本文主要研究内容
作者陈海燕（2019）在《试谈阅读教学》一文中研究指出：阅读能力的培养是小学阶段语文教学的重要组成部分,其主要任务在于培养学生自主读书的习惯和能力。对此,教师需要激发学生的学习兴趣,培养学生良好的阅读习惯,教给学生正确的阅读方法,引导学生积极主动地投入到阅读学习中,实现主动阅读、认真阅读、独立阅读。
Abstract
yue dou neng li de pei yang shi xiao xue jie duan yu wen jiao xue de chong yao zu cheng bu fen ,ji zhu yao ren wu zai yu pei yang xue sheng zi zhu dou shu de xi guan he neng li 。dui ci ,jiao shi xu yao ji fa xue sheng de xue xi xing qu ,pei yang xue sheng liang hao de yue dou xi guan ,jiao gei xue sheng zheng que de yue dou fang fa ,yin dao xue sheng ji ji zhu dong de tou ru dao yue dou xue xi zhong ,shi xian zhu dong yue dou 、ren zhen yue dou 、du li yue dou 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自小学教学参考的陈海燕，发表于刊物小学教学参考2019年36期论文，是一篇关于阅读教学论文,主动阅读论文,认真阅读论文,独立阅读论文,小学教学参考2019年36期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自小学教学参考2019年36期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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