导读:本文包含了兵团社区论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:社区治理,服务型党组织,政社互动,路径
兵团社区论文文献综述
荣继伟[1]（2019）在《兵团第十叁师社区服务型党组织建设研究》一文中研究指出本文概述了新疆建设兵团十叁师社区服务型党组织建设的经验,分析了现阶段社区服务型党组织建设面临的问题,探索兵团社区服务型党组织建设路径:探索社区党建网格化管理模式,加强信息整合共享;利用互联网信息技术优势,激发社区服务活力;发挥社区党组织领导核心作用,深化政社互动合作。(本文来源于《新西部》期刊2019年29期）
李玲[2]（2019）在《城市社区党建工作的现状、问题与发展对策探索——以新疆生产建设兵团第一师阿拉尔市街道社区为例》一文中研究指出党的十九大报告指出,"要以提升组织力为重点,突出政治功能,把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。"社区党建是党的基层组织建设的重要内容,是夯实党在城市基层的执政基础,做好社区工作,关系群众的切身利益,关系党的路线方针政策在城市基层贯彻执行。(本文来源于《创新创业理论研究与实践》期刊2019年13期）
万松[3]（2019）在《家庭语言政策视域下的多言和谐研究》一文中研究指出家庭语言政策自2008年起被视为一个新的研究领域。作为语言政策的微观层面,其与应用语言学和社会语言学中的语言维持和语言流失现象有着十分密切的关系,因而受到越来越多的关注。在这个层面上,众多国际学者对于家庭语言政策的研究取得了丰硕的成果。世界上已经从跨学科的角度对家庭语言政策进行了一系列的开创性研究。但是国内关于家庭语言政策的研究目前还处于萌芽阶段。尽管我国少数学者已经注意到家庭语言政策研究的重要性,但关于家庭语言政策的实证研究仍然十分匮乏。在国家宏观语言政策影响下,在倡导人人都说普通话的时代背景下,我国许多的方言陷入日益消失的窘境。因此,研究新疆生产建设兵团移民家庭多方言区的家庭语言政策,对于我国方言的传承具有十分重要的指导意义。本文以新疆维吾尔自治区生产建设兵团第八师一五零团西苑社区为例,在斯波斯基(2004)语言意识、语言管理以及语言实践叁维度的家庭语言政策理论的指导下,探讨多言和谐共存的语言现象,为语言保护和语言维持提供了一定的启示。本次研究通过问卷调查和半结构式访谈两种方式,对调查对象的家庭语言政策进行了深入调查,并且采用了问卷星这一专业的数据统计工具对问卷收集到的数据进行分析整合,得到了以下结果。第一,普通话、家乡方言、兵团方言在西苑社区中和谐共存。基于定量和定性的研究数据,本研究发现了与菲斯曼(1970)所持观点截然相反的语言代际传递现象,即从第一代的祖父母只能说自己的家乡方言,到第二代的父母除了家乡方言外,还可以说当地兵团话或普通话,再到第叁代的儿童都能使用普通话、家乡方言话和当地兵团话。第二,研究数据表明,语言意识与语言实践之间的关系相悖。一方面,就普通话而言,无论是父母还是子女,他们的语言意识和语言实践之间都存在着一定的矛盾;另一方面,就家乡话而言,家长们所表现出的语言意识和语言实践相互矛盾。第叁,普通话、家乡方言、兵团方言在不同的领域都发挥着各自的作用并彼此互补。普通话的优越地位并没有削弱其他两种语言的功能。家乡方言和兵团方言都各自独立地发挥各自的作用。根据研究中的主要发现,作者讨论了一些得到的关于语言保护和语言维持的重大启示。由于作者的能力和时间方面的限制,本研究存在些许漏洞和不足之处。因此在最后的内容中,作者对今后的研究提供了一些建设性的意见。(本文来源于《云南师范大学》期刊2019-06-01）
李艺航[4]（2019）在《兵团城市社区治理中的公众参与现状研究》一文中研究指出随着我国社区建设进入新的发展阶段,新的挑战和机遇也一并出现,十九大报告对我国社会治理作出了新的指导:打造共建共治共享的社会治理格局。这明确了我国社会治理的方向、路径和目标,也对公众参与提出了更高的要求。无数个社区组成了社会,推进社会治理,首先要着手社区治理。新疆生产建设兵团的社区建设开始时间晚,建设起点高,速度快,发展不平衡,为了给本地区居民提供更好的社区生活环境,同时进一步缩小与其他地区的差距,推进新疆生产建设兵团的社会治理刻不容缓。兵团的特殊性决定了兵团城市的特殊性,兵团城市的特殊性决定了兵团城市社区发展的特殊性;兵团发展的特殊阶段,决定了兵团城市社区治理的特殊发展历程。推进新疆生产建设兵团城市社区治理发展,公众参与的功能和作用不容忽视。