导读:本文包含了多角度思维论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:高考题,多角度思维,叁角函数值
多角度思维论文文献综述
车树勤[1]（2019）在《一道高考题的多角度思维过程》一文中研究指出用多种方法解答同一道数学题,不仅能使我们更牢固地掌握所学的数学知识,还能使我们更灵活地运用所学知识.通过一题多解,分析、比较各种解法的优缺点,可以找到最佳的解题途径,从而培养我们创造性的思维能力,对巩固知识和解题能力大有裨益,是提高数学成绩的一条捷径.下面通过今年的一道高考题深入分析.(本文来源于《中学数学研究》期刊2019年11期）
李海堂[2]（2019）在《多角度思维,妙求离心率——一道重庆高考模拟题的多解剖析》一文中研究指出在高中数学中,圆锥曲线离心率的求解一直是热点问题,也是近年来高考、竞赛、自主招生考试中比较常见的一类问题,处理这类问题的关键就是准确构建关于基本量a、b、c之间的等量关系.下面结合2019年重庆市高叁一模第11题对有关双曲线求离心率问题加以剖析,通过多角度思维的切入,来巧妙地求解离心率.(本文来源于《中学数学》期刊2019年13期）
冯贵亮[3]（2019）在《刍议新闻采写过程中的多角度思维》一文中研究指出新闻采写活动是新闻发布的基础与核心,新闻的采写水平关系到新闻主题立意清晰度、主题表达情况以及内容质量和真相还原情况等。针对采写过程中的问题,可以从某个角度出发进行采写,也可以同时从多个角度入手,深入挖掘信息内涵,提升新闻价值。相比单一思维,多角度思维更能避免新闻内容扁平化,且能最大程度保证新闻的完整度和吸引力。基于此,应不断提高自身素质,学会在采写过程中熟练应用多角度思维。(本文来源于《摇篮》期刊2019年06期）
陈洁[4]（2019）在《“畅游、浸润、传承”—多角度思维下教授中职院校古诗词》一文中研究指出新课改的来势汹汹,国家也越来越重视基础教育领域。中职院校古诗词作为一项基础课程也是一部分重要的课堂内容,由于区别于普通高中,无论是教学方式还是教学环境的方方面面都有所不同。本文首先阐述了中职院校学习古诗文的必要性和现状,进而详细表述了如何从"畅游、浸润、传承"叁个角度出发教授中职语文古诗词。(本文来源于《课外语文》期刊2019年16期）
凌瑶[5]（2018）在《评价干部要有多角度思维》一文中研究指出在各种考核考察中，客观准确地对干部进行评价，关乎干部今后的培养重点和使用方向。但在实际工作中，对一些干部的评价存在“以一代全”的思维，没有深入细致地分析研判，做到全面掌握情况。由于缺少全面分析，在开展评价活动时容易出现遗漏。有的只是通过纸质材料(本文来源于《青海日报》期刊2018-11-26）
秦素娟[6]（2018）在《新媒体支持下新闻采写活动的多角度思维探究》一文中研究指出在新媒体时代下,新闻采写活动的形式,也随着新媒体技术的应用而发生了改变,这也在一定程度上,吸引了大量的人才涌入到新闻领域,推动了新闻行业的发展。采集和撰写新闻是的重要职能,在新媒体支持下需要利用多角度思维完成新闻采写活动。本文通过对新媒体支持下新闻采写活动的多角度思维进行探究,希望对提高新闻质量有所帮助。(本文来源于《传播力研究》期刊2018年33期）
温旭伟,黄静[7]（2018）在《多元化发展,多角度思维——参加2017全国高校手风琴联盟活动有感》一文中研究指出近几年来,手风琴在国内的发展日新月异,尤其在高校中更是发展势头迅猛。本文通过多元化、多角度地分析,阐述了手风琴在高校普及的积极意义与影响。(本文来源于《北方音乐》期刊2018年21期）
宋英琳[8]（2018）在《初中社会学科活动中培养学生多角度思维能力的实践研究》一文中研究指出通过设计多样的学生活动,模拟社会情景,培养学生综合运用所学的知识和方法,多角度、多层次地观察、分析社会现象和问题,从而达到提高学生思维品质的目的。采取文献法、调查实践法等多种方法,经过案例的研究与比较,发现学生们经过多角度思维方法的学习与训练,在案例分析的过程中思维特点从单边的、孤立的、现实的逐渐转变为多元的、联系的、历史与现实相结合的。良好的思维品质是取得成功的关键,学会多角度的思维方法对于培养学科的核心素养具有至关重要的作用。(本文来源于《上海课程教学研究》期刊2018年10期）
叶阿平[9]（2018）在《一道解叁角形模拟题的多角度思维》一文中研究指出实际应用问题一直是新课标高考,特别是江苏高考中的一大亮点,通过解叁角形中的实际问题的设置,来考查数学模型与解叁角形的综合应用问题,可以很好考查学生的数学解题能力.同时在实际应用问题中,如下几类工具在解决问题中时很常见:导数,不等式,解叁角形,二次函数的图像与性质等.在解决此类问题中,通过捕捉有用的信息,并进行对比、联想,从一题多解等形式进行练习,这对培养我们思维的广阔性无疑是有益的.(本文来源于《中学数学》期刊2018年15期）
曾晓斌,叶龙[10]（2018）在《采写活动多角度思维的思考》一文中研究指出随着社会经济的不断发展,新媒体技术在新闻采编行业得到广泛应用。文章对新媒体技术背景下新闻采写活动多角度思维进行探究,分析了注重综合能力的提升,注重新闻撰写的技巧,注重新闻撰写的细节的重要性,并列举了新闻采写活动的多角度思维策略。(本文来源于《声屏世界》期刊2018年04期）
多角度思维论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在高中数学中,圆锥曲线离心率的求解一直是热点问题,也是近年来高考、竞赛、自主招生考试中比较常见的一类问题,处理这类问题的关键就是准确构建关于基本量a、b、c之间的等量关系.下面结合2019年重庆市高叁一模第11题对有关双曲线求离心率问题加以剖析,通过多角度思维的切入,来巧妙地求解离心率.
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
多角度思维论文参考文献
[1].车树勤.一道高考题的多角度思维过程[J].中学数学研究.2019
[2].李海堂.多角度思维,妙求离心率——一道重庆高考模拟题的多解剖析[J].中学数学.2019
[3].冯贵亮.刍议新闻采写过程中的多角度思维[J].摇篮.2019
[4].陈洁.“畅游、浸润、传承”—多角度思维下教授中职院校古诗词[J].课外语文.2019
[5].凌瑶.评价干部要有多角度思维[N].青海日报.2018
[6].秦素娟.新媒体支持下新闻采写活动的多角度思维探究[J].传播力研究.2018
[7].温旭伟,黄静.多元化发展,多角度思维——参加2017全国高校手风琴联盟活动有感[J].北方音乐.2018
[8].宋英琳.初中社会学科活动中培养学生多角度思维能力的实践研究[J].上海课程教学研究.2018
[9].叶阿平.一道解叁角形模拟题的多角度思维[J].中学数学.2018
[10].曾晓斌,叶龙.采写活动多角度思维的思考[J].声屏世界.2018