导读:本文包含了非艺术专业大学生论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:大学生创新创业教育,“双创”教育
非艺术专业大学生论文文献综述
刘燕,宋立巍[1]（2019）在《“E时代”与“艺术+”:艺术专业大学生创新创业教育理念探微》一文中研究指出作为"一个民族进步的灵魂"和"兴旺发达的不竭动力",创新的概念一直被我们所强调。尤其在肩负创新人才培养重任的高校领域,创新所及的各项理论与实践问题都被给予了充分的关注。近年来,随着政府多项政策的扶持以及高校间各类竞赛的开展,大学生创新创业项目的发展势头逐渐升高,"双创"教育的理念和探索也为高校创新型人才的培育创造了(本文来源于《大众文艺》期刊2019年19期）
赵国山[2]（2019）在《浅谈艺术专业大学生人文素养的提升》一文中研究指出随着教育事业的发展,人们越来越重视学生们人文素养的提升。艺术类专业大学生的人文素养无论是在他们的艺术创作实践方面,还是在他们的艺术审美能力培养方面都有着不可替代的重要作用。目前在艺术类大学教学中仍然存有许多的问题,这严重阻碍了教学的开展,同时也影响着学生人文素养的提升。因此,广大艺术类大学教师必须要重视培养学生的人文素养,通过教学活动来提升学生的学习能力与实践能力,从而培养出全方位的人才。本文首先分析提升艺术专业大学生人文素养的重要意义,然后提出艺术专业大学生人文素养的培育策略,希望以此促进艺术类院校教学的发展。(本文来源于《现代经济信息》期刊2019年19期）
闫晶[3]（2019）在《精准扶贫视角下艺术专业大学生资助工作的探索》一文中研究指出随着国家教育工作的进步,针对高校思想政治工作的重视程度越来越中,从2016年的高校思想政治工作会议的开展,针对高校思想政治工作,习近平总书记就做出了明确的指示,要求必须以学生为主,关照并为学生服务,思想政治工作目标必须以学生思想水平、政治觉悟以及道德品质、文化素养的提高为主,以培养出德才兼备的大学生并实现大学生的全面发展。而在高校思想政治教育工作当中,高校资助工作的开展就是其重要的载体和平台,能够有效推动高校育人工作的有效开展。在艺术专业大学生教育当中,做到学生的资助工作也是保障教育公平、立德树人的重要保证,因此,高校艺术专业大学生的资助工作学校要加以足够的重视,积极借助精准扶贫的工作理念,科学的识别困难群体,不让学生以为经济问题而失学,更好的学习并掌握扎实的专业技能。(本文来源于《现代经济信息》期刊2019年19期）
李国新[4]（2019）在《从文化自信探讨高校非艺术类专业大学生艺术素质培养》一文中研究指出文化自信是中国文化最基础、广泛、深厚的自信。从文化自信与艺术的关系看,文化自信能提高学生的艺术自信、艺术道德、艺术内在与审美情趣等。在当代非艺术类专业大学生艺术素质培养上,呈现出功利主义、自由散漫式、继承优秀传统文化不足等现状。这需要我们在文化自信视野下建构较积极的非艺术类大学生艺术素质培养体系。一是正确的自我定位;二是重建艺术与文化的本然关系并保证文化自信与艺术自信的动态平衡;叁是充分利用文化自信中以心斋、传神写照、自然、中和等为主的方法论,以文质彬彬等为主的文质论等,以辅助艺术素质提升。(本文来源于《西南林业大学学报(社会科学)》期刊2019年04期）
张莉,张伟[5]（2019）在《高校非艺术专业大学生合唱团的训练教学——以青海师范大学教育学院合唱团为例》一文中研究指出本文以青海师范大学教育学院非艺术专业合唱团为例,就如何提高非艺术专业大学生合唱团水平、如何选择合适的合唱曲目、如何形成合唱团自身的特色进行论述。(本文来源于《艺术研究》期刊2019年04期）
夏巧华[6]（2019）在《艺术专业大学生课外英语自主学习情况调查和分析》一文中研究指出1引言2017年发布的最新版《大学英语教学指南》中提到大学英语课程的教学目标为培养学生的英语应用能力,增强跨文化交际意识和交际能力,同时发展自主学习能力,提高综合文化素养,使他们在学习、生活、社会交往和未来工作中能够有效地使用英语,满足国家、社会、学校和个人发展的需要。发展学生自主学习能力,让他/她能在其一生中任何阶段可以将其知识运用于任何学习场合。在全国高校普遍压缩大学英语公共必修课时的大背景下,学生在课堂之外的英(本文来源于《知识文库》期刊2019年14期）
