导读:本文包含了学生事务管理体制论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:体制创新,高校学生事务管理,学生工作管理体制
学生事务管理体制论文文献综述
刘绍明[1]（2018）在《高等学校学生事务管理体制创新研究》一文中研究指出新时代的到来,对高校学生事务管理体制创新提出了较高的要求。在社会转型的大背景下,积极做好高校学生事务管理体制创新工作,是高校育人工作改革深化的结果,更是学生成长与未来发展的必然选择。本文深入讨论了高校学生事务管理体系的内涵及存在的问题,并对如何实现有效的高校学生事务管理体制创新提供了思路。高校学生事务管理,是相对于学术事务而言的,它包括学生的业余生活、课外互动、校园文化、情感问题等多项课(本文来源于《知识文库》期刊2018年18期）
魏舒,张彦,程琳,樊怡[2]（2012）在《美国高校学生事务管理体制的探究与启示》一文中研究指出美国高等教育实力雄厚,为了更好地选择借鉴适合我们国情的学生事务管理模式,本文对主要美国的学生事务管理体系进行了较为全面的分析,以期从中找到对我们积极推进高校学生事务管理和服务工作的有益经验。(本文来源于《中国科教创新导刊》期刊2012年02期）
曹建军,凌娟[3]（2011）在《论民办高校新型学生事务管理体制的建立》一文中研究指出随着我国高等教育改革的深入,高校学生事务管理体制存在的诸多问题逐渐显现,现有的学生事务管理体制已不适应高等教育发展的需要。民办高校作为我国高等教育发展的一支新生力量,其灵活的办学机制,为民办高校新型学生事务管理体制的建立提供了契机。(本文来源于《中南林业科技大学学报(社会科学版)》期刊2011年04期）
方鹏,曲福田[4]（2010）在《美国高校学生事务管理体制与机制及中美差异分析》一文中研究指出美国高校学生事务管理在不断发展的过程中形成具有明显特点的学生事务管理体制与机制。通过与美国高校学生事务管理体制与机制的差异比较与评论,中国高校的学生事务管理可从中借鉴一些新的理念与改革思路。(本文来源于《黑龙江高教研究》期刊2010年05期）
王莹[5]（2009）在《高等学校学生事务管理体制创新研究》一文中研究指出高校学生事务管理工作是高校管理工作的重要内容之一,是维护学校正常教学秩序、保证学生健康成长的基础性工作。长期以来,我国高等学校学生事务管理工作一直处于党政合管的状态,教育行政导向过于明显,管理理念陈旧,管理人员素质跟不上时代发展的要求。随着高等教育大众化的推进,大学生自身的不断变化,旧有的理念、体制已不能满足高等教育发展的要求。所以更新高校学生事务管理理念,改革学生事务管理体制已势在必行。“以生为本”是一种适应未来管理尤其是大学管理发展趋势的科学理念。以生为本,就是在满足学生的基本需要的基础上,发挥学生的主动性与创造性,促进学生的健康成长。要实现真正的以人为本高校学生事务管理工作,就要在“以生为本”基础上,建立新型学生事务管理体制。文章在借鉴我国行政审批制度改革经验的基础上,以青岛大学学生事务发展中心的成功运行为例,试建立一种适合全国高校推行的学生事务管理体制。新型学生事务管理体制是针对目前学生事务管理中存在的多部门参与、多地点办公、数据不共享等弊病,建立起“大厅式、一站制、程序化”的学生事务管理中心,简化学生办事程序,提高学校办事效率。它以为学生提供方便快捷的服务为宗旨,以激发学生的创新精神为目标,遵循制度化、人性化、服务性、科学化原则,促进学生的成长与成才。本研究的目的:一是丰富高校学生事务管理的理论;二是为高校学生事务管理工作实践提供有效的指导。(本文来源于《青岛大学》期刊2009-05-25）
蔡国春[6]（2001）在《中美两国高校学生事务管理体制和机制之比较》一文中研究指出美国高校学生事务管理体制表现为多种形式的学生事务的组织管理模式和内部组织结构。纵观我国高等教育的历史，高校学生工作管理体制先后主要经历了分散模式和专兼模式。以目前中美两国高校学生事务管理的典型模式来比较，其管理体制和机制分别有着诸多不同的特征。(本文来源于《比较教育研究》期刊2001年07期）
学生事务管理体制论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
美国高等教育实力雄厚,为了更好地选择借鉴适合我们国情的学生事务管理模式,本文对主要美国的学生事务管理体系进行了较为全面的分析,以期从中找到对我们积极推进高校学生事务管理和服务工作的有益经验。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
学生事务管理体制论文参考文献
[1].刘绍明.高等学校学生事务管理体制创新研究[J].知识文库.2018
[2].魏舒,张彦,程琳,樊怡.美国高校学生事务管理体制的探究与启示[J].中国科教创新导刊.2012
[3].曹建军,凌娟.论民办高校新型学生事务管理体制的建立[J].中南林业科技大学学报(社会科学版).2011
[4].方鹏,曲福田.美国高校学生事务管理体制与机制及中美差异分析[J].黑龙江高教研究.2010
[5].王莹.高等学校学生事务管理体制创新研究[D].青岛大学.2009
[6].蔡国春.中美两国高校学生事务管理体制和机制之比较[J].比较教育研究.2001