导读:本文包含了地方表现论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:《在桃花盛开的地方》,李京盛,中国电视艺术委员会,人物命运
地方表现论文文献综述
本刊[1]（2019）在《以大格局、大视野表现农村改革发展历程——电视剧《在桃花盛开的地方》专家创研会综述》一文中研究指出近日,电视剧《在桃花盛开的地方》的创研会在北京召开。会议由中国电视艺术委员会副秘书长易凯主持,多位专家、主创方代表、媒体等出席了会议。出品方代表河北影视集团副总经理、河北电影制片厂厂长靳国栋,编剧田运章,主演丁柳元介绍了该剧的创作、播出情况。与会专家各抒己见,对该剧进行了研讨。(本文来源于《中国电视》期刊2019年11期）
吴延生[2]（2019）在《水上运输彰显历史地位饮食文化凸显地方风味——从“漕运盐运+淮扬美食”看淮安文化资源与旅游产业融合的表现形式》一文中研究指出"文化+"模式,为传统行业注入文化内涵与灵魂,将两个差异的个体借助文化的链接合二为一,形成新形态与新业态。淮安借助丰厚的漕运、盐运的文化资源与旅游产业相关的淮扬菜肴联系融合,形成更高档次的文化服务产业。既满足旅游消费者的"眼福",又满足其"口福"。因为体验经济是一种以服务为主体,以商品为道具,以为顾客产生难忘体验并最终由此获得经济利益为目的的一种经济形态。(本文来源于《大众文艺》期刊2019年21期）
徐贝贝[3]（2019）在《中西部表现抢眼 地方经济各显其能》一文中研究指出各省份2019年前叁季度经济成绩单陆续出炉。据《金融时报》梳理，截至目前，已经有28个省份公布了前叁季度GDP数据。其中，广东以77191.22亿元的规模继续问鼎，江苏、山东、浙江分别以72199.6亿元、62309.4亿元、43199亿元的规模紧随(本文来源于《金融时报》期刊2019-10-30）
蔺佳影[4]（2019）在《地方高师院校现代汉语教师教学策略存在的问题及其表现》一文中研究指出现代汉语在地方高师院校的中文教学中是非常重要的一门课程,但由于语言本身的性质决定了该课程缺乏一定的生动性,导致学生在学习上主动性不强,我们应采取相应的策略,比如有效地利用互联网、空间教学等方式充分调动教与学的积极性。(本文来源于《知识经济》期刊2019年27期）
赵曼[5]（2019）在《设计竞赛中体现地方文化的包装设计表现方式和理念研究》一文中研究指出文章研究的目的是为了探析优秀地方文化包装设计中所需要具备的表现特质。通过分析5项设计竞赛中具有地方文化特征的获奖包装,可总结出在地文化包装设计中"创意概念"多以表现地方文化为灵感,"道具性"多以环保材质为重要考量,"视觉美感"多从具象插图的精美描绘来表现,"传达性"多以营造出产品风格的独特性和文化性为最终效果。(本文来源于《工业设计》期刊2019年07期）
陈华清[6]（2019）在《地方违规举债的几种表现方式解析》一文中研究指出当前各地均高度重视,积极做好地方政府债务防控和管理工作,取得了良好的成效。但仍有一些地方以各种方式违规举债,这对于防范区域性系统性财政金融风险有很大危害,因此必须坚决加以制止和纠正。一是通过国有公司借款或发行公司债券形式违规举债。为了筹资进行各项事业建设,一些地方政府通过成立全资国有资产经营管理公司(以下简称国有公司),并注入无法产生经济效益的诸如市政道路、桥梁等公益性资产到该国有公司,壮大资产规模,同时以该国有公司为融资主体,直接向金融机构申请借款,或由该国有公司在股权交易所或股权投资基金管理公司发行公司债券进行融资。为了支持国有公司借(本文来源于《财政监督》期刊2019年13期）
岳静[7]（2019）在《探寻地方民俗文化资源中的美术表现形式——以培养学生美术表现素养为例》一文中研究指出《普通高中美术课程标准(2017年版)》提出了图像识读、美术表现、审美态度、创想能力和文化理解等美术学科核心素养。"美术表现素养"是通过课程学习运用多种工具,材料和美术语言创作具有一定思想和文化内涵的美术作品及其他表达意图的视觉形象的能力。2017年9月颁布的《教育部关于在全国中国小学开展中华优秀文化艺术传承学校创建的通知》(教体艺函[2017]10号)提出,切实将中华优秀传统文化全方位融入学校美育全过程,引领青少年学生传承中华传统文化,增强文化自觉和文化自信,汲取中国智慧,弘扬中国精神,传播中国价值。如何引领学生深刻理解、尊重、热爱本民族优秀传统文化,培育其美术表现素养?作为试点我们选择了6所小学,涵盖艺术教育先进学校,实验小学,农村小学。从学生身边开始,在地方民俗文化中寻找资源,引导学生发现并学习美术表现方法;利用已知的美术表现形式,结合民俗文化学习体验,寻找艺术与文化的契合点,完成既能体现传统文化意识又融入现代感悟的艺术创造行为。(本文来源于《中华少年》期刊2019年16期）