习近平总书记在考察新疆和新疆生产建设兵团时强调:新形势下,兵团工作只能加强,不能削弱。新疆生产建设兵团实行党政军企高度统一的特殊管理体制,在推进城镇化进程中创造了“师市合一”体制,有力促进了兵团的城镇化建设,但是仍然存在诸多问题,本文通过对当前兵团城市社区治理现状的研究,发现兵团城市社区治理中的公众参与存在以下问题:公众参与社区治理的意识薄弱、参与能力有限、参与层次低;社区居委会和社区社会组织功能发挥不全,社区现有的参与平台较少,相关体制机制不完善。即社区治理多元主体本身功能发挥不到位,社区治理中公众参与所需的平台及配套条件不具备或者不完善。针对这些问题,本人提出以下对策:新时期,兵团城市社区治理在积极吸纳其他地区优秀的治理经验的同时,更要与时俱进,因兵团之地,制兵团之宜。要充分创造平台和条件,充分调动和发挥公众的力量,加强和创新社区教育,帮助公众掌握参与社区治理的基本知识;鼓励公众大胆参与实践,在实践中逐步激发公众的主动性,提升公众的参与意识和参与能力;厘清权责,为居委会减负,促进社区居委会自治功能发挥;推进社区社会组织的专业化和多样化发展,促进社区社会组织的功能发挥;推进社区志愿组织的系统化发展,加强其对公众的感召力和影响力;建立健全社区治理中公众参与的反馈和激励机制,鼓励公众参与社区治理;建设和完善社区信息平台,在为公众提供丰富全面的教育资源同时,也为公众线上参与社区治理提供了途径。最终实现有效的社区多元共治,促进多元主体在社区公共事务管理和社区公共服务提供方面的功能发挥,提供给本地区居民更好的服务和更便利的生活。(本文来源于《石河子大学》期刊2019-06-01）
潘多荣,李学军[5]（2018）在《兵团第十四师二二四团开发建设路径、经验与启示——嵌入式社会结构和社区环境问题研究》一文中研究指出中央通过促进各民族相互嵌入的路径来巩固民族团结。二二四团在落后地区植入先进生产力,从加快区域产业、就业、城乡结构调整步伐、工业化进程和生态改善等全方位经济示范型嵌入,在带动十四师经济社会快速发展的同时,对和田乃至南疆产生了良好效应,发挥了兵团特殊作用,具有重大的政治意义和深远的现实意义,二二四团模式极具推广价值。(本文来源于《兵团党校学报》期刊2018年05期）
吕乐[6]（2018）在《兵团社区教育学习资源建设刍议》一文中研究指出本文基于当前兵团社区教育现状,提出社区教育学习资源建设的建议:一是购买数字化学习资源,二是将学习资源建设纳入兵团援助项目,叁是开发微课程学习资源,四是将现有兵团学习资源有效整合,确保优质资源服务社会。(本文来源于《教育现代化》期刊2018年41期）
江芸[7]（2018）在《新疆生产建设兵团社区矫正问题研究》一文中研究指出社区矫正起源于19世纪,于20世纪下半叶在美洲、欧洲和亚洲一些发达国家与地区普及、传播和发展。社区矫正的监禁方式、改造手段、服刑人员人身自由度均与传统的监禁刑不同,是一种新型的罪犯改造模式和监管模式,是社区矫正机构针对非监禁罪犯实施的刑罚执行活动。2003年起,我国正式启动社区矫正试点工作。2007年4月,新疆生产建设兵团(以下简称新疆兵团)社区矫正试点工作启动。2010年3月社区矫正工作在新疆兵团各师市、农牧团场开始全面试行。新疆兵团现有社区矫正万余人,矫正期间的重新违法犯罪率在0.2%以内。截至2018年5月,新疆兵团14个师承接社区矫正工作,建立一个专门社区矫正机构,选定28个社区矫正示范点。新疆兵团享有省级的权限,受中央政府和新疆维吾尔自治区政府双重管辖,在国民经济和社会发展方面实行国家计划单列,以企业性质为载体,实行党政军企合一体制,是新疆维吾尔自治区的重要组成部分。新疆兵团自成立起就承担着国家赋予的屯垦戍边职责,各农牧团场遍布天山南北,聚集生活着37个民族。当前,在国家“两个一百年”战略部署时期,在国家构建法治国家,推进依法治国的时代背景中,在维护国家领土完整和国内安全稳定的迭加时期,在顺应国家严打犯罪态势,有效打击“叁股势力”的高压大环境的特点下,在新疆兵团反恐维稳前沿阵地上,在多民族生活聚集区,社区矫正工作面临区域环境特殊、人才与资金匮乏等制约因素和矫正对象民族宗教语言多元化等诸多问题。本选题结合新疆兵团少数民族特性和新疆兵团单列建制,“全民皆兵”的特殊性,对开展社区矫正工作的探索和实施具有积极的作用,在新疆兵团落实社区矫正制度、改善社区矫正模式,攻克社区矫正难题,宣传社区矫正意义显的尤为重要。