浅谈小学班主任管理

浅谈小学班主任管理

山东省威海草庙子小学264200

班主任是孩子们在学校学习、生活的组织管理者,要树立良好班风,提升班级的整体素质,让学生全面发展,就需要班主任用智慧、用心、用爱去管理班级。下面结合日常班级管理工作谈一下我的一些做法。

一、耐心,创造奇迹

每个孩子都是一个具有不同性格的生命体,他们的秉性、生活习惯、爱好等各不相同。为了让每个孩子都能得以发展,我们不应只关心他们的学习成绩,我们应该观察他们的课堂表现,了解他们的家庭环境、身体健康情况、兴趣爱好,然后根据以上情况及时发现他们学习成长中存在的问题,引导他们进行矫正和发展。还清楚地记得星期一班会。伴随着曼妙的乐声响起,我从容地走向教室,刚踏上讲台,一个熟悉的身影跳进我的视线:他,一个调皮捣蛋、把课堂当作游乐场的男孩,看着他,我的心顿时被推到了谷底,但紧接着人民教师那份责任感又把我拉了上来:不能让他再继续沉沦下去了。收回飞扬的思绪,开始上课。我进行的是《文明上网》主题班会,为了能叩动学生心弦,使学生步入求知的亢奋状态,我通过让学生聆听《一个网瘾少年的忏悔》导入新课。学生们个个听着歌曲,潸然泪下;我也很受感染。就在高潮迭起时,我想到了陈小男,接着我用极低沉的话语把陈小男请到了讲台上让他谈谈听后的感受,没有任何悬念,他的表现完全没有超出我的预料:我没有什么感受。多年的教学经验让我掩饰住了尴尬,我笑着说:“你很实在,也很勇敢,从你的这番话中我听出了一个表里如一的大男孩的为人,其实我们在学校不仅仅是要学知识,我们更要学习做人,这一点就是你身上的优点、闪光点,也是我们每个同学应该学习的地方。好的,我们为陈小男能成为我们学习的榜样鼓鼓掌。”掌声中我分明看见了一个惊愕又有点喜悦的陈小男。第二天踏进教室,映入眼帘的是写有“陈小男”三个工整大字的作业:老师,我是今天最后一个交作业的,但是老师不要误会,作业我是早早就写好了,只是我怕我早早交了,放在下面您看不见,说真的老师,这是我第一次认真思考、认真书写的作业。我天天上网,这是谁都知道的,所以我也觉得我没什么希望,破罐子破摔,过一天算一天。但昨天您的鼓励的话让我觉得我其实还不是个差劲到了极点的人,我身上也有优点,也有别人可以学习的地方。并且还有您上课所讲的网络的危害,让我明白了我今后应该如何去做。

二、爱心,改变未来

新学期,我又接手了一个新班级,迎来了一批新生,班里的一个品学兼优的男孩军引起了我的注意,脚上一直穿着一双破旧的、打过补丁的运动鞋。经过了解,孩子父母亲相继去世,他只能寄养在敬老院。每逢过年过节,她都给孩子买一身新衣服和一双新鞋子,经常把孩子领回家,给孩子做上一桌子可口的饭菜,让孩子感受一下家的温馨。时间久了,孩子视她为亲人,每每有心里话都跟她说,慢慢地孩子也盼着她去敬老院看望自己,我用自己的爱融化了孩子心中的坚冰。那个迎着阳光向他走来的身影,成为了幼年的他心中最美的风景。一句“我爱你”也让我们看到了桃李芬芳的回报。

班主任的工作是平凡的,是琐碎的,但平凡中显着不平凡。我相信我们用爱去滋润每一个孩子的心灵,用智慧去引领每一个学生的成长,定能让我们的班级工作越做越好。

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