导读:本文包含了智力发育论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:袋鼠式护理模式,早产儿,智力发育,运动发育
智力发育论文文献综述
张竑,王芬,张媛媛,郑雅宁[1]（2019）在《袋鼠式护理模式对早产儿智力发育、运动发育及神经发育情况的影响》一文中研究指出目的探讨袋鼠式护理模式对早产儿智力发育指数、运动发育指数及神经发育情况的影响。方法随机选择2015年1月至2017年5月就诊的早产儿100例,按随机数字表法分为观察组和对照组,各50例。其中对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予袋鼠式护理模式,护理1个月后观察两组早产儿的疗效、智力、运动、神经发育情况。结果观察组的住院时间、最大体质量下降比例、恢复体质量的时间均显着低于对照组,体质量恢复后的质量增长显着高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);两组早产儿随着月龄的增加智能发育商(DQ)评分逐渐升高,其中观察组在3月龄、7月龄和12月龄的DQ评分均显着高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理1个月后两组早产儿的行为能力、肌张力、原始反射、一般反应等运动发育指数明显上升,且观察组各项指数比对照组更高,差异有统计学意义(P<0.01);观察组神经系统损伤总发生率为6.00%,对照组为26.00%,观察组总发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论袋鼠式护理模式对早产儿的效果较好,促进早产儿智力、运动及神经行为的恢复。(本文来源于《中国临床研究》期刊2019年11期）
冀沙沙[2]（2019）在《头穴针刺对发育迟缓儿童智力发育及言语功能的影响》一文中研究指出目的:观察头穴针刺对发育迟缓儿童智力发育及言语功能的影响。方法:80例随机分为两组各40例。两组均用常规治疗,观察组加用头穴刺针。比较两组智力发育和言语功能恢复情况。结果:治疗后观察组PIQ、VIQ、FIQ和DQ评分高于对照组(P<0.05)。结论:头穴刺针能提高发育迟缓患儿智力,改善言语功能,帮助患儿减少与正常儿童在行为、言语、智力等方面差距。(本文来源于《实用中医药杂志》期刊2019年11期）
许柯,孟浩,杨云成,边静,刑立群[3]（2019）在《促红细胞生成素对脑损伤早产儿智力发育水平与受损神经细胞及听觉神经通路的影响》一文中研究指出目的探讨促红细胞生成素对脑损伤早产儿智力发育水平与受损神经细胞及听觉神经通路的影响。方法选取2015年6月至2018年6月期间汉中市中心医院收治的脑损伤早产儿98例,按照随机数表法分为观察组和对照组各49例,对照组给予常规治疗,观察组在常规治疗基础上加用促红细胞生成素治疗,连续治疗4周。比较两组患儿治疗前后的智力发育指数(MDI)、心理运动发育指数(PDI)、新生儿行为神经测定(NBNA)评分、血清神经元特异性烯醇化酶(NSE)、S-100β、白细胞介素-6 (IL-6)、脑干听觉诱发电位(BAEP)各波峰潜伏期、峰间期水平的差异,记录出院后6个月内两组患儿的不良反应发生率。结果治疗前,两组患儿的MDI、PDI、NBNA评分、NSE、S-100β、IL-6水平等指标比较,差异均无统计学意义(P>0.05);治疗后,两组患儿的MDI、PDI、NBNA评分较治疗前明显升高,NSE、S-100β、IL-6水平明显降低,BAEPⅠ、Ⅲ、Ⅴ及Ⅰ～Ⅲ、Ⅲ～Ⅴ、Ⅰ～Ⅴ期间值较治疗前明显缩短,且治疗后,观察组患儿的以上指标改善情况明显优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患儿的并发症发生率为4.08%,明显低于对照组的14.29%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论促红细胞生成素能显着提高脑损伤早产儿的智力发育水平,有效保护受损的神经细胞,修复受损的听觉神经通路,降低炎性因子生成,改善脑部损伤,值得临床推广应用。(本文来源于《海南医学》期刊2019年21期）
戚锋锋,沈学萍,梁友,潘黎明,盛红斌[4]（2019）在《染色体微阵列分析技术诊断不明原因智力低下/发育迟缓儿童遗传学病因》一文中研究指出目的采用染色体微阵列分析技术(CMA)检测并分析63例不明原因智力低下/发育迟缓(MR/DD)患儿的遗传学致病因素。方法选取2016年12月—2017年6月在湖州市妇幼保健院儿童保健科、儿童康复科、儿科就诊的63例不明原因MR/DD患儿,进行常规染色体核型分析,采用CMA技术检测全基因组拷贝数变异(CNV),查明63例患儿与遗传学相关的病因。结果 63例不明原因MR/DD患儿中,男童38例,女童25例,男女比为1.52∶1,年龄为3月龄～20岁,中位年龄8.6岁。检出11例患儿携带13个致病性CNV,检出率为17.46%,其中2例为经典微缺失综合征,分别为Williams综合征和16p11.2微缺失综合征;另有7例患儿检出致病性不确定的CNV。63例患儿同时进行染色体核型分析,仅3例病例显示有染色体异常。结论 CMA对MR/DD的分子诊断率为17.46%,对小片段CNV的检测较染色体核型分析具有更高的检出能力。(本文来源于《预防医学》期刊2019年11期）
