棒打出孝子议论文

问：古代棍棒出孝子正方辩论会总结

1. 答：我方的论点为严父出孝子，何为严父，简单说来，即对子女要求高，但是这里的要求高并不是概括的各个方面要求都很高，对方辩友可不能把这点概括的说严父就是要求子女各方面都成龙成凤，这样无疑是空中楼阁了，实际上严父是会根据自己子女的实际情况进行高要求的教育，比如我相信郎朗的爸爸不会要求他足球踢进世界杯，刘翔的爸爸不会要求他拿中国好声音的冠军，是吧。再次说孝子，定义更简单，孝顺的孩子，基于本题目看来，孝顺在这里指对父亲的爱的客观表现，综上，也就是严格的父亲更能获得孩子的爱。
   抛开个体差异，我们必须看到，严格的父亲需要对孩子倾注更多的关注，花费更多的心思，相反不严格的父亲则会放的很松，管的很少。这是基于量的说法。科学研究表明，愿意陪伴孩子的父母教育出来的孩子对家庭的责任心和忠诚度更高于没有父母陪伴的孩子。据此，不言则明。
   自古以来，父亲和母亲在孩子的心里分别有不同的分工，父亲更多的是给孩子树立榜样。我想各位在座的人都有自己的榜样，严父在孩子的心里很多时候都会变成一个很高的存在，一个榜样在模仿，我想对于榜样的感情，不多赘述，但一定都不会太坏。
   综上所述，我方坚持认为严父出孝子。

问：对"棒棍底下出孝子"的理解写一篇500字的文章

1. 答：今天上午，我和爸爸发生了一场争论。
   当时，我们在谈一个话题，爸爸就说了一句名言，虽然我不知道它是谁写的：“棍棒底下出孝子。”爸爸笑着问我说，“我说的对吗？”于是我大声反驳道：“不对！！！”于是一场激烈的唇枪舌战开始了！
   我们双方都持有自己的观点。我用我那副略带微黄的牙齿对抗爸爸那三寸不烂之舌。我们双方各持各的理由。我觉得不用大也可出孝子。打了骂了不仅违反了《未成年人保护法》——不可使用暴力。同样容易让孩子出现自闭症。而爸爸却认为只有打出孝子。
   我心想：难道必须打才能出孝子吗？好好说不行吗？不管怎样我都强烈抗议使用暴力！！！我一定要想出一个既不用打又可以使自己的孩子变成孝子的方法！为同龄或被打的未成年人讨回公道！！！
   正当我争执的面红耳赤的时候。爸爸突然笑了：“去写一篇作文吧！”我不禁暗自心中窃喜，这是不是意味着我暂时胜出呢？！

问：辩论赛 “棍棒出孝子”

1. 答：棍棒出孝子 ，是指对自己的孩子要严加管教，孝子是要靠棍棒打出来的。
   用现在的教育观念来看，这两句话是失之偏颇的，但也有一定的道理。
   一、棍棒出孝子，是指用棍棒来对待孩子的错误，使之服从父母，从而建立家长的权威。这种观点现在有很多人反对，但也还有一定的市场和支持者。鄙人的看法是：适当适度的惩戒是必要的，但家长在进行惩戒教育的时候一定要保持理智和理性。我们现在很多家庭对孩子过于溺爱，孩子自我中心现象非常严重，这是引进西方教育理念时矫枉过正的表现，它抛弃了我国传统教育的精华，是一大败笔。
   二、“著头出忤逆”是我国传统教育总结出来的又一重要经验，它告诉我们：孩子是有尊严的，要尊重孩子，在饭桌上用筷子戳孩子的额头只会让孩子形成叛逆思想。
   三、两句话结合在一起，反应了我国古代教育上的一个重要思想：既要尊重孩子，又要对其所犯错误给予适当惩戒。遗憾的是
2. 答：这是古代法家人物韩非的思想他说过强家无恶奴慈母有败子后来民间就有了这话
3. 答：棍棒出孝子 ，是指对自己的孩子要严加管教，孝子是要靠棍棒打出来的。
   箸头出杵逆，用筷子来打是不能成为孝子的，只会培养出叛逆不孝的人。
   今天这种教育孩子观点和方法都是不对的，是应该被丢弃的理念。
4. 答：和我一样我们星期五班会啊我也是正方