园风光和生态资源,因而可走开发和打造宜居田园生态之路,以宜居田园生态引领乡村发展和实现人民的美好生活需要。中西部乡村宜居田园生态振兴是一个系统工程,它需要从观念到规划最后到实践的综合性建构。(本文来源于《新视野》期刊2019年06期）
陈缘[4]（2019）在《让田园彩绘童年生活》一文中研究指出浙江省长兴县画溪街道包桥中心幼儿园创办于2002年8月,2016年被评为浙江省二级幼儿园。我园以"包容、求真、融合、务实"为办园理念,以"呵护每一位孩子的成长,激励每一位教师的成长"为办园宗旨,着力培养"外显童气、内藏有容、懂得关爱、知礼大气"的阳光儿童。我园地处城乡接合部,四周被大片的田野、树林包围,独特的自然资源为幼儿美术活动提供了无限创想与表达的机会。在实施课程生活化过程中,老师打破常规的教学模式,让每位孩子走进树林、走进稻田、走进果园……在大自然中自由、快乐地玩"美",(本文来源于《早期教育(美术教育)》期刊2019年10期）
秦荣,陆新刚[5]（2019）在《卓尔·桃花驿:田园生活为美好而来》一文中研究指出卓尔·桃花驿距孝感中心城区约20公里。国庆节前,我们出孝感城,经316国道向北行驶30分钟便到杨店镇,开启卓尔民俗之旅。“接受预定咨询,确认客人行程,做好房务统筹,哪一样都不能马虎。”国庆节前一周,卓尔·桃花驿的民宿管家张慧已经开始忙碌起来。(本文来源于《孝感日报》期刊2019-10-09）
郭仁海[6]（2019）在《绿色生活·诗意田园》一文中研究指出(本文来源于《边疆文学》期刊2019年10期）
[7]（2019）在《都市田园梦 闲适慢生活 郧西田园美景一日游》一文中研究指出亮点:赏红叶美景,吃瓦房沟黑猪肉,品飘香神雾岭茶,游上津古镇,观天蓬山大峡谷【线路一】美食养生游:郧西县城——腾达生态观光园——安家乡(瓦房沟生态农业示范区)——神雾岭茶场推荐理由:腾达生态观光园位于城关镇四堰坪村,是郧西县首个以生态农业为依托,集生态观光、休闲娱乐、餐(本文来源于《湖北画报(湖北旅游)》期刊2019年05期）
白雪[8]（2019）在《田园江苏，幸福生活乐陶陶》一文中研究指出曾经，“垃圾靠风刮，污水靠蒸发”是很多农村脏乱差环境的真实写照。随着近年来农村环境整治和各种设施的完善，如今我省广大农村已呈现新面貌。干净平整的柏油马路，赏心悦目的绿化带，古韵悠悠的农家院落，热闹的农民大舞台，便捷的医疗、养老服务……农村环境变美了，农民(本文来源于《新华日报》期刊2019-09-20）
毛俊兰[9]（2019）在《略论《田园慢生活》的造型意趣》一文中研究指出《田园慢生活》壶身圆润饱满,南瓜造型生动有趣,流露出蓬勃的生命力。将田园之趣,田园上的美景展现淋漓。筋纹清晰利落,充分利用线条的表现力,刻画出瓜果饱熟的姿态。提梁更是惟妙惟肖,瓜藤造型塑造筋纹形态。壶身的瓜叶,自然伸展,生机勃勃。在我们眼前,世界凝聚美好,在我们心中,美好无限放大。(本文来源于《陶瓷科学与艺术》期刊2019年09期）
李亦恩[10]（2019）在《巩固提升成果 让乡亲们过上令人向往的田园生活》一文中研究指出本报讯（ 李亦恩）昨天上午，市委书记刘和生深入君山区，调研农村人居环境整治长效机制建立工作。他强调，前段集中攻坚取得了显着成效，后段关键是要巩固提升成果，把卫生保洁、规范建房、移风易俗叁大机制建立起来，让乡村的人居环境、生态环境、社会风气都焕然一新，(本文来源于《岳阳日报》期刊2019-08-21）
田园生活论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
教育与生活是休戚相关的,二者都是社会结构中的有机组成部分,而在现代幼儿教育理念中也指出,真正的教育就是自然的教育、田园的教育,可见田园教育在幼儿成长经历中的重要作用。因此,在现阶段开展幼儿教育工作的过程中,教师应当积极发挥田园教育的优势,重视田园教育的开发,并且应用生活中的元素丰富田园教育课程中的内容,使田园教育彰显应有的价值。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
田园生活论文参考文献
[1].本报,梁小雨.当乡村遇上现代技术田园生活有了新期待[N].银川日报.2020
[2].徐晓梅.让“生活”渗透“教育”——谈生活教育思想下幼儿园田园课程的教学实践[J].科普童话.2019
[3].丁秋玲,张劲松.高质量生活：中西部乡村宜居田园生态的振兴[J].新视野.2019
[4].陈缘.让田园彩绘童年生活[J].早期教育(美术教育).2019
[5].秦荣,陆新刚.卓尔·桃花驿:田园生活为美好而来[N].孝感日报.2019
[6].郭仁海.绿色生活·诗意田园[J].边疆文学.2019
[7]..都市田园梦闲适慢生活郧西田园美景一日游[J].湖北画报(湖北旅游).2019
[8].白雪.田园江苏，幸福生活乐陶陶[N].新华日报.2019
[9].毛俊兰.略论《田园慢生活》的造型意趣[J].陶瓷科学与艺术.2019
[10].李亦恩.巩固提升成果让乡亲们过上令人向往的田园生活[N].岳阳日报.2019
标签：田园生活; 露地蔬菜; 配方施肥; 华西村; 金贵镇; 全程机械化; 规划设计; 生物反应堆; 作物需肥规律; 土壤供肥性能;