导读:本文包含了心理需要理论论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:阴谋论,安全需要,大众心理,马斯洛
心理需要理论论文文献综述
茆家焱[1]（2019）在《试论“后真相”时代的大众心理——来自马斯洛“需要层次”理论的解释》一文中研究指出我们生活在一个"后真相"时代,事实的真相往往没有个人的情绪和信仰重要。所以,当一个重大的社会事件发生,总有部分民众对某些阴谋论的解释说法趋之若鹜、笃信不疑,从而造成另一部分民众亦步亦趋、人云亦云,阴谋论也由此传播得更为深远。从社会学的角度来看,阴谋论(conspiracy theory)将重大的社会和政治事件归咎为强大的组织、群体甚至是个人的恶意行为。到底是怎样的心理机制使得人们忽视证据寻求而选择笃信阴谋(本文来源于《传播力研究》期刊2019年21期）
尹东江[2]（2019）在《基本心理需要满足对少先队员组织归属感的影响——自我决定理论的视角》一文中研究指出在我国基础教育阶段,少先队在少年儿童思想意识教育中长期以来起着重要作用。当下,来自社会环境、少先队自身等方面的原因导致少先队员组织归属感不强等现象突出。以自我决定理论为指导,从少年儿童基本心理需要满足的视角对造成这种问题背后的原因进行分析与探讨可为改善当前少先队组织教育的现状起到一定的作用。(本文来源于《青少年学刊》期刊2019年01期）
陈长洲,王红英,任书堂,彭国强[3]（2018）在《促进学生在体育课堂更加专注、努力和自信的路径:基于基本心理需要理论模型的构建》一文中研究指出为促进学生在体育课堂表现的更加专注、努力和自信,以基本心理需要理论为基础,采用教师支持量表、基本心理需要量表、自信程度量表、努力程度量表、专注度量表对288名初中生进行调研。研究表明:1)体育教师支持对学生课堂自信程度、努力程度和专注度均呈正向预测作用(R2分别为0.285、0.283、0.274,P<0.01),其中对自信程度预测作用最强的是能力支持,对努力程度和专注度预测作用最强的都是自主支持。2)基本心理需要对学生课堂自信程度、努力程度和专注度均成正向预测作用(R2分别为0.518、0.395、0.370,P<0.01),其中对3者预测作用最强的均为能力需要,预测作用最弱的是自主需要。3)以基本心理需要为中介效应构建的结构方程模型拟合指数优于以自主需要、能力需要和关系需要为中介效应的结构方程模型。4)提高体育教师的自主性支持,满足学生的基本心理需要可以使学生在体育课堂表现的更加自信、努力和专注。(本文来源于《天津体育学院学报》期刊2018年04期）
任静芳[4]（2017）在《论《嘉莉妹妹》的人物心理—用马斯洛需要层次理论解读》一文中研究指出西奥多·德莱赛是美国文学史上一位家喻户晓的作家,《嘉莉妹妹》作为他的代表作也享有颇高的声誉。自它问世以来很多学者对这部作品都进行了研究,使人们对这部小说有了更深刻的见解。在此基础上,本文将试图运用美国人本主义心理学家马斯洛的需要层次理论从生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自尊需要和自我实现的需要这五个层面对叁位主人公:嘉莉、赫斯特伍德和杜洛埃的心理需要的满足情况进行详细系统的分析,以挖掘出导致他们迥异命运的内在心理原因。第一章探究了女主人公嘉莉跌宕起伏的人生及心理需求。嘉莉怀揣着自己的“美国梦”来到芝加哥,她有生理需求,安全的需求,归属和爱的需求,自尊的需求,也有自我实现的需求。而对刚来芝加哥的嘉莉来说,生理需求是她最迫切的需要满足。甚至为了满足这一需求,她不惜去做杜罗埃的情妇。当衣食无忧后,嘉莉有了更高的心理需求:安全的需求,归属和爱的需求,自尊的需求。当杜罗埃和赫斯特伍德无法满足她的这些更高级的心理需求时,嘉莉就抛弃了他们。后来,她决定凭借自己在表演上的天赋,脚踏实地的工作以获得自己想要的美好生活。幸运的是,她通过自己的努力成为一名着名的演员,完成了自我实现,从而得到自己想要的一切:金钱,名誉以及地位。这样,除了归属和爱的需求,她的生理需求,安全的需求,自尊的需求,以及自我实现的需求在更大的程度上得到了满足。嘉莉的自私自利也让她与幸福擦肩而过,因此嘉莉不能也不可能拥有这个世界上的顶级奢侈品—爱与幸福。第二章分析了作品中的男主人公赫斯特伍德的人生起伏及心理需求。赫斯特伍德在遇到嘉莉以前,他的生理需求,安全的需求,自尊的需求,自我实现的需求,都已经得到不同程度的满足。但是,他的归属和爱的需要没有达到他理想的满意程度。因为在商业上的成功使得赫斯特伍德希望可以控制一切,尤其是家庭。但是事与愿违,他在家庭中的地位下降,不受尊重,感受不到爱和温暖。