本文主要研究内容
作者许天来,蔡金法（2019）在《美国数学课程中的“问题提出”——期望与挑战》一文中研究指出：从计划课程、期望课程、实施课程和获得课程4个角度,对美国数学课程中关于"问题提出"的期望与挑战进行评述.发现,尽管美国数学教育界已广泛认可"问题提出"在学校数学中的重要性,而且"问题提出"在近30年的数学课程标准中不断明确地被提及,然而,与之形成对比的是,在数学教材和一线课堂教学实践中,问题提出活动仍较为缺乏.因此,数学教材应增加数学问题提出活动的比例与类型,教师通过改编现有课程材料为学生创造提出问题的机会,增加课标中问题提出的范例,将有助于教师进行"问题提出"教学.
Abstract
cong ji hua ke cheng 、ji wang ke cheng 、shi shi ke cheng he huo de ke cheng 4ge jiao du ,dui mei guo shu xue ke cheng zhong guan yu "wen ti di chu "de ji wang yu tiao zhan jin hang ping shu .fa xian ,jin guan mei guo shu xue jiao yo jie yi an fan ren ke "wen ti di chu "zai xue jiao shu xue zhong de chong yao xing ,er ju "wen ti di chu "zai jin 30nian de shu xue ke cheng biao zhun zhong bu duan ming que de bei di ji ,ran er ,yu zhi xing cheng dui bi de shi ,zai shu xue jiao cai he yi xian ke tang jiao xue shi jian zhong ,wen ti di chu huo dong reng jiao wei que fa .yin ci ,shu xue jiao cai ying zeng jia shu xue wen ti di chu huo dong de bi li yu lei xing ,jiao shi tong guo gai bian xian you ke cheng cai liao wei xue sheng chuang zao di chu wen ti de ji hui ,zeng jia ke biao zhong wen ti di chu de fan li ,jiang you zhu yu jiao shi jin hang "wen ti di chu "jiao xue .
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自数学教育学报的许天来,蔡金法，发表于刊物数学教育学报2019年02期论文，是一篇关于数学问题提出论文,课程论文,教材论文,教学论文,美国论文,数学教育学报2019年02期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自数学教育学报2019年02期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。