夏巧华[7]（2019）在《浅谈艺术专业大学生英语自主学习能力培养的误区》一文中研究指出自主学习能力已成为当前大学英语课程的教学目标之一,本文结合在本校进行的艺术类学生有关课外英语学习情况问卷调查探讨艺术类学生在大量的课外时间里进行英语自主学习的一些误区,借此能给大学英语教学课内外有效结合提供一些思考。(本文来源于《大众文艺》期刊2019年09期）
赵党锋[8]（2019）在《浅谈艺术专业大学生人文素养的提升》一文中研究指出艺术专业大学生的人文素养对其价值观的形成、艺术审美情趣和艺术实践创作都具有非常重要的影响。艺术专业人才培养必须紧跟时代发展的步伐和要求,既注重艺术专业理论与实践教育,又重视大学生人文素养的提升,达到文艺双修、形神兼具,将人文精神与艺术审美融会贯通,培养艺术素养与人文素养俱佳的德艺双馨人才。(本文来源于《新疆艺术学院学报》期刊2019年01期）
彭德倩[9]（2019）在《由“艺”及“道”，学子跟着“大牛”拾贝》一文中研究指出上周，上海视觉艺术学院大一学生吴欣怡选修的“中国审美”课程上了一堂出乎意料的书法课。主讲人华东师范大学艺术研究所书法硕士生导师俞丰教授，从孔庙中五座碑刻不同的书法特点说开去，乙瑛碑平正秀逸、史晨碑肃括宏深、礼器碑瘦硬、张迁碑古拙、曹全碑圆润灵动……尽述汉(本文来源于《解放日报》期刊2019-03-20）
童玲[10]（2019）在《德育在艺术专业大学生创业教育中的重要作用研究》一文中研究指出在人类发展的历史长河中,艺术作为一种独特文化现象一直如影相随。随着电子信息技术的飞速发展,人们逐渐退去对艺术的神圣和祟拜,而将其作为生活的一部分。艺术丰富和美化了人们的生活,并成为我们交流思想和情感的媒介。艺术作品优也好、俗也罢,都会在不经意间对欣赏者产生影响。思想意识好的艺术积极向上、催人奋进,而思想意识差的艺术则使人郁郁寡欢、精神堕落。艺术不仅仅是人们眼中的美与丑,更是创作者思想意识的表达。而创作者思想层次及认识的高低决定着其产品的层次高低。德育作为我国社会和谐发展的基础,作为教育工作的根本任务,对想在艺术方面进行创业的大学生来说具有更重要的作用,因为他们的思想认识对其未来的企业产品层次具有决定性的作用。(本文来源于《散文百家(新语文活页)》期刊2019年03期）
非艺术专业大学生论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着教育事业的发展,人们越来越重视学生们人文素养的提升。艺术类专业大学生的人文素养无论是在他们的艺术创作实践方面,还是在他们的艺术审美能力培养方面都有着不可替代的重要作用。目前在艺术类大学教学中仍然存有许多的问题,这严重阻碍了教学的开展,同时也影响着学生人文素养的提升。因此,广大艺术类大学教师必须要重视培养学生的人文素养,通过教学活动来提升学生的学习能力与实践能力,从而培养出全方位的人才。本文首先分析提升艺术专业大学生人文素养的重要意义,然后提出艺术专业大学生人文素养的培育策略,希望以此促进艺术类院校教学的发展。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
非艺术专业大学生论文参考文献
[1].刘燕,宋立巍.“E时代”与“艺术+”:艺术专业大学生创新创业教育理念探微[J].大众文艺.2019
[2].赵国山.浅谈艺术专业大学生人文素养的提升[J].现代经济信息.2019
[3].闫晶.精准扶贫视角下艺术专业大学生资助工作的探索[J].现代经济信息.2019
[4].李国新.从文化自信探讨高校非艺术类专业大学生艺术素质培养[J].西南林业大学学报(社会科学).2019
[5].张莉,张伟.高校非艺术专业大学生合唱团的训练教学——以青海师范大学教育学院合唱团为例[J].艺术研究.2019
[6].夏巧华.艺术专业大学生课外英语自主学习情况调查和分析[J].知识文库.2019
[7].夏巧华.浅谈艺术专业大学生英语自主学习能力培养的误区[J].大众文艺.2019
[8].赵党锋.浅谈艺术专业大学生人文素养的提升[J].新疆艺术学院学报.2019
[9].彭德倩.由“艺”及“道”，学子跟着“大牛”拾贝[N].解放日报.2019
[10].童玲.德育在艺术专业大学生创业教育中的重要作用研究[J].散文百家(新语文活页).2019