导读:本文包含了公平性困境论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:高考改革,高中学生,综合素质评价,公平性
公平性困境论文文献综述
李柱朋[1]（2016）在《综合素质评价纳入高考招生的公平性困境与出路》一文中研究指出普通高中学生综合素质评价被纳入高考招生体系,作为高校招生录取的重要参考,对于中国高考改革而言可谓意义重大。在肯定普通高中学生综合素质评价对于高校招生录取的积极意义的同时,综合素质评价的公平性问题却引发了学者们的担忧。综合素质评价在高校招生改革中面临诸多公平性困境,如综合素质评价的相关政策欠缺、监督管理机制不健全、评价主体对高考的功利性追求等。综合素质评价纳入高考招生的改革与出路需要政府、高校、普通高中学校共同努力。(本文来源于《考试研究》期刊2016年03期）
严明明[2]（2015）在《论公共服务公平性的相关测度方法及其面临的困境》一文中研究指出公共服务公平性测度问题是对公共服务公平性进行量化分析的关键,而测度方法的选择又是关键中的关键。总体来看,目前学者们比较常用的途径有叁个:运用公平性测量的方法测量特定公共服务项目内容(如卫生、教育服务)的公平性;通过公共服务绩效评估的方式在绩效评估的指标体系中设定衡量公平性的指标;对公共服务均等化效果进行评价。而这叁种方式各有利弊,本文认为对基本公共服务公平性的测量,实际上是对不同区域、不同地区的不同服务项目的总体水平进行评价,因而引入综合测量法是一个比较合理的方法。(本文来源于《长春师范大学学报》期刊2015年09期）
柯龙山[3]（2015）在《公务员工资水平的公平性困境:理论解释与现实改进》一文中研究指出当前公务员涨薪问题已经成为"众矢之的",公务员工资水平高低之辩,实质是其公平与否之争。市场分割导致公务员工资决定模式异于市场决定机制,是公务员工资水平陷于两难境地的理论解释。通过指标比较及行业考察发现,公务员工资水平变化呈现低走趋势,因此需要统筹收入分配改革,改革公务员工资制度,健全运作机制,实现内外部公平,同时需要加强正面引导,营造改革氛围。(本文来源于《经济与管理研究》期刊2015年05期）
骆奎[4]（2015）在《高校国家助学金制度公平性实现的困境和路径》一文中研究指出国家助学金是政府的利民政策,然而这项政策在实施过程中遇到许多难题,这集中体现在国家助学金制度的公平性问题。国家助学金制度的公平性问题包括两个方面,一方面是国家助学金评定的公平性问题;另一方面是国家助学金能否真正发挥其助学和育人功能。要解决这两重难题,需要学校结合实际工作完善助学金民主评议方式,加强对贫困生的自强教育,帮助家庭经济困难学生在物质和精神上双重脱贫。(本文来源于《延边党校学报》期刊2015年02期）
李伟伟[5]（2014）在《我国公务员薪酬制度的公平性困境及对策研究》一文中研究指出近年来，社会公平性问题不断凸显，收入分配领域的公平性问题已经成为社会关注的焦点。公务员薪酬分配作为社会收入分配领域的重要组成部分，其公平性对社会公平具有标杆的导向作用。与此同时，公务员薪酬制度的公平性建设也是顺应社会公平正义作为建设中国特色社会主义基本要求的重要举措。因此，公务员的薪酬公平引发的社会争议一直很大。我国公务员薪酬水平低、薪酬分配在部门和地区之间的差异过大是我国公务员薪酬制度公平性问题的主要体现。公务员薪酬制度公平性问题的显现是我国社会主义初级阶段的经济社会背景下的公务员制度发展的必经阶段，地区间经济的均衡发展以及经济水平的提高是解决公务员薪酬制度公平性问题的主要经济手段。从罗尔斯的公平正义理论出发，我国公务员薪酬制度公平性困境的制度原因主要表现在程序正义、机会平等和合理的差别原则叁个方面。从程序正义原则出发，我国公务员薪酬制度有失公平的原因主要在于公务员薪酬制度的制定与管理缺乏相关的法律支撑，公务员的薪酬决策缺乏中立性的决策主体，公务员薪酬制度的落实缺乏可操作的配套措施以及公务员的薪酬背离了透明性原则。