议论文反抗的定义

问：关于校园暴力应不应该反抗的议论文

1. 答：校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为及敲诈勒索等，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
   在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，并不时有校园学生暴力案件的报道，其中还有一些性质相当恶劣的案件。案件中那些心灵被扭曲的孩子们作案手段之残忍，令人触目惊心。在日本，校园欺凌已经变成了一个严重的社会问题，每年有许多学生自杀。并衍生了一个独特的现象“不登校”。[1]
   任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌不但对“受伤者”造成伤害外，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少同情心，而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐，。“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。同时“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，学校须正视并加以制止和预防欺凌事件的发生。并且同学和家长的努力也非常重要的。

问："压迫与反抗"的300字议论文

1. 答：今天我读了一本名字叫《汤姆叔叔的小屋》的书中的一篇故事,内容大致是这样的：第二代混血儿美丽的伊丽莎,举止娴雅,谈吐温存.她在主母的呵护下,不但幸福的长大成人,还和临近庄园的一个聪明伶俐、颇有才气的名叫乔治.哈里斯的黑奴结成了美满的婚姻.
   乔治.哈里斯被他的东家租借给一家麻袋厂做工,由于他聪明能干,生性灵巧,是公认的一把好手,和大家相处和谐,甚至还发明了麻袋洗涤机,深得厂主和工人们的喜爱.
   乔治.哈里斯仪表堂堂、玉树临风的相貌和美满的婚姻,使得他的东家自惭形秽,生出了嫉妒之心,决定带他回庄园做苦力.从当时的法律角度看,他竟然不能算作一个人,而是一件商品,命运完全掌握在他的东家手里.
   工厂的厂主宁愿加付租金,不愿意让这个能干的小伙子离开,然而,他的东家说道：“黑奴本身不就是一部节省劳力的机器吗?还用发明?他是我的奴隶,今天必须跟我走!”我明白了,原来在惨无人道的奴隶制的压迫下,这个聪明的人竟然是那个东家的私人物品,完全没有人身自由,我不由得感到气愤!
   乔治.哈里斯听到东家宣布的厄运,虽然无法抗拒,内心却深深的愤怒.这清楚的表明：这个人不可能会变成一件商品,不可能永远是一件商品!然而他倔强的性格,却使东家对他加倍折磨和侮辱.
   看到这里,我相信：正是因为有像东家这样奴隶主的压迫,导致了像哈里斯这样奴隶内心强烈的不满,最后不得不反抗,促使美国废奴运动的发展及南北战争的爆发,最终废除了奴隶制度,换来了人与人之间的平等.

问：以反抗为话题的议论文作文

1. 答：科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。