导读:本文包含了人工社团论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:南瓜灯,照明节能,实施要点,照明灯具
人工社团论文文献综述
赵溪[1]（2019）在《“探索人工光源，创意绿色明天”——环保照明创客社团》一文中研究指出作为一名科技教师,我认为科技教育不能脱节于社会,要与社会需求相联系,所以我在STEM课程中加入可持续发展的理念,以照明节能为主题,开设环保照明创客社团。活动目标学生初步掌握人工照明发光原理、能源与碳足迹的相关知识。学生掌握设计图绘制、材料的加工与连接、效果检测等设计与工程技能。学生实践光照明节能创意设计,体验"发现问题—研究问题—(本文来源于《中国科技教育》期刊2019年08期）
张鹏,朱颖婕[2]（2018）在《中小学AI教学还需迈过哪些坎》一文中研究指出新学期伊始，上海中学“脑科学与人工智能中心”落成，并面向全校高一学生开设类脑、脑疾病和脑科学相关拓展课。来给学生上课的20多位授课老师大多是来自中国科学院神经科学研究所、中国科学院自动化研究所类脑智能研究中心以及华山医院的专家。而市西中学在企业支持下建立(本文来源于《文汇报》期刊2018-10-12）
李建,孟延豹[3]（2018）在《充分利用多种教学APP开展人工智能课程——教学、社团、比赛相结合》一文中研究指出前言:教育改革中要善于利用社会热点、学生家长的关注点,善于利用政府和教育部门的发展机会。当然,热点只是搭载平台,核心还是发展教育,改革教学方式,二外附中的李建老师便深谙此道。例如,面对当前非常火热的人工智能,李建老师充分利用从教育主管部门到整个社会对人工智能的关注,结合比赛、社团,创设学生喜闻乐见学习情境,充分利用信息技术课程中的编程应用APP、设计应用APP,开展了非常具有二外附特点的人工智能课程。(本文来源于《中国信息技术教育》期刊2018年Z3期）
何无痕[4]（2018）在《搭建合作平台 凝心聚力谋发展》一文中研究指出今后，海外华侨华人将在厦门有一个“家”了。昨日，海外华侨华人社团厦门联络总部启用仪式在厦门市港澳中心举行。在签约仪式上，正大集团水产投资总部、博恩思医疗机器人、夏日国际贸易以及厦门美图移动科技增资7亿元人民币等项目成功签约。项目涉及总部经济、金融、人工智(本文来源于《厦门日报》期刊2018-06-20）
陈凤钦,陈建[5]（2014）在《人工社团自由竞争模型的研究及其仿真》一文中研究指出竞争问题因其参与主体、目标、规则和竞争因素的多样性,可视为一个典型的复杂自适应系统问题。以人工社团为载体对自由竞争进行分析,构建一个人工社团自由竞争模型,提出一种新的学习算法,并对其进行实验验证。(本文来源于《重庆科技学院学报(自然科学版)》期刊2014年06期）
陈凤钦[6]（2012）在《人工社团协商竞争模型的研究及其仿真》一文中研究指出针对当前人工社团竞争研究缺乏同时考虑不对等竞争情报和信息交流对主体行为选择的影响问题。本文根据竞争中的信息交流特点提出从协商竞争角度探讨信息不对等性和信息沟通机制对主体行为的影响以及主体的历史信息学习能力。构建协商竞争宏观模型框架并提出新的学习算法—历史信念学习算法。对主体未学习与学习后的实验结果进行对比,对比结果表明经过学习主体能够做出更有益于其利益追求的行为演化,验证历史信念学习算法的有效性。(本文来源于《计算机光盘软件与应用》期刊2012年09期）
陈凤钦[7]（2010）在《人工社团竞争模型的研究及其仿真》一文中研究指出复杂系统不存在中央控制，可以研究从自然现象到生物，管理，经济，军事，社会等多个方面，已经被盛赞为“21世纪的科学”。复杂自适应系统（CAS）是复杂系统中最具代表性的一类系统，行为主体通过学习产生适应性生存和发展策略，导致复杂适应系统进行创造性演化。CAS的核心思想是“适应性造就复杂性”。复杂系统因为内部关联复杂，不确定，总体行为具有非线性，传统自上而下的研究方法不适合描述整个系统的特性。相反，利用自底向上的系统仿真方法则可以很好地解决该问题，目前，基于Agent的建模与仿真方法是公认的最具活力的研究复杂系统方法。竞争问题因其参与主体的多样性，竞争目标的多样性，竞争规则的多样性，竞争因素的多样性，是一个典型的复杂自适应系统问题，属复杂系统研究范畴。当前对竞争的研究一般是具体问题具体分析，针对某一个领域的竞争现象进行建模分析，宏观意义上的研究文献相对较少。另外当前不存在以竞争参与主体所获得的参考信息是否对等为根据的竞争分类法，而现实中确实存在如下区别：参考信息相等的主体在竞争中不存在任何沟通交流，完全凭借自身实力进行争夺。参考信息不相等的主体在竞争中存在沟通协商，比如招标投标竞争中所有主体可以获得的竞争情报是相等的，因此竞争过程不存在交流。而存在于消费者与供货者之间的利益竞争则由于供货者的竞争情报多于消费者而存在协商。复杂系统中的主体行为交互实质上是一个博弈的过程，因此本文以CAS理论和博弈学习理论为基础，将人工社团竞争按主体获得的竞争参考信息是否对等分为人工社团自由竞争和人工社团协商竞争，针对自由竞争和协商竞争主体的行为特点提出竞争增强学习和历史信念学习算法，利用竞争增强学习和历史信念学习指导主体在竞争系统中的行为选择。并在基于Agent的多主体建模与仿真方法的指导下建立人工社团竞争模型框架，模型包含资源分配和添加机制，竞争机制，奖惩机制和学习机制，在竞争模型的基础上构建人工社团自由竞争和协商竞争模型框架。最后通过两个实例模型验证人工社团自由竞争模型和人工社团协商竞争模型的可行性和正确性，在仿真平台Swarm上的仿真结果验证所构建模型的可行性及相关学习算法的有效性。构建的模型框架适于分析普通意义下的竞争问题反映一般情况下的竞争情形，可以为竞争主体的行为选择提供有价值的参考意见。(本文来源于《福州大学》期刊2010-01-01）
人工社团论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
新学期伊始，上海中学“脑科学与人工智能中心”落成，并面向全校高一学生开设类脑、脑疾病和脑科学相关拓展课。来给学生上课的20多位授课老师大多是来自中国科学院神经科学研究所、中国科学院自动化研究所类脑智能研究中心以及华山医院的专家。而市西中学在企业支持下建立
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
人工社团论文参考文献
[1].赵溪.“探索人工光源，创意绿色明天”——环保照明创客社团[J].中国科技教育.2019
[2].张鹏,朱颖婕.中小学AI教学还需迈过哪些坎[N].文汇报.2018
[3].李建,孟延豹.充分利用多种教学APP开展人工智能课程——教学、社团、比赛相结合[J].中国信息技术教育.2018
[4].何无痕.搭建合作平台凝心聚力谋发展[N].厦门日报.2018
[5].陈凤钦,陈建.人工社团自由竞争模型的研究及其仿真[J].重庆科技学院学报(自然科学版).2014
[6].陈凤钦.人工社团协商竞争模型的研究及其仿真[J].计算机光盘软件与应用.2012
[7].陈凤钦.人工社团竞争模型的研究及其仿真[D].福州大学.2010