焦雅蕾,张胜丽,李莹[5]（2019）在《专业康复训练结合护理干预对脑瘫患儿的智力、运动发育的影响》一文中研究指出目的探讨专业康复训练结合护理干预对脑瘫患儿智力及运动发育指数的影响。方法选取2017年3月至2018年9月我院收治的脑瘫患儿76例为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组38例。对照组患儿给予常规训练及护理干预,观察组患儿给予专业康复训练及护理干预。干预3个月后,比较两组患儿的康复效果、智力发育指数(MDI)、运动发育指数(PDI)及改良巴氏指数量表(MBI)评分。结果干预3个月后,观察组患儿康复总有效率(94. 74%)显着高于对照组(76. 32%),差异有统计学意义(P <0. 05);两组患儿的MDI、PDI、MBI评分均显着升高,观察组患儿的评分均显着高于对照组,差异有统计学意义(P <0. 05)。结论对脑瘫患儿进行专业康复训练及护理干预能够有效改善其智力及运动发育状况,提高患儿自理能力,值得推广应用。(本文来源于《内科》期刊2019年05期）
谭开卷,黄晓凌,卢秋月[6]（2019）在《振幅整合脑电图用于重度高胆红素血症新生儿体格和智力发育水平评估的价值》一文中研究指出目的:探究振幅整合脑电图用于重度高胆红素血症新生儿体格发育水平和智力发育水平的评估价值。方法:选择笔者所在医院2016年1月-2017年12月收治的600例重度高胆红素血症新生儿作为研究对象,入院后,对所有患儿行脑功能监护仪监测,并根据监测振幅整合脑电图结果将患儿分为异常组(n=244)和正常组(n=356)。对两组随访1年,对比体重、身长、头围、智力发育指数及心理运动发育指数。结果:正常组体重(9.6±0.8)kg、身长(75.3±0.6)cm、头围(46.4±1.3)cm及智力发育指数(92.1±7.0)分、心理运动发育指数(94.6±5.5)分,均显着优于异常组的(8.4±0.5)kg、(68.1±0.6)cm、(44.1±1.0)cm、(85.4±6.3)分、(87.9±5.2)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:振幅整合脑电图异常,可提示重度高胆红素血症新生儿体格发育水平及智力发育水平不佳,因此,可作为临床评估重度高胆红素血症新生儿体格发育水平及智力发育水平的重要依据。(本文来源于《中外医学研究》期刊2019年27期）
蒋灵英,程有才[7]（2019）在《门诊早期综合保健服务对促进儿童体格与智力发育的影响》一文中研究指出目的分析门诊早期综合保健服务对促进儿童体格与智力发育的影响。方法选取2017年6月—2018年3月在我院接受定期体检的新生儿74例,通过随机数字表法分为2组,各37例。对照组提供常规健康检查、保健服务及喂养指导,观察组在此基础上给予门诊早期综合保健服务,比较2组儿童体格发育及智力发育情况。结果观察组6个月龄、12个月龄头围、身长及体重值均较对照组高,智力发育评分均较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论门诊早期综合保健服务对儿童早期体格及智力发育具有显着促进作用。(本文来源于《基层医学论坛》期刊2019年29期）
王少康,魏婕,王静,王敌,华丽[8]（2019）在《妊娠期叶酸补充及母体叶酸水平对婴儿智力发育的影响》一文中研究指出目的孕前和孕早期补充叶酸对新生儿神经管畸形的预防作用已被广泛证实。高浓度的同型半胱氨酸对学习能力和记忆能力均有不良影响,而叶酸、维生素B12与复杂Hcy的代谢途径密切相关,能促进Hcy的分解与排出。因此,孕早期叶酸缺乏可能会导致神经管畸形、发育障碍甚至是智力损伤。本研究旨在探讨孕期补充叶酸和母体营养水平对婴儿智力发育的影响,为怀孕前和怀孕期间的怀孕和营养咨询制定相关政策提供理论依据,并且为婴儿保健工作和政策制定提供基础。方法在句容妇幼保健院招募了478名孕妇,通过问卷调查了解孕妇的基本情况,包括孕期生活方式、婚姻状况、孕期维生素和矿物质补充剂;收集产妇产后初乳,测定初乳中叶酸和维生素B12的浓度,并对478名孕妇及其相应的婴儿进行随访,记录其1、3、6、8、12个月大时的发育筛检成绩,采用0-6岁发育筛查测验(Developmental Screening Test, DST)评价婴儿智能发育水平,测验表由叁个能区即运动能区、社会适应能区和智力能区组成。测试结果以与运动、社会适应和智力原始总分相当的发育商(DQ)以及与智力能区原始分相当的智力指数(MI)来表示。使用SPSS 18.0和SAS 9.2软件进行数据分析以进行统计分析。