导读:本文包含了自主学习意识论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:小学教学,自主意识,培养措施
自主学习意识论文文献综述
颉志平[1]（2019）在《浅析小学生自主学习意识的培养》一文中研究指出在新课标的整改下,我国教育领域开始注重学生自主、合作以及探究性的教学。老师们需要及时的转变自身固化的教学理念,将素质教学理念全面贯彻并落实到实处,构建出一个更为轻松自主的学习氛围,使得学生们都可以更为积极自主的参与到学习活动中,只有让学生们参与到活动中,才可以更好的开展自主、探究合作式的教学,提高总体小学教学课堂的参与度,同时加大课堂的教学深度,确保总体小学课堂的教学效果,培养小学生们的自主学习意识,端正学生们的学习态度,让学生们可以养成一个良好的自主学习习惯,为学生们日后的发展奠定一个坚实的基础。(本文来源于《中华少年》期刊2019年36期）
高瑞胜[2]（2019）在《高中物理教学中学生自主学习意识的培养策略》一文中研究指出在高中物理教学中,学生自身对于物理知识的理解往往影响了他们是否拥有一个良好的物理学习状态。学生的自主学习能力对于物理知识的教学,起着互动接收的重要作用。因此,高中物理教师只有充分调动学生的学习兴趣,建立良好的自主学习意识,才能充分把握好以学生为主体的课堂教学。一、在课堂教学中给学生构建一种自由化的学习空间高中物理教师要始终把握学生物理学习的思想状态,引导他们更加自由的去进行时间的分配。因为对于物理知识的理解,高中物理教师仅仅起到了辅助的作用,学生自身一定要(本文来源于《情感读本》期刊2019年33期）
陈志远[3]（2019）在《培养自主学习意识 提高学生核心素养》一文中研究指出初中数学教学除了传授知识包括数学概念、公式、法则、定理以外,更要促使学生形成数学逻辑思想,运用合理的数学方法解决现实问题,积累丰富的数学活动经验,这就是核心素养。要培养数学核心素养,教师不能再用传统的老模式,采用"满堂灌""满堂问""磨时间"等一些旧的教学观念。应该追求一些新的教学理念,培养学生自主学习的意识,让学生由被动学习走向勤奋学习,逐步学会自主学习。(本文来源于《甘肃教育》期刊2019年21期）
史振毅[4]（2019）在《基于自主学习意识培养的高中数学教育研究》一文中研究指出随着教育领域的不断发展和改革,对教师进行学生培养方面提出了更高的要求,不仅仅要求教师有效地向学生传授知识,还需要注重学生的全面发展,培养学生自主学习的意识和能力,培养学生的创新能力和想象力,从而为数学的发展奠定坚实的基础,促进学生的全面发展.本文主要阐述自主学习意识在高中数学教学中的重要性,并分析了高中数学教学中存在的问题,探讨了基于自主学习意识培养的高中数学教学策略.(本文来源于《中学生数理化(教与学)》期刊2019年10期）
史生发[5]（2019）在《浅谈高中物理教学中学生自主学习意识的培养》一文中研究指出在传统的高中学习中往往受到传统的教学理念的影响,一般都只让学生在课堂中学习课本上的基础知识,应试观念对学生和教师的影响使得学生在学习的时候并没有很好的进行知识的扩充。学生在基础学习的时候并没有打好基础,在以后的教学中,也会比较吃力。传统教学的理念影响到教师在课堂中的教学,也影响了学生在课堂中的学习。这种填鸭式的教学理念,往往不能很好的激发学生自主学习。学生一般都是在教师的催促下进行学习,如果没有教师的催促,学生就无法进行自主学习。这样会导致学生最终对物理学习并没有真正的理解。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年40期）
孙晓霞[6]（2019）在《浅谈小学数学教学中学生自主学习意识的培养》一文中研究指出小学是学生学习的起点,也是打基础的重要阶段。在小学数学教学中,教师需要重视培养学生的自主学习意识,小学生只有具备自主学习能力才能够取得进步,也能够学习到更多的知识。主要分析小学数学教学培养学生自主学习能力的对策。(本文来源于《新课程(中)》期刊2019年08期）