赵瑾[8]（2019）在《地方高校大学生学业表现及提升对策研究》一文中研究指出高等教育大众化使得全国高校招生人数剧增,近年来我国政府持续推进高等教育改革,不断强调本科教学质量的提高。与重点大学生相比,地方高校大学生由于在学习环境、师资水平、学生动力方面的差距,他们在学业表现方面往往有更多的问题,研究地方高校大学生的学业表现及其提升路径更有现实意义,同时对提高地方高校教育教学质量和办学水平也具有一定的参考价值。大学生学业表现影响本科教学质量,学业表现不同学习效果就会有差距,大学生学业表现主要表现在学习态度、学习行为、学习成绩和实践能力四个方面。为了调查地方高校大学生的学业表现,本研究从河北经贸大学、河北科技大学、河北师范大学、石家庄铁道大学和河北农业大学五所大学中选取了485名大学生进行问卷调查,还对学生和教师分别做了访谈调查,研究结果表明:第一,从学习态度方面看,大学生的学习态度普遍较差,对于学习的兴趣比较低,不知道学习的意义,享受不到学习的快乐,学习效率低,动力不足。第二,从学习行为方面看,学生的课堂和课下学习行为都比较差,对于考证和进修学习极其热衷。课上主要是学生的课堂笔记、口头汇报、听讲质量和课堂参与度方面的表现较差。课下在提前预习课程内容、课后请教、课后讨论和参加活动方面的投入程度较低。奖学金获得情况方面差异显着。第叁,从学习成绩方面看,大学生的学习成绩总体处于中下水平。大学生英语四级成绩低分通过人数众多,高分段人数极少,从奖学金获得情况看存在显着差异。第四,从实践能力方面看,大学生的各项实践能力都有了较大程度的提高,获得过与未获得过奖学金的大学生存在显着差异。除此之外,从访谈结果看,学生的道德素质比较低,存在考试作弊及作业抄袭现象;课上存在课堂纪律、课堂气氛、学生参与度差的问题;课下存在专业课程学习时间比较少,学习效率低,作业质量较低的学业问题。结合实证与访谈分析,发现导致学生学业表现不良的原因主要存在于学生、教师和学校叁方面。首先,学生的学习态度不端正,学习压力不大,动力不足,学习兴趣不高,学习投入度低。其次,教师教学责任感有待提高,教学内容有待丰富,教学语言感染力不强,教学理念陈旧,教学方法单一。还有,学校的学生学业指导制度不完善,大学生学业表现评价体系不完善,教师队伍管理评价机制不健全,院校支持环境不完善。根据地方高校大学生学业不良表现的原因分析,提出以下提升策略:第一,增大教师培训投入,促进教学模式的完善。第二,完善学生学业激励与评价体系,实现激励和评价途径多样化。第叁,改革教师教学激励与考核体系,实现教学与科研等效评价。第四,开展课外学习活动,满足学生多元发展需要。第五,完善院校环境设施,提供良好的学业环境。(本文来源于《河北经贸大学》期刊2019-05-01）
陈华清[9]（2019）在《地方违规举债的几种表现方式》一文中研究指出自预算法和《国务院关于加强地方政府性债务管理的意见》实施以来，各地积极做好地方政府债务防控和管理工作，取得良好的成效。但目前仍然有一些地方以各种方式违规举债，这对于防范区域性系统性财政金融风险有很大危害，因此必须坚决加以制止和纠正。这些违规举债行为具体表(本文来源于《中国财经报》期刊2019-04-16）
王太航,王向丽,李媛蓉,任晶晶,陈双臣[10]（2019）在《西藏辣椒地方品种引种洛阳的品质表现》一文中研究指出为促进西藏辣椒地方品种资源在育种中的广泛使用,对20个地方品种在河南洛阳进行了引种试验,对各品种果实测试结果表明:可溶性蛋白、可溶性糖、VC、VA及总氨基酸等品质指标在不同品种间存在较大差异;品种48、53、48可作为培育高蛋白质、可溶性糖和VA含量品种的优选亲本,而品种24、53和品种53、23可分别作为培育高VC和总氨基酸含量品种的优选亲本。(本文来源于《高原农业》期刊2019年02期）
地方表现论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
"文化+"模式,为传统行业注入文化内涵与灵魂,将两个差异的个体借助文化的链接合二为一,形成新形态与新业态。淮安借助丰厚的漕运、盐运的文化资源与旅游产业相关的淮扬菜肴联系融合,形成更高档次的文化服务产业。既满足旅游消费者的"眼福",又满足其"口福"。因为体验经济是一种以服务为主体,以商品为道具,以为顾客产生难忘体验并最终由此获得经济利益为目的的一种经济形态。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
地方表现论文参考文献
[1].本刊.以大格局、大视野表现农村改革发展历程——电视剧《在桃花盛开的地方》专家创研会综述[J].中国电视.2019
[2].吴延生.水上运输彰显历史地位饮食文化凸显地方风味——从“漕运盐运+淮扬美食”看淮安文化资源与旅游产业融合的表现形式[J].大众文艺.2019
[3].徐贝贝.中西部表现抢眼地方经济各显其能[N].金融时报.2019
[4].蔺佳影.地方高师院校现代汉语教师教学策略存在的问题及其表现[J].知识经济.2019
[5].赵曼.设计竞赛中体现地方文化的包装设计表现方式和理念研究[J].工业设计.2019
[6].陈华清.地方违规举债的几种表现方式解析[J].财政监督.2019
[7].岳静.探寻地方民俗文化资源中的美术表现形式——以培养学生美术表现素养为例[J].中华少年.2019
[8].赵瑾.地方高校大学生学业表现及提升对策研究[D].河北经贸大学.2019
[9].陈华清.地方违规举债的几种表现方式[N].中国财经报.2019
[10].王太航,王向丽,李媛蓉,任晶晶,陈双臣.西藏辣椒地方品种引种洛阳的品质表现[J].高原农业.2019
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