从机会平等的角度分析，我国公务员薪酬部门间分配不公的主要原因在于部门之间分配中机会失衡。从合理的差别原则出发，我国公务员薪酬分配地区间差异悬殊的主要原因则在于公务员薪酬结构设计的不合理以及统一的公务员津补贴制度的缺失。因此，本文通过分析和借鉴国内外公务员薪酬制度公平性改革的经验，建议通过出台专门的公务员薪酬法规、培育中立性的决策主体、健全公务员薪酬制度可操作的配套措施、增强公务员薪酬的透明性以实现公务员薪酬程序公正，通过增强公务员薪酬分配的机会平衡、加强公务员薪酬结构的合理设计、出台统一的津补贴制度来保证部门与地区之间公务员薪酬分配公正性。(本文来源于《湖南大学》期刊2014-04-20）
蒋嵘涛,李伟伟[6]（2014）在《我国公务员薪酬制度的公平性困境及对策分析》一文中研究指出从罗尔斯公平正义理论,包括程序正义、机会平等和合理的差别原则叁个方面出发,对我国公务员薪酬制度的公平性困境进行了分析及原因探讨,并在此基础上建议出台公务员薪酬法规、培育中立性的公务员薪酬决策参与主体等措施来实现公务员薪酬制度的程序公正性、机会公平性和差别合理性,从而促进公务员薪酬制度公平性困境的解决,完善我国公务员薪酬制度。(本文来源于《湖南大学学报(社会科学版)》期刊2014年01期）
吴祖珍[7]（2013）在《体育与艺术高考加分公平性面临的困境与对策》一文中研究指出本文针对我国体育与艺术高考加分政策带来的公平性问题展开研究,以社会公平为理论依据,以体育与艺术高考加分政策为研究对象,围绕加分政策的公平性这一核心问题进行研究。(本文来源于《湘潮(下半月)》期刊2013年05期）
张来春,姚勤华[8]（2006）在《公务员工资的公平性困境及若干思考》一文中研究指出许多国家都存在公务员工资“公平性”困境的问题,本文认为其主要原因是存在公务员工资“平衡比较原则”的比较定价困境和“同工同酬原则”的绩效定价困境。为消除公务员工资公平性困境,应明确“公平”不是“平均主义”,而应是收入与所付出劳动的对等;承认个体劳动的差异,并承认个体收益的差别;提倡与市场“同能同酬原则”。(本文来源于《中国人力资源开发》期刊2006年11期）
公平性困境论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
公共服务公平性测度问题是对公共服务公平性进行量化分析的关键,而测度方法的选择又是关键中的关键。总体来看,目前学者们比较常用的途径有叁个:运用公平性测量的方法测量特定公共服务项目内容(如卫生、教育服务)的公平性;通过公共服务绩效评估的方式在绩效评估的指标体系中设定衡量公平性的指标;对公共服务均等化效果进行评价。而这叁种方式各有利弊,本文认为对基本公共服务公平性的测量,实际上是对不同区域、不同地区的不同服务项目的总体水平进行评价,因而引入综合测量法是一个比较合理的方法。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
公平性困境论文参考文献
[1].李柱朋.综合素质评价纳入高考招生的公平性困境与出路[J].考试研究.2016
[2].严明明.论公共服务公平性的相关测度方法及其面临的困境[J].长春师范大学学报.2015
[3].柯龙山.公务员工资水平的公平性困境:理论解释与现实改进[J].经济与管理研究.2015
[4].骆奎.高校国家助学金制度公平性实现的困境和路径[J].延边党校学报.2015
[5].李伟伟.我国公务员薪酬制度的公平性困境及对策研究[D].湖南大学.2014
[6].蒋嵘涛,李伟伟.我国公务员薪酬制度的公平性困境及对策分析[J].湖南大学学报(社会科学版).2014
[7].吴祖珍.体育与艺术高考加分公平性面临的困境与对策[J].湘潮(下半月).2013
[8].张来春,姚勤华.公务员工资的公平性困境及若干思考[J].中国人力资源开发.2006