本论文采用文献研究法、信息研究法和思辨研究法,结合新疆兵团建制的独特性和少数民族的特殊性,对新疆生产建设兵团社区矫正工作的现状进行分析,并结合国外相关经验启示和值得借鉴的做法以及先进的科技应用,提出相应的、适合新疆兵团社区矫正工作发展的建议,旨在促使新疆兵团职工群众转变传统监禁刑罚理念,支持社区矫正工作开展的同时,保障犯罪人享有未剥夺的合法权益和权利,尽量避免、减少和杜绝传统监禁刑带来的诸如:罪犯恶习交叉感染、罪犯隔绝不适应社会等问题和弊端。本论文通过积极思索,探讨出在新疆兵团开展社区矫正工作中,应当大力推进专业的社区矫正机构建设和打造专业的社区矫正人才队伍,保障社区矫正经费,通过采取政企合作、政府购买、鼓励第叁部门参与社区矫正等方式,有效节约政府资金,调动社会力量全面有效的推进社区矫正工作深入开展;应当引进家庭矫正、动机访谈、自我导向等矫正措施,鼓励社区服刑人员建立全新的自我,维护与家庭成员、亲朋好友之间正常联系和良好互动,在心理互助、技能培训等手段的介入中,更好的进入社会、适应社会、融入社会;应当深入推进数字化建设,引进成熟的循证矫正技术构建社区矫正信息共享平台,发挥信息时代方便快捷、沟通迅速、信息共享的优势,节约人力资源与时间消耗成本,提高社会矫正工作效能。在新疆兵团开展社区矫正工作,有利于缓解兵团监狱羁押罪犯压力,有利于促进新疆兵团深化兵团改革和“兵地交融”,推进社会治理创新,维护社会和谐稳定,最终发挥出新疆兵团新时期“安边固疆的稳定器、凝聚各族群众的大熔炉”功能。(本文来源于《东北财经大学》期刊2018-10-01）
石海,刘润慧,张波,秦薇,程晓彦[8]（2018）在《选出能干人 配齐好班子》一文中研究指出兵团日报综合报道 经过前期紧张有序的筹备，9月8日，八师一四四团红旗社区党支部组织辖区的56名居民代表，召开社区居民委员会选举大会，大会采用不记名投票方式，顺利选出了红旗社区居委会成员，至此，该团3个社区居民委员会选举工作圆满完成。在本次居民委(本文来源于《兵团日报(汉)》期刊2018-09-11）
柯伟,史东娟[9]（2018）在《城市社区治理的探索与实践——以兵团第八师石河子市为例》一文中研究指出以兵团第八师石河子为例,阐述了八师石河子市加强城市社区治理的重要性和现实意义,分析了八师石河子市加强城市社区治理的成效与问题,提出了推进八师石河子市城市社区良好治理的途径。(本文来源于《内蒙古科技与经济》期刊2018年15期）
史国斌[10]（2018）在《兵团举办社区教育和老年教育骨干培训班》一文中研究指出由新疆生产建设兵团教育局和兵团民政局联合举办的"兵团社区教育和老年教育骨干培训班"于5月10日开班。兵团民政局副局长周立、兵团广播电视大学党委书记吴新平出席开班仪式并讲话。兵团教育局成人教育处、职业教育处处长周锦瑶同志主持开班仪式。来自全兵团老年教育、社区教育、职业教育骨干共63人参加培训。(本文来源于《老年教育(老年大学)》期刊2018年07期）
兵团社区论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
党的十九大报告指出,"要以提升组织力为重点,突出政治功能,把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。"社区党建是党的基层组织建设的重要内容,是夯实党在城市基层的执政基础,做好社区工作,关系群众的切身利益,关系党的路线方针政策在城市基层贯彻执行。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
兵团社区论文参考文献
[1].荣继伟.兵团第十叁师社区服务型党组织建设研究[J].新西部.2019
[2].李玲.城市社区党建工作的现状、问题与发展对策探索——以新疆生产建设兵团第一师阿拉尔市街道社区为例[J].创新创业理论研究与实践.2019
[3].万松.家庭语言政策视域下的多言和谐研究[D].云南师范大学.2019
[4].李艺航.兵团城市社区治理中的公众参与现状研究[D].石河子大学.2019
[5].潘多荣,李学军.兵团第十四师二二四团开发建设路径、经验与启示——嵌入式社会结构和社区环境问题研究[J].兵团党校学报.2018
[6].吕乐.兵团社区教育学习资源建设刍议[J].教育现代化.2018
[7].江芸.新疆生产建设兵团社区矫正问题研究[D].东北财经大学.2018
[8].石海,刘润慧,张波,秦薇,程晓彦.选出能干人配齐好班子[N].兵团日报(汉).2018
[9].柯伟,史东娟.城市社区治理的探索与实践——以兵团第八师石河子市为例[J].内蒙古科技与经济.2018
[10].史国斌.兵团举办社区教育和老年教育骨干培训班[J].老年教育(老年大学).2018