导读:本文包含了城乡教育统筹论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:城乡义务教育,一体化发展,义务教育,国家义务教育,学前教育,上线率,入园率,在园幼儿,教育均衡,教育资源配置
城乡教育统筹论文文献综述
通讯员,周应良[1]（2020）在《我州统筹推进城乡义务教育一体化发展》一文中研究指出在第二批“不忘初心、牢记使命” 主题教育中，我州始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，不断回应民生教育诉求，从“有学上”迈向“上好学”，从“学有所教”迈向“学有优教”，统筹推进城乡义务教育一体化发展，着力提升人民群众获得感。统筹推进城乡学前教育。(本文来源于《大理日报(汉)》期刊2020-01-03）
唐瑗彬[2]（2019）在《统筹城乡职业教育与区域经济联动发展的制度创新》一文中研究指出职业教育的目的就是帮助企业培养技术人才,而城乡的职业教育就是为了促进地方经济发展。因此,在教育过程中要重视职业教育与区域经济发展之间的联动关系,为职业教育建立正确的教学目标,为区域经济发展培养针对性的人才,促进区域经济发展。因此,在职业教育中有效结合区域的经济特点,建立正确的教学目标,推动区域经济的有效发展是现在职业教育的重点。(本文来源于《黑龙江教育学院学报》期刊2019年09期）
邹巍,庄刚[3]（2019）在《统筹城乡一体发展 促进教育优质均衡》一文中研究指出9月8日，宿城区义务教育集团化办学集中揭牌暨宿迁市实验小学洋北分校挂牌仪式在宿城区洋北中心小学举行。此次义务教育集团化办学集中揭牌，标志着宿城区公办义务教育学校实现集团化办学全覆盖，逐步实现从“一个好”到“一片好”的目标，也意味着宿城区深化教育改革，发展(本文来源于《宿迁日报》期刊2019-09-20）
吴德,刘礼全[4]（2019）在《大竹统筹推进城乡教育一体化发展》一文中研究指出2019年，大竹县高考本科上线3195人，罗铮、李博两位同学分别以理科710分、709分被清华大学录取。这是大竹教育取得的又一丰硕成果，喜讯传来，人们奔走相告。近年来，大竹县始终把教育放在重要地位，统筹推进城乡教育一体化改革，优化校点布局、优化教(本文来源于《达州日报》期刊2019-08-10）
符丹,李菊顺[5]（2019）在《统筹海南城乡教育改革,推进优质教育教学资源共享》一文中研究指出为了探索城乡教育改革中优质教育教学资源共享机制的建设策略,本文以海南省为例进行了总结与分析,首先对海南省优质教育教学资源建设现状进行了分析,并总结了其中所存在的问题,最后探索了对应的解决策略。(本文来源于《智库时代》期刊2019年22期）
王会平[6]（2019）在《统筹城乡教育改革,推进中小学优质教育教学资源的乡村共享力度》一文中研究指出多年城乡教育差距的不断拉大,导致农村教育无论是在资源硬件配置和软件发展方面都存在众多的问题,只有加大城乡教育资源的共享力度,才能让城乡教育获得一体化的协调发展,真正改变农村教育的落后面貌,让农村享有和城市一样的优质教育教学资源。(本文来源于《吉林省教育学院学报》期刊2019年05期）
甘饴[7]（2019）在《城乡统筹背景下社区教育趋势与对策》一文中研究指出近些年来,我国城市的发展不断加快,向城市流动的乡镇人口越来越多。在推进城乡协同发展过程中,城乡教育问题越来越突出。为了能够实现城乡更好地融合发展,必须要缩小这种教育差距。积极有效地开展社区教育是缩小城乡教育差距的必要措施之一。在我国城乡统筹战略背景下研究社区教育的现状与存在问题,并对这些问题提出对策建议,将有助于促进我国社区教育的发展,更好地实现城乡的统筹发展。(本文来源于《江苏社会科学》期刊2019年03期）
杨晟途[8]（2019）在《解决“农村弱”和“城市挤”问题》一文中研究指出【本报讯】（兰州日报全媒体首席杨晟途）昨从城关区政府获悉，为推进城乡义务教育一体化发展，该区出台了改革发展方案并提出，今明两年将通过联校、集团化、联片办学等多种模式，力争今年年底城乡教育“一体化”覆盖率达到60%以上，到2020年实现全覆盖，进而(本文来源于《兰州日报》期刊2019-02-15）
李维,李全仪[9]（2019）在《让城乡孩子上好学》一文中研究指出教育是国计，更是民生。推进教育均衡发展，让优质教育惠及更多孩子，是群众的期盼和呼声。群众有呼声，政府有响应。2018年底，黄冈市政府出台《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》，笃志推进10个县市区的城乡教(本文来源于《黄冈日报》期刊2019-01-13）
[10]（2018）在《临汾市人大常委会关于全市统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革工作情况报告的审议意见》一文中研究指出2018年12月25日，市四届人大常委会第二十四次会议听取和审议了市教育局局长李晋平受市人民政府委托所作的《关于全市统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革工作情况的报告》。会议认为，市政府及教育等相关部门认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思(本文来源于《临汾日报》期刊2018-12-27）
城乡教育统筹论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
职业教育的目的就是帮助企业培养技术人才,而城乡的职业教育就是为了促进地方经济发展。因此,在教育过程中要重视职业教育与区域经济发展之间的联动关系,为职业教育建立正确的教学目标,为区域经济发展培养针对性的人才,促进区域经济发展。因此,在职业教育中有效结合区域的经济特点,建立正确的教学目标,推动区域经济的有效发展是现在职业教育的重点。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
城乡教育统筹论文参考文献
[1].通讯员,周应良.我州统筹推进城乡义务教育一体化发展[N].大理日报(汉).2020
[2].唐瑗彬.统筹城乡职业教育与区域经济联动发展的制度创新[J].黑龙江教育学院学报.2019
[3].邹巍,庄刚.统筹城乡一体发展促进教育优质均衡[N].宿迁日报.2019
[4].吴德,刘礼全.大竹统筹推进城乡教育一体化发展[N].达州日报.2019
[5].符丹,李菊顺.统筹海南城乡教育改革,推进优质教育教学资源共享[J].智库时代.2019
[6].王会平.统筹城乡教育改革,推进中小学优质教育教学资源的乡村共享力度[J].吉林省教育学院学报.2019
[7].甘饴.城乡统筹背景下社区教育趋势与对策[J].江苏社会科学.2019
[8].杨晟途.解决“农村弱”和“城市挤”问题[N].兰州日报.2019
[9].李维,李全仪.让城乡孩子上好学[N].黄冈日报.2019
[10]..临汾市人大常委会关于全市统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革工作情况报告的审议意见[N].临汾日报.2018
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