本文主要研究内容
作者舒越,盛群力（2019）在《聚焦核心素养 创造幸福生活——OECD学习框架2030研究述要》一文中研究指出：当今世界面临着众多不稳定的、复杂的而且含糊不清因素的影响,教育是帮助人类应对未来的机遇和挑战的重要途径之一,然而面对日新月异的社会,教育也亟待变革发展途径以及解决问题的方案。OECD学习框架2030为未来生活和教育构建了一个共同愿景,致力于帮助每个学习者发展成为"完人",发展主体性,聚焦新的核心素养,特别是面向幸福2030的变革能力,即突出创造新价值、勇于担责任和学会破难题,在个人、社区和全球幸福的基础上实现其潜能。
Abstract
dang jin shi jie mian lin zhao zhong duo bu wen ding de 、fu za de er ju han hu bu qing yin su de ying xiang ,jiao yo shi bang zhu ren lei ying dui wei lai de ji yu he tiao zhan de chong yao tu jing zhi yi ,ran er mian dui ri xin yue yi de she hui ,jiao yo ye ji dai bian ge fa zhan tu jing yi ji jie jue wen ti de fang an 。OECDxue xi kuang jia 2030wei wei lai sheng huo he jiao yo gou jian le yi ge gong tong yuan jing ,zhi li yu bang zhu mei ge xue xi zhe fa zhan cheng wei "wan ren ",fa zhan zhu ti xing ,ju jiao xin de he xin su yang ,te bie shi mian xiang xing fu 2030de bian ge neng li ,ji tu chu chuang zao xin jia zhi 、yong yu dan ze ren he xue hui po nan ti ,zai ge ren 、she ou he quan qiu xing fu de ji chu shang shi xian ji qian neng 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中国电化教育的舒越,盛群力，发表于刊物中国电化教育2019年03期论文，是一篇关于学习框架论文,核心素养论文,变革能力论文,幸福论文,中国电化教育2019年03期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中国电化教育2019年03期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：学习框架论文; 核心素养论文; 变革能力论文; 幸福论文; 中国电化教育2019年03期论文;