导读:本文包含了大量阅读论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:语文,识字教学,生活质量,博览群书,小学语文阅读,语感,专业书籍,黄庭坚,美感,人格形成
大量阅读论文文献综述
陈耀方[1]（2019）在《大量阅读，提升儿童语文生活质量》一文中研究指出阅读，可以提升人的生命质量。一个人的精神发展史与其阅读史紧密相关。一本好书就像一艘航船，带领我们从狭窄的港湾驶向生活的广阔海洋。一本好书就像一个好的环境，能陶冶人的感情、塑造人的气质。读一本好书，就是在和一个高尚的人进行心灵的对话。宋人黄庭坚说：“士大夫(本文来源于《语言文字报》期刊2019-11-06）
钱俊龙[2]（2019）在《借助课外大量阅读 提升学生语文素养》一文中研究指出阅读一直是小学语文的重要组成部分。学生需要通过阅读来学习更多的知识和开阔视野。在教学过程中,教师也要认清这一点,用科学的方法提高阅读教学质量。因此,除了传统的阅读教学外,为了满足素质教育的要求,也为了进一步促进学生的成长和发展,教师应自觉扩大阅读教学,引导学生开展课外大量阅读,通过这种方式进一步促进学生的成长和进步,提升他们的语文素养。(本文来源于《课外语文》期刊2019年30期）
苏利[3]（2019）在《主题研究与大量阅读》一文中研究指出语文课程的教学对于学生的综合素养方面具有较高的要求,因此老师在课堂教学中,要根据学科内容,不断调整教学方法,引导学生的学习,使学生把握重点的知识内容。采用什么样的教学方式来让课堂更有效,甚至达到高效,是每位语文教师一直在探索的。"语文主题学习"对我来说是一个全新的概念,我校于2015年9月才引入实施。因为我校是芦溪县第一批"语文主题学习"实验学校,没有可借鉴的经验,只能是瞎子过河——摸索着来。后(本文来源于《江西教育》期刊2019年29期）
蒙碧姬[4]（2019）在《导法——高效率大量阅读的关键》一文中研究指出本文论述基础阅读方法的重要性,提出删繁就简,归类整合;随文导法,授人以渔;不同题材,趁势而导的教学建议,从而真正实现"语文主题学习"的高效率大量阅读。(本文来源于《广西教育》期刊2019年37期）
刘振[5]（2019）在《扎克伯格大量阅读的秘密》一文中研究指出但凡成功的人士都有一个共同点,喜爱阅读,且大量阅读。大量阅读能强化他们的谈话浓度、提升思考逻辑、锻炼灵活脑力。Facebook的创办人马克·扎克伯格,每年都会安排读书的计划,并且完成得非常好。但是让我们好奇的是,每天被忙碌的工作追着跑的扎克伯格,怎么能有多余的时间看书呢?他怎么在有限时间里做到大量阅读呢?其实,扎克伯格读书是有诀窍的,主要体现在叁个方面:(本文来源于《政工学刊》期刊2019年09期）
王艳青[6]（2019）在《教材与丛书的四种整合——实现“语文主题学习”大量阅读的策略》一文中研究指出"语文主题学习"是以构建高效课堂为目标、以学生自主学习和课内大量阅读为手段、以"语文主题学习"丛书为载体的语文实践活动。"语文主题学习"主张"质"从"量"出,强调通过"课内大量阅读"让学生逐步形成阅读能力,达到提升语文综合素养的目的。要求在课内用部分时间学教材,用部分时间阅读其他优质文本,如"语文主题学习"丛书等,以此提高学生的阅读质量和阅读能力。(本文来源于《湖北教育(教育教学)》期刊2019年09期）
沈璐佳[7]（2019）在《部编版教材来了 语文学习强调“大量阅读”》一文中研究指出本报讯(全媒体 沈璐佳)再过几天,鞍山中小学生将迎来新学年。今年秋季新学期部编版教材即教育部统一组织专家编写的教材,将全部覆盖。最为需要适应教材变化的是开学四、五、六年级的孩子。早在2017年8月,教育部就宣布,当年秋季新学期起,全国小学一年(本文来源于《鞍山日报》期刊2019-08-30）
鲁俊[8]（2019）在《“1＋X”，推进大量阅读》一文中研究指出在本次“语文主题学习”观摩研讨会中，“1＋X”阅读教学理念贯穿始终，这引发了我对其的思考。“1”可以理解为教材中所传授的学习阅读的基本方法，“X”是以教材为根基延伸的配套文本，“1＋X”是基础与拓展并举。在学生充分自主学习的基础上，教师的引领就是(本文来源于《语言文字报》期刊2019-08-28）
陈玉彩[9]（2019）在《大量阅读书籍对中职语文教学的促进作用》一文中研究指出阅读书籍对中职语文教学具有良好的促进作用。作为中职语文老师一定要重视学生的书籍阅读,要让学生认识到书籍阅读的作用,提升语文基础知识,培养良好个性,并且采取一定的策略培养学生的阅读兴趣,养成阅读习惯,使他们乐于读书,勤于读书,循序渐进提升学生的语文整体素养。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年23期）
石明彦[10]（2019）在《改变课堂从大量阅读开始——我的语文主题教学》一文中研究指出今年高考语文题目刚公开,所有考生和都喊难。其实这种"难"考生和家长们早该想到!从2017年开始一系列语文高考改革政策频繁公布时,这种难就已经是定势!这几年爆红的电视语文类节目,如《中国诗词大会》《朗读者》等,也都在给我们释放一种信号,语文为王的时代已经到来。正所谓:得语文者得天下!这就对语文老师选用教材提出了挑战,虽然2016年开始推行的统编版教材凝聚了一大批思想者的智慧,但我想,我(本文来源于《科普童话》期刊2019年26期）
大量阅读论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
阅读一直是小学语文的重要组成部分。学生需要通过阅读来学习更多的知识和开阔视野。在教学过程中,教师也要认清这一点,用科学的方法提高阅读教学质量。因此,除了传统的阅读教学外,为了满足素质教育的要求,也为了进一步促进学生的成长和发展,教师应自觉扩大阅读教学,引导学生开展课外大量阅读,通过这种方式进一步促进学生的成长和进步,提升他们的语文素养。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
大量阅读论文参考文献
[1].陈耀方.大量阅读，提升儿童语文生活质量[N].语言文字报.2019
[2].钱俊龙.借助课外大量阅读提升学生语文素养[J].课外语文.2019
[3].苏利.主题研究与大量阅读[J].江西教育.2019
[4].蒙碧姬.导法——高效率大量阅读的关键[J].广西教育.2019
[5].刘振.扎克伯格大量阅读的秘密[J].政工学刊.2019
[6].王艳青.教材与丛书的四种整合——实现“语文主题学习”大量阅读的策略[J].湖北教育(教育教学).2019
[7].沈璐佳.部编版教材来了语文学习强调“大量阅读”[N].鞍山日报.2019
[8].鲁俊.“1＋X”，推进大量阅读[N].语言文字报.2019
[9].陈玉彩.大量阅读书籍对中职语文教学的促进作用[J].现代职业教育.2019
[10].石明彦.改变课堂从大量阅读开始——我的语文主题教学[J].科普童话.2019