导读:本文包含了高校教学方法创新论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:高校教育,声乐表演,艺术教学,教学改革
高校教学方法创新论文文献综述
王瑜君[1]（2019）在《对高校声乐表演艺术教学的改革创新方法探讨》一文中研究指出创新是高校教育永恒的主题。当前,开办声乐表演艺术类专业的高校越来越多,相关教学方法的改进和创新也成为了声乐教师关注的重点。本文分析了进行高校声乐表演艺术教学改革创新的意义,并对当前教学活动开展过程中存在的问题进行了分析,提出了推进高校声乐表演艺术教学改革创新的有效方法。(本文来源于《艺术评鉴》期刊2019年22期）
邸艳英[2]（2019）在《高校思想政治理论课实践教学方法创新研究——以吉林农业科技学院为例》一文中研究指出创新是时代的主题,是一个民族和国家进步的动力。高校思想政治理论课实践教学存在不被重视、学时无保证、资金不足、形式单一、内容陈旧、考核不科学、"抬头率"低等问题,为了提高高校思想政治理论课实践教学效果,要调动一切积极因素,多方合力,共同完成思想政治课实践教学的创新。(本文来源于《才智》期刊2019年31期）
陈鑫龙[3]（2019）在《新时代高校思政课教学方法探索与教学研究创新研讨会在昆召开》一文中研究指出本报讯（ 陈鑫龙）11月2日，新时代高校思政课教学方法探索与教学研究创新研讨会在昆明召开。会上，来自全国94所高校的270余名专家、教师围绕学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，就深化新时代高校思想政治理论课改革(本文来源于《云南日报》期刊2019-11-03）
陈理冲[4]（2019）在《高校女子排球正面双手垫球教学方法创新研究》一文中研究指出正面双手垫球技术属于排球运动中的一个基本技术,是完成比赛中各种进攻战术的前提。学生在学习垫球技术时,很容易出现一些问题,本文旨在找出这些问题,并对这些问题进行解决和研究,最后得出结论,从而不断完善对排球的教学。(本文来源于《体育风尚》期刊2019年11期）
郭勤艺[5]（2019）在《新媒体环境下高校思想政治理论课教学方法创新研究与实践》一文中研究指出新媒体环境正在冲击着高校思想政治理论课传统教学模式。一方面,新媒体环境凭借着其开发性、实效性、互动性等优势为创新思想政治理论课教学方法带来了新机遇;另一方面,新媒体环境其多元性、海量化、高速性特点又成为高校思想政治理论课教学方式创新的限制和局限。这就要求科学把握思想政治理论课教师的主导性,科学把握教学内容与教学形式的关系,科学建立多方参与的网络平台监管机制。(本文来源于《现代经济信息》期刊2019年20期）
苏登飞[6]（2019）在《融媒体时代高校思政课教学方法的创新思考》一文中研究指出高校思政课是高校整体教育过程中的重要组成部分,对于提升大学生综合素质具有非常重要的意义。随着信息技术的不断发展,融媒体时代已经来临,大学生的思想和意识在融媒体时代也有了全新的改变,传统的高校思政课教学方法已经不适应融媒体时代发展的需要,这就要求我国的高校要对思政课教学方法进行有效创新,使其符合融媒体时代发展的要求,为国家培养综合素质达标的人才。本文分析了高校思政课创新的必要性以及高校思政课在教学过程中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的措施,以期推动高校思政课教学方法的创新。(本文来源于《智库时代》期刊2019年42期）
刘婷婷[7]（2019）在《高校合唱指挥教学方法的创新》一文中研究指出随着时代的发展和社会的进步,高校合唱指挥教学也受到了越来越多人的重视。要想更加高效的完成这项教学工作,高校教师必须转变自身的教育教学观念,以学生为主体进行教学方法的更新改革,通过理论与实践的有效融合进行知识教学,这样才可以更加高效的完成合唱指挥教学,使学生的指挥能力得到有效增强,为他们的综合素质全面发展提供更有力的支持和保障。鉴于这种情况,本文首先对当前我国高校合唱指挥教学存在的问题进行了简单分析,然后以此为基础提出了几点教学方法的创新建议。(本文来源于《艺术评鉴》期刊2019年19期）
周泽怡[8]（2019）在《高校公共体育课中乒乓球教学创新的原则和方法》一文中研究指出高校乒乓球教学创新是新时代高校教学改革发展的必然要求,对培养德智体美劳全面发展合格人才具有重大现实意义。新时代的乒乓球教学创新要坚持立德树人、因材施教、寓教于乐原则,着力运用新理念指导教学、注意规范课堂教学设计、强化现代技术支撑。(本文来源于《湖南省社会主义学院学报》期刊2019年05期）
黄振海[9]（2019）在《高校网球教学方法改革与创新》一文中研究指出近些年来,国家对于新时代青年的身体素质要求越来越高,因此,立足于培养全面性发展的综合性人才,高校必须加强自身的体育建设。网球运动作为一种除足球之外在世界上广泛流传的项目,时尚中蕴含着高雅,是非常适合高校学生学习的一门体育项目。本文联系高校网球教学的实际进展,分析现存问题,着重分析几点教学方法改革与创新的策略。(本文来源于《当代体育科技》期刊2019年29期）
曹旻[10]（2019）在《继承与创新:儒家哲学对高校思政课教学方法的启示——以“孔颜乐处,所乐何事?”为例》一文中研究指出高校思想政治理论课意义重大,如何讲好思政课,可从儒家哲学中寻求思路。本文以"孔颜乐处,所乐何事?"为例,结合习近平总书记讲话精神,从教学方法层面论述儒家哲学对高校思政课的启示。首先,以人性论为基础阐明"教"与"学"的关系,然后从"反求诸己"的"学"、问题引导的"教"两方面进行具体分析,论述高校思政课可从儒家哲学中借鉴的有益方法。(本文来源于《吉林教育》期刊2019年38期）
高校教学方法创新论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
创新是时代的主题,是一个民族和国家进步的动力。高校思想政治理论课实践教学存在不被重视、学时无保证、资金不足、形式单一、内容陈旧、考核不科学、"抬头率"低等问题,为了提高高校思想政治理论课实践教学效果,要调动一切积极因素,多方合力,共同完成思想政治课实践教学的创新。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高校教学方法创新论文参考文献
[1].王瑜君.对高校声乐表演艺术教学的改革创新方法探讨[J].艺术评鉴.2019
[2].邸艳英.高校思想政治理论课实践教学方法创新研究——以吉林农业科技学院为例[J].才智.2019
[3].陈鑫龙.新时代高校思政课教学方法探索与教学研究创新研讨会在昆召开[N].云南日报.2019
[4].陈理冲.高校女子排球正面双手垫球教学方法创新研究[J].体育风尚.2019
[5].郭勤艺.新媒体环境下高校思想政治理论课教学方法创新研究与实践[J].现代经济信息.2019
[6].苏登飞.融媒体时代高校思政课教学方法的创新思考[J].智库时代.2019
[7].刘婷婷.高校合唱指挥教学方法的创新[J].艺术评鉴.2019
[8].周泽怡.高校公共体育课中乒乓球教学创新的原则和方法[J].湖南省社会主义学院学报.2019
[9].黄振海.高校网球教学方法改革与创新[J].当代体育科技.2019
[10].曹旻.继承与创新:儒家哲学对高校思政课教学方法的启示——以“孔颜乐处,所乐何事?”为例[J].吉林教育.2019