导读:本文包含了批判性知识分子论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:知识分子,《应物兄》,反思性,批判性
批判性知识分子论文文献综述
曹志远[1]（2019）在《从批判性的反思到反思性的批判——关于《应物兄》的知识分子书写》一文中研究指出毋庸置疑,李洱的《应物兄》是一部关于知识分子的作品。因此,对《应物兄》的研究集中于知识分子精神图景的时代画像与心灵探秘则自然是题中应有之义。需要指出的是,如此一来《应物兄》的独异性则难以有效彰显。因为众所周知的是,从"五四"新文学诞生伊(本文来源于《芒种》期刊2019年11期）
杨舒涵[2]（2014）在《由《耻》分析库切的批判性知识分子角色》一文中研究指出意大利政治哲学家葛兰西曾将知识分子划分为传统知识分子与有机知识分子;法国哲学家福柯悲哀地说知识分子已经销声匿迹,只剩在各专业领域忙碌的"专门家";法国社会学家布尔迪厄将知识分子定义为"统治者的被统治者"……这无疑说明知识分子的社会角色一直是学术界关注的议题。晚近西方学术界又提出"批判性知识分子"以强调(本文来源于《山花》期刊2014年20期）
陈占彪[3]（2012）在《当代知识分子的批判性危机及其转向》一文中研究指出批判意识向来就是知识分子的核心特征。然而,近年来,当代知识分子的批判意识愈显淡薄。一方面,从政治批判来看,当下中西世界的政治理念和政治实践,以及"后政治社会"的来临,客观上瓦解了知识分子那种"以西方来量度东方"的"旧的政治批判模式";另一方面,从社会批判来看,新舆论空间的形成和"新舆论阶级"的兴起终结了知识分子的"代言者"身份。于是,当代知识分子不得不从传统的政治批判与社会批判中"退步抽身"。在当代中国,"文化研究"很大程度上已经成为知识分子以学术方式体察社会、介入社会,并实践其批判意识的新面向。(本文来源于《马克思主义与现实》期刊2012年06期）
周宣丰[4]（2012）在《批判性知识分子的召唤》一文中研究指出知识分子的社会角色、文化功能和社会政治影响因不同的政治、社会和文化语境虽有所不同,但其强烈的批判精神和公共关怀、勇于抵抗权势是知识分子由来已久的优良传统。然而,在现代化进程中,在社会结构转型时期,由于商业主义、消费享乐主义盛行,学术高度体制化,犬儒主义复兴,批评性意识淡化,知识分子传统深陷危机。探寻知识分子的批评性话语,点燃大众的政治参与热情,现代性进程中某些问题才有望予以解决。(本文来源于《前沿》期刊2012年19期）
邝彩云[5]（2009）在《怀旧背后:批判性知识分子形象——谈《朝花夕拾》与《柏林纪事》异曲同工之处》一文中研究指出卡尔·博格斯认为:批判性知识分子活动的永恒目的是挑战、探索、正视和瓦解——也就是说,构成对权力结构的一种重要的意识形态的反抗力。①鲁迅和本雅明就是这样的知识分子,即使在怀旧之作中他们仍不失批判性。1927年在广州,经历了"女师大"风潮、"叁·一八"惨(本文来源于《长城》期刊2009年10期）
魏万磊[6]（2008）在《中国知识分子对现代知识体系的批判性反思——以20世纪30年代《再生》为个案》一文中研究指出20世纪30年代,承接"科玄论战"的余绪,"科学"问题又一度泛起,张君劢等人拾起"科玄论战"中被搁置的话题,更加审慎地思考中国现代知识体系的建立和发展,以胡适为假想的争论对手,围绕"知识的建设与破坏",对"科学派"展开系统批判,并思考什么样的知识体系更宜于民族建国的进程。这场论争没有正面的冲突,但其背后所体现的思想史意义至今仍值得我们深思,这关乎科学和道德在整个知识体系中的地位,也关乎学术和人类在民族建国过程中自身的现代化问题。(本文来源于《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学版)》期刊2008年05期）
道格拉斯·凯尔纳,李卉[7]（2007）在《公共领域与批判性知识分子》一文中研究指出在传统意义上,批判性知识分子谴责权利的滥用和社会不公正现象,追求真理、公正、进步等绝对价值。正如萨特所说,“知识分子的天职就是谴责不公正现象,不管它在哪儿发生”。现代社会发展分开了体力劳动和脑力劳动,使知识分子成为从事脑力劳动、创造文化和传播思想的专家。知识分子也分化为两类,一类是反对非正义和社会压迫的批判者,一类则是维护现实社会阶级、种族、性别(本文来源于《上海行政学院学报》期刊2007年02期）
李星[8]（2001）在《中国知识分子人格心理的批判性审视——读施亮长篇小说《黑色念珠》》一文中研究指出比起那些“校园”知识分子小说，当代文化人小说以及士大夫在其中占重要位置的帝王小说，施亮的长篇小说《黑色念珠》是更纯粹的知识分子小说。这不光是因为《黑色念珠》中的罗水泊、宋英夫等人是如陈寅恪、金岳霖、顾准、钱钟书那样的学者型人文知识分子，还因为它是当代(本文来源于《小说评论》期刊2001年01期）
批判性知识分子论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
意大利政治哲学家葛兰西曾将知识分子划分为传统知识分子与有机知识分子;法国哲学家福柯悲哀地说知识分子已经销声匿迹,只剩在各专业领域忙碌的"专门家";法国社会学家布尔迪厄将知识分子定义为"统治者的被统治者"……这无疑说明知识分子的社会角色一直是学术界关注的议题。晚近西方学术界又提出"批判性知识分子"以强调
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
批判性知识分子论文参考文献
[1].曹志远.从批判性的反思到反思性的批判——关于《应物兄》的知识分子书写[J].芒种.2019
[2].杨舒涵.由《耻》分析库切的批判性知识分子角色[J].山花.2014
[3].陈占彪.当代知识分子的批判性危机及其转向[J].马克思主义与现实.2012
[4].周宣丰.批判性知识分子的召唤[J].前沿.2012
[5].邝彩云.怀旧背后:批判性知识分子形象——谈《朝花夕拾》与《柏林纪事》异曲同工之处[J].长城.2009
[6].魏万磊.中国知识分子对现代知识体系的批判性反思——以20世纪30年代《再生》为个案[J].南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学版).2008
[7].道格拉斯·凯尔纳,李卉.公共领域与批判性知识分子[J].上海行政学院学报.2007
[8].李星.中国知识分子人格心理的批判性审视——读施亮长篇小说《黑色念珠》[J].小说评论.2001