导读:本文包含了高校董事会管理论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:民办高校,董事会,日常管理
高校董事会管理论文文献综述
高菁,冯军伟[1]（2016）在《民办高校董事会日常管理研究》一文中研究指出民办高校的管理模式采用的是董事会领导下的校长负责制,董事会的决策地位不言而喻。如何发挥好董事会的决策和领导地位,董事会闭会期间如何维系董事会管理机制,本文从董事会日常管理的机构、职权、模式和评价等各方面,对这一问题进行了思考。(本文来源于《“决策论坛——决策理论与方法研究学术研讨会”论文集（上）》期刊2016-12-24）
李鸿新[2]（2016）在《当前我国民办高校董事会管理模式浅析》一文中研究指出2010年6月21日,中共中央政治局颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要纲要》第四十条表述如下:完善中国特色现代大学制度,完善治理结构。《纲要》指出要民办高校不断探索完善改革董事会制度的方法。本文就民办高校董事会制度的内涵、组织结构建立以及完善等进行分析研究,以期提出有益的建议。(本文来源于《第叁届世纪之星创新教育论坛论文集》期刊2016-01-10）
顾倩,翟瑞[3]（2013）在《民国私立高校董事会管理制度与借鉴》一文中研究指出民国时期是中国近代高等教育发展的重要时期,它形成了独特的高等学校董事会制度,该制度立足于西方大学的先进经验,借鉴了美国的大学董事会管理制度。值得注意的是,民国时期私立高等学校董事会的形成并不是一味地抄袭西方的经验,而是结合了当时中国具体的文化背景,这就使得该制度得以在中国逐渐成型,其呈现了鲜明的中国本土化色彩。研究民国私立大学董事会的外发与内生性因素,对于我国教育管理制度的设计有借鉴作用。(本文来源于《求索》期刊2013年06期）
王晓琛[4]（2013）在《我国民办高校董事会内部管理体制研究》一文中研究指出董事会制度是美国私立高校的基本管理模式，我国民办高校虽然引进高校董事会制度已久，但无论在董事会地位、职权还是功能上都不及美国私立高校董事会。在我国民办高校董事会存在的诸多问题中，一部分是由于董事会自身原因而产生的，而产生这些问题的主要原因则是董事会缺乏内部管理也就是对董事会自身的管理意识，换而言之，民办高校董事会的管理观念存在一定的问题，只重视对高校的管理而忽视对自身的管理。在高等教育逐渐全球化的新形势下，我国民办高校董事会必须抓住高等教育管理体制改革的契机，转变管理观念，增强内部管理意识，明确内部管理目标，形成内部管理评估机制，重视内部管理重建，构建内部管理模式，以提高内部管理效率来促进董事会的工作效率和能力的提升，实现董事会促进高校发展和推动高等教育管理体制改革的作用。本研究共有五章，第一章主要阐述了选题缘由、研究意义、研究现状及文献综述、研究思路与方法以及研究的创新点。第二章为高校董事会的概述，本章对高校董事会的内涵做出了详细的解释，对高校董事会内部管理也给出了相应的定义和评价；针对我国民办高校董事会的现状进行分析，在董事会制度上，无论是法律地位、定位、职能还是董事构成，我国民办高校董事会都存在很大的问题；同时从主观和客观两个角度来分析了我国民办高校董事会存在问题的原因。第叁章在我国民办高校董事会的运行现状的基础上，重点分析了其内部管理的现状以及管理存在的问题，并通过与美国私立高校董事会的内部管理的对比，提出了我国民办高校董事会不仅没有形成完整的内部管理制度或者条例，甚至缺乏内部管理意识、没有明确的内部管理目标；仅从董事会的内部运行状况上来看，我国民办高校董事会缺乏内部管理规章制度和内部考核制度。第四章通过以美国杜克大学董事会为例，分析了美国私立高校董事会内部管理的现状。第五章，立足实际，从四个方面提出了构建我国民办高校董事会内部管理体制的应对策略。(本文来源于《山东财经大学》期刊2013-05-01）
王樱璇[5]（2012）在《我国高校董事会管理模式探讨》一文中研究指出董事会是发达国家高校的基本治理结构。我国已有200多所高校建立了校董会或相应组织。实施董事会制度是去除我国高校行政化管理体制的有效手段。但目前我国高校董事会的发展存在着"异化"倾向,董事会只是高校与其它企事业单位组建的松散的协作组织,只具有意味性的符号意义。事实上,将董事会作为高校治理结构改革的突破口是现实的选择。董事会参与高等教育决策和管理,发挥咨询和监督的作用,将成为高等教育运行机制的重要组成部分。(本文来源于《临沂大学学报》期刊2012年03期）
朱晓东,高勇[6]（2012）在《高校董事会管理信息系统的分析与设计》一文中研究指出本文旨在研究信息时代高校董事会管理信息化建设问题,分析并设计了高校董事会信息管理系统,加强董事单位与高校的信息沟通与数据分析,以求进一步推进高校董事会管理水平与高校事业发展。(本文来源于《文教资料》期刊2012年06期）
陈向民[7]（2007）在《主动数据库技术在高校董事会管理决策信息系统中的应用》一文中研究指出主动数据库是在传统数据库基础上,结合人工智能技术和面向对象技术而产生的,使数据库处理系统具有主动服务功能。通过介绍主动数据库技术,分析主动数据库的体系结构,并应用到高校董事会管理决策信息系统(CBMD IS)中,从而更好地发挥该系统的辅助决策作用,为不同决策者提供帮助。(本文来源于《苏州大学学报(工科版)》期刊2007年06期）