而嘉莉的出现恰好满足了他的心理需求。但是为此,他也付出了很大的代价:与妻子离异,损失很多财产,被迫放弃自己的职位而远走他乡。离开芝加哥后,他的所有的需要都需要重新被满足,尤其是生理需求。然而由于青春不再,以及面对现实和焦虑的双重重压最终导致了赫斯特伍德的堕落和灭亡。第叁章简要地分析了作品中的小人物杜洛埃,一个推销员的心路历程。因为业绩不错,所以待遇也不错。他可以满足自己的生理需要,安全的需要,以及自尊的需要。但是他是一个受欲望驱使的精神世界贫瘠的男人,缺乏智慧和思想,无法真正地深层次地理解爱和自我实现的需要。在这个消费主义社会中,杜洛埃的潜意识中只对性感兴趣,也是在这种潜意识的影响下即使有嘉莉的陪伴,他也不会感到满足,而他总是打扮得耀眼夺目以吸引女人们的注意。他的这种肤浅的心理需求,让嘉莉感到不安和不受尊重,所以这也是嘉莉离开他的原因之一。面对嘉莉的离开和朋友的背叛,杜洛埃的表现相对冷静,还是过着和从前一样甚至更丰富的感情生活。结论部分总结了嘉莉和赫斯特伍德的个人成败经历。通过对嘉莉、杜洛埃和赫斯特伍德进行深入的心理分析,发现他们都经历了相当复杂的心理需要满足过程。他们的行为都受到他们各种需求的控制,且在不同的阶段有着不同的需求。同时,嘉莉和赫斯特伍德的鲜明对比直接反应了德莱塞所坚持的社会丛林法则:在社会这个丛林世界中,生活的本质就是为了生存,没有什么道德可言,人就是要不惜一切代价生存下来。(本文来源于《河北师范大学》期刊2017-11-30）
张永强,刘迎春,张华,周兴忠[5]（2017）在《失补偿理论下社会支持与网络成瘾的关系:基本心理需要与应对方式的链式中介作用》一文中研究指出目的:研究基本心理需要、应对方式在社会支持和网络成瘾之间链式中介作用并对失补偿假说进行验证。方法:研究使用病理性网络使用量表、领五社会支持量表、基本心理需要量表及简易应对方式问卷随机抽取叁所高校的800名学生(361名男生,439名女生,平均年龄为19.44±1.24)进行调查,并使用SPSS19.0对数据进行分析。结果:(1)社会支持、基本心理需要、应对方式与网络成瘾相互之间存在显着相关;(2)社会支持对网络成瘾有显着影响(β=-.120,t=-3.415**,p<.01);(3)社会支持对基本心理需要有显着影响(β=.204,t=5.639**,p<.01),社会支持对应对方式有显着影响(对积极应对影响:β=.499,t=15.668**,p<.01,对消极应对影响:β=-.176,t=4.850**,p<.01)(4)基本心理需要对应对方式有着显着影响(对积极应对:β=.065,t=2.020*,p<.05,对消极应对:β=-.201,t=-5.549**,p<.01)。结论:(1)基本心理需要是社会支持和网络成瘾之间的中介变量;(2)应对方式(积极应对方式和消极应对方式)是基本心理需要和网络成瘾之间的中介变量。基本心理需要与应对方式(积极应对方式和消极应对方式)在社会支持和网络成瘾之间起着链式中介作用。(3)失补偿理论可以解释网络成瘾的形成机制。(本文来源于《工程技术研究》期刊2017年11期）
佟宇[6]（2017）在《基于需要层次理论的大学生积极心理培育探析》一文中研究指出在社会进步和发展背景下,新时期高等教育改革持续深化,取得了较为可观的成效,为社会输送了大量优秀人才。在传授专业知识的同时,还要关注大学生心理健康。本文就需要层次理论展开分析,探究如何能够对大学生展开积极心理培育。(本文来源于《学园》期刊2017年27期）
年美丽[7]（2016）在《手术室护理应用马斯洛需要层次理论对心理状态及手术配合度的影响》一文中研究指出目的分析手术室护理应用马斯洛需要层次理论对心理状态及手术配合度的影响。方法选取2014年12月—2015年12月本院收治的153例患者进行回顾性分析,按护理方法不同设为研究组(82例)和对照组(71例),前者行马斯洛需要层次理论优质护理,后者行常规护理,观察两组有效指标,心理状态及手术配合度,计量资料采用t检验,计数资料采用χ~2检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果研究组投诉及陪护率分别为6.10%、12.20%,均少于对照组的16.90%、35.21%,对比差异均有统计学意义(均P<0.05)。护理后两组心理状态评分均所改善,但研究组心理状态评分低于对照组[(33.70±3.44)、(37.03±4.79)、(32.24±7.18)、(36.87±4.69)、(40.33±4.27)、(42.45±2.67)、(42.35±7.32)、(43.43±8.62)分],对比差异均有统计学意义(均P<0.05)。研究组总配合度显着高于对照组(91.47%、77.46%),对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论将马斯洛需要层次理论运用于手术室护理中可缓解患者的不良情绪,提高手术配合度及医院护理质量。(本文来源于《社区医学杂志》期刊2016年17期）