统计学方法包括χ~2检验,混合效应线性模型,方差分析等,P <0.05认为具有统计学意义。结果未观察到叶酸补充对婴儿智力发育的影响。与正常组相比,低血清叶酸组的婴儿在智力能区得分低0.12分(95%CI:-0.23–0.01,P=0.04),高Hcy水平组的婴儿得分比低Hcy水平组低1.30分(95%CI:-2.52–0.08,P=0.04),初乳低维生素B12水平组的婴儿在社会适应区得分比正常组低0.10分(95%CI:-1.84–0.02, P=0.02)。结论该研究未发现怀孕前和怀孕后补充叶酸对婴儿的智力发育的影响。母体低叶酸水平和高同型半胱氨酸水平可能对婴儿智力发育产生影响。初乳中维生素B12的水平可能影响婴儿的社会适应能力。这一结果可能是由于孕妇叶酸和Hcy代谢的个体差异造成的。(本文来源于《营养研究与临床实践——第十四届全国营养科学大会暨第十一届亚太临床营养大会、第二届全球华人营养科学家大会论文摘要汇编》期刊2019-09-20）
俞菲,王荆,潘丹莉,刘海兵[9]（2019）在《超早期规范化智力训练对脑损伤综合征患儿智力发育的影响》一文中研究指出目的分析超早期规范化智力训练对脑损伤综合征患儿智力发育的影响效果。方法采用等距随机抽样法将我院2014年3月～2017年3月收治的44例脑损伤综合征患儿分为接受常规康复训练的对照组及接受超早期规范化智力训练的观察组各22例,对两组的疗效进行观察和比较。结果观察组总有效率为86.36%,对照组总有效率68.18%,差异有统计学意义(P<0.05);训练前两组患者Gesell发育商(社会适应、精细运动、大运动、个人社交、语言)相比较,差异无统计学意义(P>0.05),训练后观察组各指标数值优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论超早期规范化智力训练有助于提高脑损伤综合征患儿智力发育效果,可作为优选方案推广使用。(本文来源于《中国现代医生》期刊2019年26期）
罗滔,谢春香[10]（2019）在《言语语言训练对智力发育迟缓儿童干预的效果分析》一文中研究指出目的观察言语语言训练方法对智力发育迟缓儿童康复的疗效。方法选取110名智力发育迟缓儿童分为实验组和对照组,每组55人,被试均给予常规教育康复干预。实验组在常规教育康复的基础上,以言语语言康复为核心,结合针灸、物理因子等医学康复治疗。治疗前后采用0～6岁智力发育迟缓儿童康复教育发展性课程评量表对被试进行评估与比较。结果两组被试治疗前后发展性课程评估结果均有改善,实验组改善显着优于对照组(P<0.05)。结论医教结合干预方法对智力发育迟缓儿童的康复有较好疗效,有利于提高患儿整体发育水平。(本文来源于《中国听力语言康复科学杂志》期刊2019年05期）
智力发育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的:观察头穴针刺对发育迟缓儿童智力发育及言语功能的影响。方法:80例随机分为两组各40例。两组均用常规治疗,观察组加用头穴刺针。比较两组智力发育和言语功能恢复情况。结果:治疗后观察组PIQ、VIQ、FIQ和DQ评分高于对照组(P<0.05)。结论:头穴刺针能提高发育迟缓患儿智力,改善言语功能,帮助患儿减少与正常儿童在行为、言语、智力等方面差距。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
智力发育论文参考文献
[1].张竑,王芬,张媛媛,郑雅宁.袋鼠式护理模式对早产儿智力发育、运动发育及神经发育情况的影响[J].中国临床研究.2019
[2].冀沙沙.头穴针刺对发育迟缓儿童智力发育及言语功能的影响[J].实用中医药杂志.2019
[3].许柯,孟浩,杨云成,边静,刑立群.促红细胞生成素对脑损伤早产儿智力发育水平与受损神经细胞及听觉神经通路的影响[J].海南医学.2019
[4].戚锋锋,沈学萍,梁友,潘黎明,盛红斌.染色体微阵列分析技术诊断不明原因智力低下/发育迟缓儿童遗传学病因[J].预防医学.2019
[5].焦雅蕾,张胜丽,李莹.专业康复训练结合护理干预对脑瘫患儿的智力、运动发育的影响[J].内科.2019
[6].谭开卷,黄晓凌,卢秋月.振幅整合脑电图用于重度高胆红素血症新生儿体格和智力发育水平评估的价值[J].中外医学研究.2019
[7].蒋灵英,程有才.门诊早期综合保健服务对促进儿童体格与智力发育的影响[J].基层医学论坛.2019
[8].王少康,魏婕,王静,王敌,华丽.妊娠期叶酸补充及母体叶酸水平对婴儿智力发育的影响[C].营养研究与临床实践——第十四届全国营养科学大会暨第十一届亚太临床营养大会、第二届全球华人营养科学家大会论文摘要汇编.2019
[9].俞菲,王荆,潘丹莉,刘海兵.超早期规范化智力训练对脑损伤综合征患儿智力发育的影响[J].中国现代医生.2019
[10].罗滔,谢春香.言语语言训练对智力发育迟缓儿童干预的效果分析[J].中国听力语言康复科学杂志.2019