詹捷慧[8]（2007）在《我国民办高校董事会管理模式研究》一文中研究指出国内外的实践证明：建立科学有效的董事会制度是民办高校内部管理科学化、合理化的关键所在。而目前我国民办高等教育内部管理中存在的问题，相当大的一部分是由董事会制度的不完善所致。民办高校董事会研究成了我国现阶段高等教育发展与改革实践过程中一个亟待开拓的领域。模式研究是制度架构的前提，健全的模式，是一个组织系统高效运行的基础。建立健全理事会或董事会，不仅是学校内部管理的需要，也是社会认同的标准，更是法律所规定的行为。因此，为了应实际之所需，解决我国民办高校董事会实际运行过程中的实际问题，探讨如何重构我国民办高校董事会是一个非常重要的课题，从模式的角度对民办高校董事会进行深入研究是必要的。论文主体分六个部分。第一部分重点分析了国内外已有研究成果及相关概念的界定，从目标与过程两个维度界定民办高校内涵。第二部分从董事会委托代理理论和平衡策略，论述民办高校董事会与校长实际运行的委托代理关系及董事会成员多元构成的合理性，建构论文理论依据，这两部分是全文展开论述的基础与前提。第叁部分采用演绎推理的方式分析了美国、日本董事会管理模式及其特征，具体阐述美国、日本形成目前董事会管理模式均与其历史和传统密不可分，从制度本身的渊源及文化发展的需要两个层面，借鉴美国和日本董事会管理模式重构我国民办高校董事会管理模式。第四部分分析了现行我国民办高校董事会管理模式及现存状况。第五部分，在上述分析的基础上提出我国民办高校董事会管理模式的重构策略，即建立纵向分权相互制衡管理模式的组织结构，形成董事会领导、校长负责与教授治学的领导体制，合理配置董事会与校长职权。第六部分，依据以上得出的结论，选取W学院董事会管理模式和运行状况进行分析，将问题具体化。(本文来源于《华南师范大学》期刊2007-06-01）
明风[9]（2007）在《院校管理片断之二 中国高校董事会》一文中研究指出我国许多大学已尝试建立了自己的董事会制度,其职能侧重于筹措资金,改善办学条件(本文来源于《教育与职业》期刊2007年07期）
陈向民[10]（2006）在《高校董事会管理决策信息系统设计与实现》一文中研究指出决策支持系统(Decision Support System,简称DSS)是信息系统研究的最新发展阶段,已成为系统工程与计算机应用领域中的重要研究课题之一。它是融合计算机技术、信息技术、人工智能、管理科学、心理学等众多学科与一体的技术集成系统。本文作者结合工作实际,以高校董事会日常活动为背景,设计和开发了“高校董事会管理决策信息系统”,主要工作包括如下几个方面:(1)针对DSS传统的四库结构(数据库、模型库、知识库、方法库),我们对其进行简化,简化成叁库结构(数据库、规则库、方法库),从而使各个部分的功能相互独立,也在一定程度上消除系统功能的冗余。(2)高校董事会的管理政策具有复杂性、地域性、时间性的特点。针对这些特点我们提出时态知识的概念,研究了时态知识的形式化表示方法以及在CBMDIS中的实现方法。(3)为提高系统中信息采集处理的效率,更好地实现事实与知识处理的功能分离,本系统引用了主动数据库中的“事件”技术。基于上述工作设计完成的“高校董事会管理决策信息系统”已在本人所工作的单位试用,反映较好。(本文来源于《苏州大学》期刊2006-04-01）
高校董事会管理论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
2010年6月21日,中共中央政治局颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要纲要》第四十条表述如下:完善中国特色现代大学制度,完善治理结构。《纲要》指出要民办高校不断探索完善改革董事会制度的方法。本文就民办高校董事会制度的内涵、组织结构建立以及完善等进行分析研究,以期提出有益的建议。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高校董事会管理论文参考文献
[1].高菁,冯军伟.民办高校董事会日常管理研究[C].“决策论坛——决策理论与方法研究学术研讨会”论文集（上）.2016
[2].李鸿新.当前我国民办高校董事会管理模式浅析[C].第叁届世纪之星创新教育论坛论文集.2016
[3].顾倩,翟瑞.民国私立高校董事会管理制度与借鉴[J].求索.2013
[4].王晓琛.我国民办高校董事会内部管理体制研究[D].山东财经大学.2013
[5].王樱璇.我国高校董事会管理模式探讨[J].临沂大学学报.2012
[6].朱晓东,高勇.高校董事会管理信息系统的分析与设计[J].文教资料.2012
[7].陈向民.主动数据库技术在高校董事会管理决策信息系统中的应用[J].苏州大学学报(工科版).2007
[8].詹捷慧.我国民办高校董事会管理模式研究[D].华南师范大学.2007
[9].明风.院校管理片断之二中国高校董事会[J].教育与职业.2007
[10].陈向民.高校董事会管理决策信息系统设计与实现[D].苏州大学.2006