王月月[8]（2016）在《职校护理专业双差生心理困惑初探——马斯洛的需要层次理论运用》一文中研究指出近年来,由于高校不断扩招,导致中等职业学校的生源质量急剧下降,出现了大批的学困生,没有了升学的压力,也无需担忧未来的就业,他们的内心是否出现了一些困惑,如何解决这些困惑,文章从马斯洛需求层次理论出发,职校中的双差生的心理困惑展开调查并探索解决方法。(本文来源于《时代教育》期刊2016年16期）
李红[9]（2016）在《需要层次理论对白血病化疗患者希望水平及心理状态的影响》一文中研究指出目的:探讨需要层次理论对白血病化疗患者希望水平及心理状态的影响。方法:将我院2014年5月至2015年3月收治的60例白血病患者随机分为观察组和对照组,对照组采用常规护理,观察组以需要层次理论指导护理,比较两组干预前后的希望水平及心理状态的变化。结果:观察组干预后的希望水平各维度评分以及总分均高于对照组,均有统计学意义(P<O.05)。观察组干预后的HAMD、HAMA低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:需要层次理论能够满足白血病化疗患者的心理需求,提高患者的希望水平,改善心理状态。(本文来源于《造血干细胞移植和细胞免疫治疗高峰论坛、2016年浙江省血液病学学术年会暨血液系统疾病诊治进展学习班论文汇编》期刊2016-05-26）
杨家瑜[10]（2016）在《论高校家庭经济困难大学生的心理救助——基于马斯洛需要层次理论视角》一文中研究指出马斯洛认为,人类的需求从低到高依次为生理需求、安全需求、情感需求、尊重需求与自我实现的需求。我国家庭经济困难大学生在前述五个方面的需求均难有可靠保证,因而就会产生自卑自闭等一系列心理问题。解决高校家庭经济困难大学生心理问题的对策,一是充分运用政府和社会的力量,以满足家庭经济困难大学生最基本的生活需求;二是营造和谐的校园环境,以使家庭经济困难大学生能顺利而愉快地学习与生活在其中;叁是加强对家庭经济困难大学生进行心理疏导,以使其具备自主自立与自强的品格;四是帮助家庭经济困难大学生制定好自己的职业生涯规划,以使其能较顺利地实现自我。(本文来源于《教育探索》期刊2016年03期）
心理需要理论论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在我国基础教育阶段,少先队在少年儿童思想意识教育中长期以来起着重要作用。当下,来自社会环境、少先队自身等方面的原因导致少先队员组织归属感不强等现象突出。以自我决定理论为指导,从少年儿童基本心理需要满足的视角对造成这种问题背后的原因进行分析与探讨可为改善当前少先队组织教育的现状起到一定的作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
心理需要理论论文参考文献
[1].茆家焱.试论“后真相”时代的大众心理——来自马斯洛“需要层次”理论的解释[J].传播力研究.2019
[2].尹东江.基本心理需要满足对少先队员组织归属感的影响——自我决定理论的视角[J].青少年学刊.2019
[3].陈长洲,王红英,任书堂,彭国强.促进学生在体育课堂更加专注、努力和自信的路径:基于基本心理需要理论模型的构建[J].天津体育学院学报.2018
[4].任静芳.论《嘉莉妹妹》的人物心理—用马斯洛需要层次理论解读[D].河北师范大学.2017
[5].张永强,刘迎春,张华,周兴忠.失补偿理论下社会支持与网络成瘾的关系:基本心理需要与应对方式的链式中介作用[J].工程技术研究.2017
[6].佟宇.基于需要层次理论的大学生积极心理培育探析[J].学园.2017
[7].年美丽.手术室护理应用马斯洛需要层次理论对心理状态及手术配合度的影响[J].社区医学杂志.2016
[8].王月月.职校护理专业双差生心理困惑初探——马斯洛的需要层次理论运用[J].时代教育.2016
[9].李红.需要层次理论对白血病化疗患者希望水平及心理状态的影响[C].造血干细胞移植和细胞免疫治疗高峰论坛、2016年浙江省血液病学学术年会暨血液系统疾病诊治进展学习班论文汇编.2016
[10].杨家瑜.论高校家庭经济困难大学生的心理救助——基于马斯洛需要层次理论视角[J].教育探索.2016