俞志文周娟仙杨慧兰（海宁卫生学校浙江嘉兴314400）
摘要：目的——探讨提高中等职业学校护理专业毕业生护士执业资格考试通过率的教学管理策略。方法——在我校2006届至2009届护理专业毕业生中开展提高学生考试通过率的教学管理研究，从制度团队建设、教学内容改革、教学安排调整等方面全面提高学生的考试成绩。结果——我校6届学生的护士执业资格考试通过率高居95%以上并逐年提高，2013、2014连续两年突破99%，高达99.2%的好成绩。结论——我校对毕业护生提高护考通过率的教学组织管理是优质高效的。
关键词：护士执业资格考试教学组织管理考前辅导
国家护士执业资格考试（以下简称护考）是护士规范化培训的重点内容之一，是护士执业的准入标准。2008年国务院颁布了《护士条例》，规定应届护理专业毕业生可参加护考。2009年至2014年，我校已连续6年组织全体学生参加护考，充分研究应考策略，有效落实相关措施，逐年积累经验，提高了学生护考通过率。现汇总如下。
一、达成重视护考共识，建立护考团队、制度
1.领导重视，周密部署，众志成城应对护考
2008年1月31日，国务院颁布《护士条例》，明确了护理专业应届毕业生可以参加护考。学校领导高度重视，自2009年始，专门成立了护考领导小组，校长亲任组长，多次召开2006级护理专业学生的护士执业资格考证工作专题会议，从组织辅导等环节周密部署，制订护考工作项目计划，层层落实。
2.成立护考核心团队，制度管理常态化
从首次护考组织工作伊始，我校就成立了一支由护考辅导老师和护考班主任组成的护考核心团队，精心挑选具有丰富的教学经验与护考经验的护理骨干教师、学科带头人、名师组成辅导团队，参与备考、考试全过程的辅导工作。
我校教务处制定年度项目工作计划，经学校领导审核批准后，教务处及相关部门齐心协力、分工合作。学校还专门制定了相应的教师奖惩制度，做到护考管理制度化、标准化、常规化。
二、开展护理教学改革，内容方法接轨护考
1.适当调整教学大纲，早期渗透护考知识
学校组织护理专业教师认真研讨现有教材和护考大纲，将教学内容与护考大纲高度统一。我校早在三年前就要求各科护理专业课程的教师将护考知识点融进平时的教学中，针对护考新大纲中的病例分析题，采用案例情境教学等方法，将教材中的重点内容与护考知识点相结合进行强化训练，让学生从学习专业知识之初就明白护考的主要内容、方法和重要性。
2.建立完整护考题库，改革平时考核方式
学校组织教师按照学科、章节编写试题，构成护考题库，考试题型和内容也接轨护考，多用A1、A2、、A3、A4型选择题，加强“任务——情境双维度”案例题的练习。
3.开展护考相关研究，紧跟护考发展方向
从学校组织护考伊始，我校就着手开展了护考相关政策、护考内容以及相应改变等的动态研究，如2011年开始的护考改革，曾经令全国多数学校心中没底。但我校护理教师团队接受统一指挥，沉着应变，仔细研究考试的变化，多次研讨，认真备课，更加精心地辅导、训练学生，最终在全国护考合格率大大下降的背景下，取得了不降反升的优异成绩。提高学生的操作技能是护理教学的总体趋势，也是我校一直孜孜以求的教学目标之一，因此我校一如既往地开展相应的研究，这也与以后的护考可能进行技能考试的总体趋势不谋而合。
三、合理调整教学安排，帮助学生通过护考
1.酌情强化初期教学，保证两年教学成效
近年来，我校把通过护考重要性的理念贯穿于学生两年在校学习的始终。新生入学初，学校大力宣传护考对护生职业生涯的重要性；我校还逐渐调整了在校两年的教学计划和学习时间，在保证不折不扣完成教学任务的前提下，确保三年级学生考前辅导的正常开展。
2.适当调整毕业实习，实践理论两不耽误
《护士条例》规定护生的实习时间至少8个月。为了保证实习的质量和护考复习时间，我校调整教学计划，提前组织学生进岗实习10个月，而不采用缩短实习时间的办法，确保实习效果的同时保证了学生自行复习的时间。在实习和自行复习期间，我校采取各种措施，如争取家长对学生实践和理论知识学习的全力支持和督促，保证护生的复习效果。
3.精心组织考前辅导，提高学生考试能力
（1）合力完善辅导工作
学生返校时加大护考宣传力度，营造浓厚的护考文化和护考氛围，让护生牢固树立“我要拿到护士证”的护考目标，激发护生的必胜信念和顽强斗志。
学生返校后，专门召开护考动员大会，帮助学生树立必胜信心；教务处提前安排辅导相关工作，将教师辅导和学生自主复习有机结合，加强后勤保障工作，保证学生安心复习。
我们以“人人都要过”作为班主任护考管理工作的最高目标，护考班的班主任围绕这一目标全天候随班管理，密切关注全班学生的学习和心理状况，有的放矢地对有需要的学生进行心理辅导，帮助学生提高心理适应能力。
（2）科学设计辅导程序
根据中职学生的实际情况，我校缜密研究、精心设计了一套行之有效的辅导程序，将为时3周的辅导时间周密安排、统一部署。
（3）集体研讨辅导技巧
学校根据护考大纲，有针对性地合理选择辅导教材[6]，给各教研组合理分配辅导内容，按照每位教师的特长划分辅导内容；讨论辅导的重难点内容和辅导方法，共享有助于学生记忆知识点的诀窍和经验；分析学生情况，根据学生薄弱环节，及时引导正确解题方法，强化辅导答题技巧。
（4）“题海”训练答题技巧
在要求学生及时完成同步练习的同时，在集中辅导和自主复习的过程中，经常自测并统计、分析成绩，对落后学生给予更多的关注和辅导，最终达到共同提高、齐头并进的效果。
通过上述优质高效的教学组织管理，我校迄今已成功组织了2200多名学生参加护考，考试通过率高居95%以上并逐年提高，2012年更是达到了98.6%的历史最好成绩。相信随着我校教学改革的日益深入和护考管理的更趋完善，定能保持这种优势甚至有望继续扩大优势。
参考文献
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