扈占有[7]（2019）在《浅谈在初中道德与法治课堂中如何培养学生自主学习意识》一文中研究指出近年来,我们国家未成年人的犯罪率逐渐上升,犯罪人群主要集中在初中生。因此,初中阶段,对学生进行正确地引导是非常重要的。这也就表明初中道德与法治课程应该发挥出应有的作用。新课程改革进行中,教学工作需要重视学生的自主性,道德与法治课堂也一样,应该不断提高学生的学习兴趣,加强师生之间的互动,进而提高学生的自主学习能力,促进学生道德品质的提高。(本文来源于《科幻画报》期刊2019年08期）
彭锦华,李桂花[8]（2019）在《浅议规矩意识下，学生自主学习英语能力的培养》一文中研究指出"无以规矩,无以成方圆"。在高职英语课堂上同样需要讲规矩、立规矩、守规矩。在共同制定的规矩下,有序地开展课堂活动,组织教学实施,进行小组交流、合作、评价。在互学、对学、自主学习的过程中,培养学生的规矩意识,增强学生自主学习的能力,培养了自主学习的好习惯。(本文来源于《散文百家》期刊2019年08期）
胡彩云[9]（2019）在《在小学语文教学中培养学生的自主学习意识》一文中研究指出新时代的素质教育和新课标都要求教师在教学中培养学生的自主学习意识。有了自主学习的意识,学生就会自觉主动的去学习、去探究,就会提升学生的整体素质。本文就在小学语文教学中培养学生的自主学习意识提出很好的意见和建议。(本文来源于《中华辞赋》期刊2019年07期）
张丽萍[10]（2019）在《谈如何优化高职英语教学模式,培养学生自主学习意识》一文中研究指出英语是高职教学中的重要基础性学科,对于培养学生的英语知识和英语应用能力有着重要作用。自主学习已在长期的教学实践中被证明为一种有效提高学生学习质量,激发学生学习兴趣的方法,在这一背景下,本文论述了对高职英语教学模式进行创新和优化,有针对性地培养学生的自主学习意识,提高学生自主学习能力的有效途径。(本文来源于《才智》期刊2019年17期）
自主学习意识论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在高中物理教学中,学生自身对于物理知识的理解往往影响了他们是否拥有一个良好的物理学习状态。学生的自主学习能力对于物理知识的教学,起着互动接收的重要作用。因此,高中物理教师只有充分调动学生的学习兴趣,建立良好的自主学习意识,才能充分把握好以学生为主体的课堂教学。一、在课堂教学中给学生构建一种自由化的学习空间高中物理教师要始终把握学生物理学习的思想状态,引导他们更加自由的去进行时间的分配。因为对于物理知识的理解,高中物理教师仅仅起到了辅助的作用,学生自身一定要
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
自主学习意识论文参考文献
[1].颉志平.浅析小学生自主学习意识的培养[J].中华少年.2019
[2].高瑞胜.高中物理教学中学生自主学习意识的培养策略[J].情感读本.2019
[3].陈志远.培养自主学习意识提高学生核心素养[J].甘肃教育.2019
[4].史振毅.基于自主学习意识培养的高中数学教育研究[J].中学生数理化(教与学).2019
[5].史生发.浅谈高中物理教学中学生自主学习意识的培养[J].课程教育研究.2019
[6].孙晓霞.浅谈小学数学教学中学生自主学习意识的培养[J].新课程(中).2019
[7].扈占有.浅谈在初中道德与法治课堂中如何培养学生自主学习意识[J].科幻画报.2019
[8].彭锦华,李桂花.浅议规矩意识下，学生自主学习英语能力的培养[J].散文百家.2019
[9].胡彩云.在小学语文教学中培养学生的自主学习意识[J].中华辞赋.2019
[10].张丽萍.谈如何优化高职英语教学模式,培养学生自主学习意识[J].才智.2019